《议论文阅读――技巧指导、知识点归纳、小结、训练》ppt课件

议论文阅读——技巧指导、知识点归纳、小结、训练议论文知识点一、议论文的三要素：论点论据论证1.论点：是作者对所论述问题的观点、态度、见解和主张，是本文需要解决的问题。应是一个非常明确的判断句或肯定句。标志词是：是、应该、必须、要。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充或证明中心论点的。（需要证明什么）2.论据：论据：是证明论点的材料，被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种：事实论据.道理论据（用什么来证明）事实论据：（1）具有代表性的事例：名人事例、典型事例（重大事件）(2)确凿的数据（3）可靠的事实道理论据：是人们公认的正确可行的道理。名言、谚语、警句、公式定理、规律等3.论证（怎样证明）是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。论证方法：（1）举例论证：例举确凿.充分.有代表性的事例证明论点。（2）引用论证：引用格言、警句、名人名言等等（包含道理论证）（3）道理论证：格言、警句、名人名言、自己所说的或者别人所说的有道理的话。（4）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比并在对比中证明论点。（5）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。论点、论据、论证的关系论点解决“需要证明什么”论据解决“用什么来证明”论证解决“怎样证明”二、议论文最基本的结构提出问题—分析问题—解决问题三、怎样找到文章的中心论点（1）看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。（2）看议论文的开头，寻找或总结中心论点。（3）看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。（4）复习解读一、论点【知识点归纳】1、明确论点定义和地位：（1）论点是作者对所论述问题的见解和主张。它是议论文的灵魂。（2）论点是文章的灵魂和统帅。论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应是完整的句子。它是解决“需要证明什么”的问题。议论文阅读的考查中，对中心论点的把握和表述一般都是必考的内容。2、明确论点的位置（1）标题。有些议论文的标题就是中心论点，如《人的高贵在于灵魂》。（2）开头。有些议论文的中心论点在篇首，如《敬业与乐业》。（3）结尾。有些议论文的中心论点在结尾，如《生于忧患，死于安乐》。（4）中间。有些议论文的中心论点在中间。（5）语言标志。概括论点的语言标志，如“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等，如《生于忧患，死于安乐》。3、分清中心论点和分论点（1）中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系。（2）分论点是用来补充或证明中心论点的.4、注意论点的表述形式（表肯定或否定的判断句）。(1)形式上是完整的句子；(2)应是作者看法的完整陈述；(3)应具有概括性。5、寻找论点的步骤（1）统览全文，了解文章大意。（2）根据所讲述论点位置进行寻找和筛选。（3）归纳论点【技巧指导】中心论点很好找，掐头去尾看中间，标题看看是不是，如若没法找到它，语言标志再去查一查，掌握上述方法后，保你论点无烦忧。二、论据【知识点归纳】1、什么是事实论据？什么是道理论据？论据的作用是什么？(1)事实论据就是有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。可以是具体的，也可以是概括的。如《谈骨气》中列举的三个事例。(2)道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点。2、事实论据的特征分析：①事例必须真实可靠。②事例必须有典型意义，有代表性。③事实必须与论点有着本质联系。3、道理论据的特征分析：①用作论据的言论，应有一定的权威性；②直接引用时要原文照录，不能断章取义；③间接引用时不能曲解愿意。4、议论文中常出现的论据题型：①区分事实论据和道理论据。②概括事实论据。③补写论据。【技巧指导】论据要找不犯愁。总体来问分两种，事实论据人和事，道理论据加引号。三、论证【知识点归纳】1、归纳：常见的论证方法①举例论证：列举确凿的、充分的、有代表性的典型事例来证明论点的方法。②道理论证：用人们公认的道理、定理、古今名人名言、格言警句来证明论点的方法。③对比论证：用正反两方面的事实和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。对比论证正确错误分明，给人印象深刻。④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。一个恰到好处的比喻往往胜过一番议论。2、论点、论据、论证之间的关系如何？论点解决“需要证明什么”，论据解决“用什么证明”，论证解决“怎样证明”。论据和论点之间是证明与被证明的关系。而论证是论点和论据之间逻辑关系的纽带。3、辩识论证方法，分析其作用：A、回答这类问题，首先需要明确常见的几咱论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。B、答题方式：这一段（一句）运用了------论证方法，论证了-------（论点），显得------（好处）①举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。④比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。【技巧指导】事例证明更真实，道理论证强有力，正反对比印象深，比喻论证更形象。若你掌握此四种，问题再多不用怕。【小结】（1）论点解决“需要证明什么”，论据解决“用什么证明”。论据和论点之间是证明与被证明的关系。（2）答题方式：本文（段）的论点是-------，这里所列举的-------属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，------此外，还要注意：①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。②补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。实题训练(一)储蓄人生人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。友情，也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老、学到老、“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。1.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”、和。文中表明作者观点的一句话是。2.揣摩第三节中画线句子的意思；用直白简明的语言替代比喻的说法，完成下面句子。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到，而且。3.第四节加点的词中，“充实”是说知识需要，“更新”知识则强调。4.文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。答：还可以储蓄，因为。亲情友情学识储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。回报（真正的好处）连友情本身也会失去不断增加、丰富（日积月累）要用新知识替代旧知识待人接物的态度良好的态度是事业成功，被别人接纳、认可的重要保证。（二）愚昧比富有更可怕人说“愚昧比贫穷更可怕”，难道富有了，愚昧就不可怕吗？无数事实证明，愚昧比富有更可怕。改革开放后，确有一些贫困者，侥幸富了起来。富了起来之后，又怎样呢？我的见闻较偏狭，接触这类富人的机会不多，不过，在别人口中，从电视里、报刊上，从对社会上种种现象的观察，总可以管中窥豹，略知一斑的。目前，社会上流行一句时髦的话，叫做“过把瘾就”。死不死我没见过，然而有的人每天在那里“过瘾”，似乎倒是的确的。过什么瘾？曰：吃喝瘾（摆豪门宴）、赌博瘾（一掷千金）、玩乐瘾（泡歌厅、夜总会），个别的还有吸毒瘾（吸食鸦片、海络因）……诸如此类，沉溺于灯红酒绿、纸醉金迷的享乐之中。不以为非，反以为富有就该如此。岂但如此，有的人还养狗、修坟、建庙宇、烧香、拜佛、卜卦、算命……搞封建迷信活动。据说只有七山一水二分田的温州市每年造坟都在三万座以上，并以造豪华、新奇坟墓扬名于世。许多城市养狗为患，据说一只所谓“西施狗”，售价从几万到十几万元。有位女士养一只狗，平时喂肉，某日主人外出，这只狗饿了，竟把主人的亲生小儿咬死了……这些行为、现象，均为某些富有者所为，那么，它所表现的是聪颖、文明呢，还是愚蠢、愚昧、愚不可及？有位海外华人回来，看到类似现象感到十分震惊。他说：“海外许多爱国华人愿意资助祖国经济建设，造福家乡父老，而对此感到痛心。”是的，一面是无私的捐赠，一面却是荒唐与奢侈，怎不令人震惊？长此以往，将如这位海外华人人所言：“一个人如果挥霍浪费，奢侈腐化，他的产业早晚有一天会葬送在他的手里！”其产，纵观生活中，物质上富有了，人却处于愚昧状态的事例，恐怕还多。比如，富有起来的父母，无端地给自己一无疾病、二又健壮的小儿喝什么“人参蜂王浆”、“小聪聪母液”品，把一个天真烂漫的儿童，弄成早熟的小大人；有的人暴殄天物，管它什么生态环境，滥捕乱猫珍禽异兽，然后去换取销票以发家……对这些人来说，“富有”岂不是变成可怕？何以会可怕？愚昧所致也。所以说，愚昧比富有更可怕！于是我想，治贫固然重要，而治愚更是当务之急。看来，加强精神文明建设，努力提高人的素质，实在是一个又艰巨又迫切的任务！（1）本文的中心论点是什么？（2）本文列举了大量的论据，请列出来并说说它们的表达作用？中心论点为愚昧比富有更可怕。论证部分多用事实论据。第三段概举一些富有者沉溺于“享乐”之中例，“岂但如此”后又举大搞迷信、养狗为患两例，这段的三个典型事例一个比一个荒唐，说明这类富有者的愚昧实在可怕。第五段“比如”后再举给小儿吃补药和捕珍禽猎异兽两例，这两则处于愚昧状态的事例更具普遍性，与前三例一样“可怕”。（3）本文运用了哪些论证方法？请指出来并各举一例加以分析。从论证方法看，三、五两段用例证，第四段用引证。第一段列举三例后，末句用选择问代替分析，第四段则用海外华人的话作引证，指出富有者愚昧的严重后果。谢谢观看再见