学习新天地

我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望；我想唱歌可不能唱，还有多少复习题都没做啊；努力吧准备考重点，老师听了准会这样讲；这种烦闷的生活多枯燥……歌词——项目小学初中课程门类成绩波动学习方法意志品质学习目标谈谈小学和初中在学习方面的不同之处一、学习新特点比较简单，学科相对简化学科门类较多，内容较为复杂成绩波动小，相差不大波动很大，出现较为明显的分化较为简单，主要听老师讲需要将听讲与自学相结合依赖性强自觉性、主动性增强按照老师要求做，目标欠明确较明确——学习篇1、新增科目多,担心学不好增强克服困难的勇气和坚持到底的精神2、作业多，时间紧，做不完制定学习计划！合理安排时间。3、有时手忙脚乱，不知先做哪些功课？这幅画说明了什么问题？你愿意做画中的那一位？要求:根据同学们自身的学习经验，在学习中有没有什么好方法，好窍门，独门绝招，可以就同学的烦恼或者自己的体会来谈一谈，看看谁最懂得学习！一、学会自主学习，独立承担学习责任。二、提高学习效率。（课前预习，上课专心听讲，课后及时复习）三、科学安排时间。（对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。）艾宾浩斯遗忘曲线图0123456天数（日）2040608010058.244.225.4保持百分数27.8大脑的记忆高峰期人的大脑每天有四个记忆高峰期。第一个是早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。第二个高峰期是在上午8点到10点：这时精力上升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。第三个高峰期是在下午6到8点：这是一天中记忆最佳期。第四个是临睡前1小时左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。制定学习计划时应注意的几点：要有弹性：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。适合自己：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。自我激励：当高效率地执行计划时，就适当给自己些奖励。如让自己休息一下。学习过程中应该注意把握学会自主学习，独立承担学习责任把握学习各环节质量，提高学习效率科学安排时间，有计划地学习——了解自己的学习方式根据课本14到15页找出属于自己的学习方式！早起型、太阳高挂型、夜猫子型、长夜漫漫型……独行侠型、合群型……阅读型、视听型、发问型……安静型、哪怕像菜市场都无所谓……下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后面。1、学习除了书本还是书本吗？2、你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3、除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4、你读书从来不做任何笔记吗？5、除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？6、你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7、你能经常使用各种工具书吗？8、上课或自学你能聚精会神吗？9、你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10、你常找同学争论学习上的问题吗？第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。o总分85分以上，学习方法很好o总分65-80分，学习方法好o总分45-60分，学习方法一般o总分40分以下，学习方法较差兔型学习法与龟型学习法智力发达的学生一般都有天才的气质和性格，难于按计划学习。当他心血来潮时，就积极的学上一阵子；热度一下去，就什么也不学了。这就是兔型学习法。尽管如此，并不影响他取得良好的成绩。只不过他本人的能力并未充分发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。如果他能够运用科学的学习方法，就能把聪明才智充分发挥出来，学习成绩会更好，未来对社会的贡献也就会更大。相反，龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间表，按时进行预习和复习，上课认真听讲，学习基础牢固，能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学习，成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智力随着提高，自信心也就更强了每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点，都有其长处和短处！在刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习内容，摸索新的学习方式我们的学习方式各有特点，那么老师的教学是否也各有特色呢？各具个性的老师会有不同的教学特色通过本框的学习，有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用“死记硬背”这个方法。希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。下面是有关记忆的一些方法,同学们可以参考:1给自己规定记忆的一些任务，明确记忆的目标，提出记忆的要求，这是有意记忆的首要条件。2理解的基础上记忆知其然不知其所以然，死记硬背只能事倍功半，即使当时你记得很熟，也不会保持很长时间。3用思考加强记忆思考，要付出你的心血，特别是当你百思不得其解时，虽然这样的思考很辛苦，但它带来的,却是领悟的快乐，这样所学的东西就不容易遗忘。4在记忆过程中不断尝试回忆曾有个中学生,他记忆东西非常快,一般3遍就记住了一段文章,奥秘在哪里?其实很简单,每当他拿到索要记忆的材料靠过之后放到一边,试图回忆所记内容;接着再回过头来重点看一次没有记住的东西,这样反复几次,基本上就能完整记住所学的内容.5及时复习知识并非一劳永逸地保留在你的脑海中,随着时间的推移,你头脑中记着的内容会越来越少,只有在遗忘以前,及时复习你所记忆的内容.复习可以安排:记忆后的两个小时,记忆后的一天之内,记忆后的第二天,记忆后的第一次周末等,这样的复习效果最好!