考场作文指导使用

考场作文指导一、考场作文＂过五关＂二、写个好开头三、有个好结尾一、考场作文＂过五关＂思想关审题关语言关标点关卷面关一个人的胸襟抱负是大是小，精神境界是高是低，从他的作文里可以一览无余。不同思想境界的人，写出不同水平的作文。我们要用手中的笔，歌颂真善美，弘扬主旋律，作文中不要涉及社会黑暗面，也不要一味地抱怨生活的不如意。1、思想关2、审题关（1）正确理解题意（2）辨明写作范围（3）搞清写作要求（1）正确理解题意方法1：仔细地研究题目，找出题目的重点词，以便在作文时突出重点，还要找出题目的限制词。例如：《一件难忘的事》《一个热爱的同学》方法2：有的题目出要体会隐含的意思。例如《在阳光下成长》中的“阳光”是指自然界的阳光吗？例如《我的脚印》是要描写真实的脚印吗？（2）辨明写作范围方法：要准确又最大限度地把题目中不受限制的范围分析清楚，才能开阔思路，选择典型、新颖的材料。例如，《他（她）值得夸奖》要最大限度地辨明“夸奖”的范围：热爱祖国、知书达理、知错就改、爱护公物、廉洁奉公、尊老爱幼、心胸开阔、身残志坚、公私分明、目标专一、艰苦朴素、孝顺长辈、信守诺言、不骄不馁、平易近人、不耻下问、心灵手巧、技艺超群、文明礼貌、工作负责、讲究卫生、热爱劳动、聪明勇敢……难道不值得夸奖吗？（3）搞清写作要求重要要求：看清作文类型——命题作文、半命题作文、话题作文。基本要求：写一篇不少于600字的作文，文体不限，诗歌除外。作文能否得高分，在很大程度上取决于语言，用什么样的语言表情达意，这是文章成败的关键。3、语言关（最重要）不得使用：1、网络流行语2、英语替代语3、自创的不规范用语（1）语言要规范不要全篇空议论、空抒情，必须有具体的事件，尽量具备记叙文六要素（2）语言要具体（3）语言要生动让细节描写在作文中闪光（许多同学的作文欠缺“细节描写”，导致作文枯燥乏味）动作描写中的细节之处例文：我从爸爸手里接过针，开始犹豫起来：怎么挑才好呢？用劲儿太大了，怕妈妈叫疼；用劲儿太小了吧，又怕刺挑不出来。要是不挑的话，妈妈的手指就会发炎化脓，那样她会更痛苦！于是，让妈妈紧紧捏住手指两侧的同时，我看准刺的部位，沿着刺的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活，该死的刺儿总算被我给挑了出来。4、标点关标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。A、句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号（统称“点号”）都不能放在一行的开头。B、引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。C、破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足６个点。5、卷面关作文的卷面犹如作文的“门面”，认真整洁的书写，会让阅卷老师赏心悦目。反之，那种龙飞凤舞的书写，会让阅卷老师生厌。书写占1—5分二、开个好头有位语文专家说得好：“考场作文不象平时作文那样，必须有很强的视觉冲击力。要让阅卷老师在一瞬间被打动、被吸引。不要碧螺春，要二锅头。”人们称好的开头为“凤头”。1、开门见山法这是一种用得最多的开头方法，一开头就直奔主题，既简单又稳妥。在时间紧迫的考场上建议大家使用。2、引用名句法a引用诗词开头。例：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡......b引用俗语开头。例：中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人......C引用对联、名人名言等。3、声音开头法。用歌声、琴声、风声、雷声、对话等各类声音开头。例1：《羚羊木雕》“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。例2“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里……”快深夜十一点了，我的爸爸在电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有考试......4、联想开头法。由a想到b进行开头。例：每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上幼儿园的。5、倒叙式开头例：我们全家人正在吃晚饭，老爸一边吃一边看电视，突然他站起来，发疯似地大叫：“中了，中了。”原来他中了100万的彩票。全家人跳啊，笑啊，高兴得手脚不知往哪儿放才好。老爸对彩票着迷要从十年前说起......6、悬念式开头。开头就造成悬念，引起读者注意。例：今天，我刚一进教室就看到班主任老师大发雷霆，班上又乱哄的，又出什么事了？7、语言优美式开头。多使用比喻、排比的句式开头。三、有个好结尾古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。人们称好的文章的结尾为“豹尾”。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。1、自然收尾式。文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去刻意设计或雕琢什么，这样的结尾称之为“自然结束式”。2、首尾呼应式。结尾与开头遥相呼应，写一个既能呼应开头，又不重复开头的语句作为结尾，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉，使文章更加完整。3、画龙点晴式在文章结束时，用简洁的语言把主题思想明确地表达出来，使文章张显深刻内涵，更有深度。4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，意图在于借助名言警句来揭示某种人生的真谛。5、抒情议论式。用抒情句子或者议论句子收束文章，能够强烈表达作者心中的情愫，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。避免几个失误1、题目居中，不加书名号，无题目-3分2、笔的颜色要一致，不要有黑有蓝，不得使用铅笔和圆珠笔3、不得做任何记号，减少修正带的使用4、必须写够600以上的字数，必须有结尾形成完整的一篇文章5、不要有一团团、一行行涂改的痕迹，写错的字划一道\，写错的句子就错下去继续写。6、预留30—40分钟写作文比较充分。1、包装精巧，与众不同考试作文的文体多数是记叙文，议论文，如果能在文体的选择上出新，在文章的样式上出新，会让阅卷老师为之一震，有新鲜感。如：用童话、寓言、戏剧、小小说，用书信体、写题记、列小标题等。2、命题醒目，引人注意作文的题目简洁明了，或蕴涵一个故事，或表达一种观点。显示出作者富有个性的思考。题目不能太大、不能太长、不能太朦胧、不能不通顺、不能与话题毫无关系。好题一半文，要结合考题的要求，根据自己的写作需要，拟定出语言简洁、具体、一目了然的题目。4、选材独特，内容“抢眼”选材一定要遵循三个原则：（1）真实性。要让阅卷老师读了如见其人，如闻其声，如临其境，如见其形。（2）一致性。选择的材料要与自己表现的主题一致。（3）代表性。选择的材料要有代表性、典型性（选最能表现主题的、以一当十的、以小见大的材料）。5、有精彩段，为文增辉写记叙文：会用描写，有一、两个精彩的描写段，或有一个精彩的议论段结尾，使文章生辉。写议论文：会用议论，有一、二个精彩的议论段，使文章具有较强的说服力。会四定——四定，是指拿到话题材料后，在读懂材料，选好角度的前提下，能：定文体定立意定素材定题目会扣题——写议论文，有的学生自始至终不提话题，议论了一个与话题无关的题目。写记叙文，有的学生写的素材是切题的，但是在叙事的行文中，只字不提所写的题目，直到最后才点题。7、门面分高，赏心悦目“门面分”就是阅卷老师看到你作文以后的第一印象分。在时间紧，题量大的阅卷中，老师的阅卷速度很快。如果拿到你的作文，给你的第一印象分数就不高，作文很难打高分。8、语言流畅，真情表达对多数学生而言，作文的语言能做到准确、明白、简洁、比较生动，就很不错了。一定不要玩深沉，不要把本来可以讲得明白如话的句子，写的疙疙瘩瘩，更不要堆砌华丽的辞藻。要做到：我手写我心，真情写作文。