81朱德简介

人物简介生平经历马列之路人物评价朱德（1886年－1976）字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。人物简介生平经历马列之路人物评价1886年12月1日朱德生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起义。1915年12月参加反对袁世凯复辟帝制的战争。1917年7月任滇军旅长，在四川参加反对北洋军阀段琪瑞的护法战争。1921年春任云南陆军宪兵司令部司令官，云南省警务处长兼省会警察厅长等职。辛亥革命时期照片1917年朱德任滇军旅长图片在十月革命和五四运动的影响下，他逐渐接受马克思主义。1922年8月为寻求革命真理赴德国，在柏林结识周恩来和其他共产党人，加入中国共产党。曾在德国格丁根市一所大学里留学。1925年年内返回柏林，当选为中国国民党驻德支部执行委员，因积极从事革命活动两次被德国政府逮捕，并被驱逐出境。1925年7月到苏联学习军事。1926年夏回国，受中共中央派遣到四川军队中进行革命工作。1927年初到江西南昌创办国民革命军第三军军官教育团，培训革命军事干部。1927年7月第一次国共合作破裂后，参加领导八一南昌起义，任起义军第九军军长。起义军南下广东后，主力在潮汕地区被国民党军队击败，他率领余部转至湖南南部，发动农民起义，建立苏维埃政权。1928年4月率部万余人上井冈山，同毛泽东领导的部队会合；随即成立工农革命军（不久改称红军）第四军，任军长，毛泽东任党代表。他和毛泽东指挥部队多次战胜国民党军的“进剿”、“会剿”，创建了井冈山革命根据地。1929年1月朱德和毛泽东率部向江西南部和福建西部进军，为建立中央革命根据地奠定了基础。1930年8月任中国工农红军第一方面军总司令、中国工农红军总司令。1931年11月中华苏维埃共和国临时中央政府成立，任中央革命军事委员会主席。他先后同毛泽东、周恩来一起指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的四次大规模军事“围剿”。1934年1月在中共六届五中全会上当选为中央政治局委员。1934年10月参加长征。1935年1月在贵州召开的中共中央政治局扩大会议（即遵义会议）上，支持毛泽东的正确主张。长征途中同红四方面军领导人张国焘分裂共产党和红军的活动进行了坚决的斗争。1937年7月抗日战争爆发后，任国民革命军第八路军总指挥（不久改称国民革命军第十八集团军总司令），率领八路军开赴华北前线，协同国民党军队对日作战，取得平型关等战斗的胜利，尔后指挥八路军各部深入敌后，开展游击战争，建立和扩大了许多抗日根据地。曾先后兼任第二战区东路军总指挥和第二战区副司令长官，指挥所辖部分国民党军队与八路军共同作战，维护了国共两党合作抗日的局面。1940年5月返回延安，提出“南泥湾政策”，开展大生产运动，以打破国民党对陕甘宁边区的经济封锁。1945年4－6月在中国共产党第七次全国代表大会上作《论解放区战场》的军事报告。在中共七届一中全会上，当选为中央政治局委员，中央书记处书记。在解放战争中，任中国人民解放军总司令。1947年3月同刘少奇等组成中共中央工作委员会，到华北进行中央委托的工作。他亲临华北前线指导作战，取得了清风店、石家庄战役的胜利，开创了攻克坚固设防城市的先例。在战略决战阶段，他协助毛泽东组织和指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。1949年4月和毛泽东一起发布中国人民解放军渡长江南下的作战命令，最后推翻了蒋介石在中国大陆的统治。他在长期的军事生涯特别是革命战争的实践中，积累了丰富的军事经验，并逐步形成一整套适合人民军队建设和作战需要的关于带兵、练兵、养兵、用兵等重大军事问题的理性认识。在中国红军初创时期，他同毛泽东共同总结了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀，成为红军游击战争的基本指导原则。以后又写了许多军事论文，论述运动战、山地战、隘路战、遭遇战、追击战、袭击战、攻坚战、歼灭战等战术思想，对毛泽东军事思想的形成和发展作出了杰出的贡献。1949年10月1日中华人民共和国成立时，任中央人民政府副主席、中国人民解放军总司令，在1954年9月第一届全国人民代表大会上当选为中华人民共和国副主席，在第二、三、四届全国人民代表大会上连续当选为全国人大常务委员会委员长。在1956年9月中共八届一中全会上当选为中央政治局常务委员，并任中共中央副主席、中央军委副主席。1955年9月被授予中华人民共和国元帅军衔。他是以毛泽东为核心的中共第一代领导集体的重要成员。参与制定党的路线、方针和政策。他极其关心并积极主张加强中国人民解放军的现代化、正规化建设，及时提出一系列正确的建军方针和原则，对陆、海、空和装甲兵、炮兵等诸军兵种的建设和发展，对军事院校工作和培养现代军事人才等工作倾注了大量心血。为了探索社会主义建设的规律，他把更多的精力用于调查研究，对发展工业、矿业、农业、商业、外贸、财政、交通等项事业，都提出过不少中肯的意见和重要的主张。他一贯主张发展多种经济形式和实行多种经营方式，主张勤俭建国、勤俭持家。对于经济建设中“左”的错误，提出纠正意见。建国初期，兼任中共中央纪律检查委员会书记，为加强执政党的建设，维护党的组织纪律，克服党内各种不良倾向，保持党的优良作风，进行了大量卓有成效的工作。他还多次出国访问、会见外国领导人，增进了中国人民和各国人民的友谊。在“文化大革命”期间，他曾遭到林彪、江青集团的侮辱和打击，但受到毛泽东的保护。1976年7月6日在北京逝世。人物简介生平经历马列之路人物评价朱德同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家军事家。在长期的革命、建设实践中，他运用马克思主义的基本原理，从马克主义基本立场、观点、方法出发，结合中国当时的具体实际，创造性地发现和解决在人民军队建设、人民战争、统一战线、经济建设等方面的问题。提出了许多有见地的主张和建议，为马克思主义哲学中国化和毛泽东思想的形成做出了杰出的贡献。在当代，仍具有很强的现实意义和深远的历史意义。改变现实的辩证唯物主义一切从实际出发的根本立场以军事辩证法为特征的辩证法以实践为基础的认识论以人民群众为出发点和归宿的唯物史观“第一，凡是在党政军民团结的地方，我们就能胜利；凡是在发生磨擦的地方，我们就要遭受不必要的挫折。第二，凡是在民众运动有成绩的地方，游击战争就能展开，抗战就能胜利的坚持；凡是在民运落后或受挫折的地方，抗战一定遭受不必要的困难。第三，凡是采取灵活的战略战术的战役和战斗，我们就能胜利；凡是单纯防御或盲目进攻，就会遭受失败。”——朱德《八路军两年来的经验教训》朱德认为，军事教育思想工作方法也必须从实际出发，不然不仅无利于军事，反而有害于军事。“问题是我们的教育计划与要求是否从实际出发，是否实事求是一切的事实证明，只有从实际出发才能正确的解决问题。其他事情如此，军事教育尤然。”“封建军阀的军队，为外国帝国主义务，压迫和屠杀中国同胞、中国人民，这不但违反人民的利益，而且违反民族的利益，其理甚明。因此，这些军队的很多官兵在觉悟以后，就必然脱离帝国主义与封建独裁者，拒绝做他们的工具，而站到人民方面来⋯⋯朱德把马克思主义的唯物辩证法这一伟大的认识论工具应用予战争，具体研究和指导中国革命战争，对毛泽东军事辩证法思想的形成和发展做出了卓越贡献。其主要理论贡献鲜明地体现在以下几点：1．他能深刻的把握对立统一规律，正确地运用于处理战略与战术辩证关系。2．实事求是是朱德军事辩证法思想的根本出发点和根本特征。3．灵活机动地指挥战争，不拘守过去的经验。21朱德在长期的革命和建设实践中，充分以客观事物、客观情况为基础来认识事物的本质和内在联系。战斗之后及时对战役进行经验和教训的总结，形成自己的或与其他老一辈革命家相一致的理论，然后按照这些理论投入到以后的军事指挥中进行实践的检验，正确则取之，错误则弃之。在黄陂东陂两次战役后，他进行全面而深刻的剖析和综合。他概括认为，红军的战略是各个击破为原则，通过声东击西、运动迂回、集中优势兵力，对敌进行最猛烈地打击；红军主要战术的原则是迅速、秘密、坚决。数万红军大规模的行动能够出其不意袭击敌人。这是确守秘密的证明，也开创了一个大部队袭击之战例。对其教训，他指出：“我们坚决执行命令是最近的进步，但各级指挥员未本上级之企图，发扬极大的机断专行达到全部任务，是一缺陷。”列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理，认识客观实在的辩证的途径。人物简介生平经历马列之路人物评价朱德在长期的革命和建设中，根据马克思主义基本原理，结合中国的实际情况，创造性的提出了一系列关于唯物史、辩证法、认识论、唯物史观方面的理论和见解，大大地丰富了马克思主义哲学，为马克思主义哲学中国化作出了卓越的贡献。•制作团队•组长：梁晓彤•组员：艾曼白慧曹金辉曹淑芳成小琪方旭