86皇帝的新装PPT课件

请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。关于童话安徒生作者简介安徒生（1805—1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向全世界。炫耀称职滑稽陛下头衔骇人听闻钦差大臣随声附和御聘称职：骇人听闻：随声附和：不可救药：滑稽：精致：xuànchènjībìxiánhàiqīnchāifùhèyùpìn能够胜任所担当的职务。使人听了非常震惊。别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。比喻人或事物已坏到无法挽救。检查预习（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。精巧细致。速读课文，感知文意。1．课文以什么为线索？2．梳理文章脉络(板书)引子：开端：发展：高潮：结局：3．皇帝的“新装”有什么特异的功能？（找出文中的句子来回答）开端引子发展高潮结局皇帝()新装骗子()新装君臣()新装游行()新装小孩()新装爱做看展揭理清情节开端发展引子高潮结局皇帝爱新装骗子做新装君臣看新装皇帝展新装孩子揭新装（线索）助文章内容1、这篇课文写了哪些人物？2、课文情节是围绕哪一个字展开的？3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）骗骗子皇帝大臣百姓小孩皇帝的新装安徒生爱展骗子小孩新装统治者：昏庸、愚蠢···线索社会：媚俗、虚伪···做看皇帝大臣老百姓骗情节文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些词语最能体现？“每一天每一点钟都要换一套衣服”这可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？衣成癖皇帝爱为了‥‥‥不惜既不‥‥‥也不‥‥‥也不‥‥‥除非‥‥‥都总昏庸无能爱慕虚荣对事物的偏爱成为习惯夸张1.骗子之所以行骗成功，是因为他们说了一句话起着关键的作用，找一找，并说说它为什么是关键语句？“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。大多数人都不愿承认自己的愚蠢或不称职，这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。2.文章第5-34段自然段，分别对皇帝、老大臣等进行了什么描写，可看出他们是什么样的人。皇帝----大臣----骗子----孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢虚伪。虚伪愚蠢、狡猾自私。狡猾伪善。纯洁天真、无私无畏、直言不讳。1、文章写了皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，可否只写其中一次？说明什么？称赞过衣服的人还有谁？说明什么？整个宫廷都很腐败整个社会都染上了装腔作势、无视真实的毛病。3、结尾一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样半把戏演下去，作者这样写，有什么用意？2、第36段，人们为什么要说：“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊？”2、第36段，人们为什么要说：“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊？”爸爸的话，说明了他对自己孩子的认同和肯定，同时又表现出震惊而惶惑的情态；“最后所有老百姓都说”时，真相已经大白。“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊”，表现出人们对真相的逐渐接受。3、一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样半把戏演下去，作者这样写，有什么用意？小孩子寄托着作者对改变现实、戳穿虚伪的理想；老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气；而统治者却仍装模作样，是对比，突出统治者们的可笑、腐朽。作者写到皇帝光着身子试新衣就已经达到讽刺的目的了，为什么还要在情节上安排游行大典？其用意是什么?把皇帝的新装和游行大典结合起来，把这出喜剧、闹剧、丑剧推向高潮，让皇帝的丑态暴露在光天化日之下，这样更具有强烈的讽刺意味。文中提到老大臣、官员以及皇帝的随员时，用了以下褒义词，“诚实”“有理智”“称职”“善良”“高贵”，特别是多次提到“诚实”，用意是什么？真的是在赞扬吗？讽刺你认为这篇童话所写的内容是真的吗？作者主要运用了什么艺术手法写成的呢？又有什么作用呢？夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。作用：无情地鞭挞（tà）了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。只有孩子说出了真话,“天真的声音”给我们什么启示？因为孩子天真纯洁，说话无顾忌。诚实正直光明磊落为人处世以诚待人以信立身游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎么样呢？那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳。”最后，连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。。希望同学们记住皇帝的教训。