修改唐雎不辱使命公开课课件

唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任务辜负辱没《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，止于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。唐雎怫然韩傀免冠徒跣缟素庸夫色挠以头抢地jūfúguīxiăngăoyōngnáoqiāng秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”派交换助词，加重语气，可译为“一定”用答应对…说的想要安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。给予恩惠加，给予，施加用交换很好虽然这样从先王那里接受土地希望守卫它不于是；因此派出使到•第一段:写唐雎出使秦国的原因。秦始皇派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！安陵君说“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守户它，不敢交换。秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”听从对…说用的交换为什么况且然而，但是凭借…的原因把当作忠厚之人所以错，通“措”施行用的形活用为动，扩充介词：给但是违背回答轻视，看轻语气助词，吗表判断语气，这样，如此从先王那里接受的土地表承接即使何况难道只，仅仅呢第二段：唐雎面对秦王盛气凌人的责备，从容解释不能易地的原因。秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是（因为我）把安陵君当作忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩充领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？唐雎回答说“不，不是这样。安陵君从先王那里接受封地并守护它。即使方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里（就能交换）吗？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢qiāng地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；盛怒的样子不译曾经听说回答倒下平民不译摘掉帽子，光着脚xiăn脚把撞罢了平庸无能的人指有才能有胆识的人发语词，用在一句话或一段话的开头，引起下文要议论的内容扫过聂政之刺韩傀guī也，白虹贯日；要yāo离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲jìn降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。通“苍”青色不译到冲一道白光不译判断句式：…是…心，心里发作吉凶的征兆休，吉祥。祲，不祥从加上如果一定，果真倒下两个人的尸首白色的丝织品，这里指穿丧服。代词，这样拔出表承接第三段：唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。秦王气势汹汹的发怒了，对唐雎说：“您曾经听说过天子子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过”。秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”唐雎说“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：平民发怒，不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人，都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降下了征兆，现在，他们）连同我将成为四个人了。如果有才能胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。屈服道歉直身而跪”明白，懂得凭借因为只然而，但是怎么到了这种地步发语词的……的原因表判断语气秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：先生请坐!怎么会到这种（地步）!我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。”第四段：唐雎取得了这场外交斗争的胜利。用自己的话创造性地复述故事。•战国末年，秦皇用五百里的土地交换安陵，安陵君不答应，秦皇不高兴，安陵君因此派唐雎出使秦国，经过激烈的口舌之战，秦皇放弃了以五百里易安陵的计划。一、找出下列句子的通假字，并解释①以君为长者，故不错意也②仓鹰击于殿上③秦王不说二、解释下列的一词多义秦王使人谓安陵君（）虽然，受地于先王安陵君因使唐雎使于秦（）秦王怫然怒（）•亦免冠徒跣（）•徒以有先生也（）以头抢地耳（）以五十里之地而存者徒以有先生也（）以君为长者（）请广于君（）仓鹰击于殿上（）受地于先王（）因使唐雎使于秦（）作业通假字：①以君为长者，故不错意也②仓鹰击于殿上(错，通“措”，施行)(仓，通“苍”，青色。)参考答案一词多义：使徒弟秦王使人谓安陵君（）安陵君因使唐雎使于秦（）亦免冠徒跣）徒以有先生也）派，出使（光着只，仅仅把、用，介词凭借，介词因为把虽然，受地于先王秦王怫然怒以头抢地耳以五十里之地而存者徒以有先生也以君为长者这样……的样子然以请广于君仓鹰击于殿上受地于先王因使唐雎使于秦给，介词到、在，介词从，介词到、往广:轻:缟素:词类活用形容词做动词扩大形容词做动词轻视名词作动词穿丧服第二课时学习重点整体感悟，理清故事情节，分析文章内容。1、唐雎的使命是什么？1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？秦王不是出于什么好心，而是采取“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。“出小饵而钓大鱼”是秦国国君的老伎俩。秦惠文王（许商於六百里地给楚怀王以促齐楚断交）、秦昭襄王（十五城请易赵惠文王和氏璧）都曾使用过。•体会下列句子中的弦外之音。•（1）公亦尝闻天子之怒乎？•你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。•（2）与臣而将四矣。•我将效法他们三人，与你同归于尽。（3）秦王对唐雎说“秦灭韩亡魏”安陵君如果违抗我的意愿，将会遭到韩国和魏国的下场。结论：外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。思考：比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同？相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。不同点：地点、背景、面对的人物不同。但唐雎回答较安陵君更为坚定有力。1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？“伏尸百万、流血千里，”以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎折服。3、唐雎为什么要列举专诸、聂政、要离三人的事例？用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。1、秦王有什么样的言语和行动？2、写出了秦王的什么心态？“色挠”，“长跪而谢”欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝、色厉内荏、前倨后恭•2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。探究：如何刻画人物？1、通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，其中最突出的是语言。•秦王和唐雎各是怎样的人，请结合课文语句说一说如：安陵君不听寡人，何也？语言描写，从秦王的质问语气体现秦王的蛮横、强硬。•唐雎的这种不畏强权的精神，和敢于为国牺牲自我的精神，在我们现代社会，还有没有现实意义？先倨后恭：使人谓——不悦——怫然怒——色挠长跪而谢先恭后倨：临危出使——沉着应对——针锋相对——挺剑而起虎狼之国的国君：盛气凌人，质问威胁——色挠内荏、外强中干的纸老虎。弱小之邦的使臣：从容镇定，据理力争——临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。2、通过对比来刻画人物形象。本文的写作的借鉴是什么？1、对比手法的运用本文中唐雎和秦王是对立而存在的，他俩之间生死不容、唇枪舌剑的斗争，为作者充公分运用对比手法，提供了坚实的基础，因而作者紧紧抓住这一点，对比着来写这两个人物。2、衬托手法的运用这突出地表现在用安陵君来衬托唐雎上。安陵君是作品的次要人物，但又是必不可少的人物。他是君，唐雎是臣，他的态度决定着唐雎的态度，他不失为明君，但有了唐雎才称得上是锦上添花。“大王加惠，以大易小，甚善“，这种话只能出处安陵君之口，他比唐雎软弱，更缺乏才干，大敌当前，他有见识，会应对，却拿不出解决问题的办法，找不到走出险地的途径。而唐雎出使秦廷，面对秦王，一开口便胜安陵君一筹，”否，非若是也“，不卑不亢。接下去则一句比一句更有锋芒。他看透了秦王的色厉内荏(rěn)，只要掌握时机，就难一举而战胜之。但反过来说，没有安陵君的支持信任，唐雎纵然浑身胆识，怕也难有用武之地。两个人物，两种性格，互为表里，相辅相成。从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？一个贪得无厌、阴险狡诈，骄横狂暴、外强中干，色厉内荏的封建统治者。一个从容镇定，有胆有识，具有凛然正气，不畏强暴的谋臣。概括文章的主题•文章主要通过对话生动形象的塑造了唐雎这一人物形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴，敢于斗争的精神。启示懂得一个道理：说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。培养一种能力：要能够在我们以后的写作过程中，充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。你能举出古今中外的另一些不辱使命的人？蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等历史上“不辱使命”的事例蔺相如完璧归赵。晏子出使楚国，令楚王自取其辱。诸葛亮出使江东，舌战群儒，联吴抗曹。墨子阻止公输般和楚王攻打宋国。张骞出使西域，开通丝绸之路。苏武北海牧羊，不辱大汉使节。烛之武见秦伯成功劝退秦师。顾维钧巴黎和会上拒签和约维护山东主权。晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。蔺相如历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。诸葛亮诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。《论语》中说：“出使四方，不辱君命。”上面所列举的只是我国历史上许多杰出的外交使节中的代表，他们以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩负的使命，最大限度的维护了国家的利益和尊严。。