42天上的街市

9天上的街市语文版·七年级上册新课导入晴朗的夜空，往往群星璀璨。当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁……那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。下面我们就来一起学习有关夜空的诗。作者名片郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。我国现代著名作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家、学者。代表作品主要有诗集《女神》《星空》；散文《我的幼年》《反正前后》；历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。背景链接《天上的街市》这首诗选自《郭沫若全集·文学编》第一卷（人民文学出版社1982年版）。略有改动。20世纪20年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主义列强和各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗，这些诗收录在诗集《星空》里。文体知识也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。现代诗的发现可以追源到清末，当时，一些从西方引进的诗作已开始用白话进行翻译，但是这些作品量不是很大，所以鲜为人知。现代诗名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要的流派有新月派、九叶派、朦胧派等。现代诗字词学习隔着（）提着（）缥缈（）定然（）陈列（）珍奇（）流星（）神秘（）吴望尧（）溅起（）闪烁（）焚起（）ɡé●◆生难字típiāomiǎodìngchénzhēnqíliúmìyáojiànshuòfén●●●●●●●●●●●●●◆词语集注欣欣然：欢欢喜喜的样子。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。陈列：把物品摆出来供人看。定然：必定。天河：银河的通称。晴夜高空，呈银白色带状，形如大河，所以称天河。闲游：闲暇时到外面随便游玩，闲逛。神秘:高深莫测，难以捉摸。穿越：跨过；越过；穿过。闪烁：（光亮）动摇不定；忽明忽暗。焚起：像火烧丛林一样兴起。溅起：多用于形容水被弹起、漂起的样子。天上的街市（停顿和重音）听朗读远远的／街灯／明了，好像是／闪着／无数的／明星。天上的／明星／现了，好像是／点着／无数的／街灯。我想／那缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市。街市上／陈列的／—些物品，定然是／世上没有的／珍奇。你看，／那浅浅的／天河，定然是／不甚／宽广。那/隔着河的／牛郎／/织女，定能够／骑着牛儿／来往。我想／他们／此刻，定然在／天街／闲游。不信，／请看／那朵流星，是他们／提着灯笼／在走。（一）任务一：品读第一小节1.问题：这一节写了什么内容？提示：从地上的街灯写到天上的明星。2.问题：诗中用了什么修辞方法？提示：两个比喻。其中所写的“街灯”“明星”是实际存在的。第一句的“明星”，第二句的“街灯”是由本体想到的。（一）任务一：品读第一小节4.问题：街灯亮了，明星现了，正当天黑，这里的象征意义是什么？提示：这里象征着当时的社会现实是黑暗的。5.问题：“远远的”写出了什么？“远远的”指诗人与街灯之间的距离。（二）任务二：品读第二小节1.问题：这一小节写了什么？提示：天上的街市2.问题：诗人在这一节中都想到了什么？提示：诗人由天上的街灯想到了天上的街市，由天上的街市想到街市上陈列的物品。3.问题：是怎样描写的？提示：用“美丽”形容街市，用“世上没有的珍奇”形容街市上的物品。诗人按照自己的理想想象，天上远比人间美好。尤其是这样细致的描述，让人觉得似乎已经流连于天上的街市了。（二）任务二：品读第二小节4．问题：“我想”和“定然”在诗中起什么作用？提示：表明这里所写景物是诗人的想象，而且两个“定然”是绝对肯定的语气，作者坚定地相信那样一个理想的世界是一定会有的。5.问题：作者为什么憧憬天上的街市？提示：因为他厌恶反动统治下的黑暗社会。这种厌恶的感情在诗中含蓄而不露。（三）任务三：品读第三、四小节1.问题：第三四两节写的什么？提示：由天上的街市进而想象天上的生活。2．问题：作者由天上的街市想到了什么人？提示：牛郎、织女。3.问题：作者笔下的牛郎、织女过着怎样的生活？提示：作者按照自己的意愿和理想，大胆地改造了这个民间故事，在诗人的想象中，牛郎、织女获得了自由，他们生活得幸福美满。（三）任务三：品读第三、四小节4.问题：为什么要把牛郎、织女的生活写得这样美好？提示：牛郎、织女是劳动人民的化身，他们的生活是中国劳苦大众生活的反映，当时的中国社会极为黑暗，人民苦难深重。作者希望人民都过上自由幸福的生活，他渴望出现一个理想的社会。这种生活在当时只能是美好的想象，诗人赞美天上的幸福美好，就反映出人间生活的痛苦和黑暗，表达了作者对现实生活的强烈的不满，表达了被压迫的劳苦大众的心声想象与联想：联想：甲事物想到乙事物存在存在因果联系相似关系想象：甲事物创造出乙事物存在不存在来源于客观现实联想，就是由一种事物想到另一种事物的心理过程。表现在诗歌中往往就是比喻的修辞。想象，就是在感性形象的基础上创造出新形象的过程。示例：圆月———月饼联想圆月———想象团圆1.《天上的街市》这首诗中，作者是怎样展开联想和想象的？诗中哪些是联想，哪些是想象？诗人的联想和想象并不是杂乱无章的，而是有严密逻辑的。诗人把星空中那些看似互不相干的事情，通过连续递进的联想和想象，建立起联系，构成一个先后有序、环环相扣、和谐统一的整体。深入探究街灯、明星→天上的街市→街市上陈列的物品→牛郎织女的幸福生活由街灯写到明星是联想。由街市写到牛郎织女提着灯笼走是想象。也就是说，第一节是写实与联想，后三节都是想象。2.在朗读诗歌《天上的街市》的过程中，你能体会到哪些具体情感?总结全文本诗通过由远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。艺术特色1.联想自然，想象丰富。诗歌由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，街灯和明星都数量多，都很明亮，联想显得很自然。写到天上的街市时，诗人展开了想象的翅膀，不仅想到街市的美丽，而且想到街市上陈列的物品，想到牛郎、织女在天上自由而幸福的生活，想象丰富而大胆，令人赞叹。2.语言极具特色。（1）朴素而富有表现力。如写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。街灯亮后不再有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。写天河用“浅浅的”，却很合人们观察所见。写牛郎织女的生活，只说他们“骑着牛儿来往”“在天街闲游”“提着灯笼在走”，没有什么华丽的辞藻，却勾画出一幅令人神往的美妙境界。（2）节奏和谐，富有音乐性。如果我们将这首诗的停顿或声调延长处用“/”划开，重音下加粗，韵脚字注上拼音，就可以发现，这首诗每节都是四行，每句都是三个节拍；每句句尾都是双音节词；偶句押韵，四句换韵。读起来节奏和谐优美，琅琅上口，富有音乐性。