12.假如没有灰尘PPT

人教新课标五年级语文上册1、默读课文，说说灰尘有哪些特点和作用。2、讨论作者是怎样说明这些特点和作用的。3.注意生子新词下面的词语字音你都能读准吗？赶快试试吧！•模样（）朝（）晖•直径（）削（）弱•散射（）较（）短•可恶（）干涸（）•单调（）尘埃（）•调（）节气候下面的词语字音你都能读准吗？赶快试试吧！•模样（mú）朝（zhāo）晖•直径（jìng）削（xuē）弱•散射（sǎn）较（jiào）短•可恶（wù）干涸（hé）•单调（diào）尘埃（āi）•调（tiáo）节气候生息：湿漉漉：干涸：日晕：生活；生存。形容物体潮湿的样子。日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。没有水了。读文要求：请同学们自由轻声读课文，注意读准字音，读通课文，边读边动笔，用“-----”划出灰尘的特点，用“~~~”划出灰尘的作用。1.假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。3.假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！2.假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。我来填一填特点作用第3段第4段第5段第6段我来填一填特点作用第3段十分微小吸收光线第4段第5段散射光线第6段吸湿性能削弱阳光调和天色调节气候气象万千说明语言赏析①因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。“古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的大个子，小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。对比读读，这两句有什么不同呢？用词准确形象生动2．“庞然大物”的原意是什么？它与“灰尘的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”是否矛盾？为什么？形容体积大而笨重的东西。不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了。1．“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。”中的“一般”能否删去？为什么？不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘的直径大多数是在万分之一到百万分之一的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制的作用，删去后不符合客观情况。3．“阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱一句中的“大大”有什么作用”？突出了反射后阳光强度被削弱的程度。晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕仿写：1、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的，假如没有太阳，-----------------------假如没有太阳--------------------------。2、细菌能发酵食物，如馒头、醋、酒等，能腐烂垃圾，还能分泌多种抗生素，假如没有细菌，--------------------假如没有细菌--------------------。课外作业1.根据课文和自己搜集的资料，仿照课文，以《假如没有》为题，写一篇短文。2.课外借书阅读高士其爷爷的科普文《灰尘的旅行》。调和天色返回