3.3.2 利用人工智能技术加工信息

湖北省黄石市黄石一中高一年级信息技术课程教材版本：教育科学出版社《信息技术基础》第三章信息的编程加工和智能化加工3.3信息的智能化加工3.3.2利用人工智能技术加工信息主讲教师：杨西亚上节课内容回顾人工智能人造的智能，主要是指利用机器模仿人类的感知能力和思维方式信息的智能化加工3.3.2利用人工智能技术加工信息湖北省黄石市黄石一中杨西亚小李求助英文的声音信息英文宣传报道的截图任务一语音信息文本信息如何将音频资源中的信息转换成电子文本信息？解决方案：利用语音识别技术加工信息。语音识别技术的应用：智能手机、智能手表、语音导航、语音输入等等。语音识别技术比一比AB使用普通电脑完成以下指令利用语音识别技术完成以下指令指令1：新建一个文档，输入教材51页中关于模式识别的一段话。指令2：搜索模式识别的相关信息任务二报告截图文本信息如何将报告截图中的信息转换成电子文本信息？解决方案：利用OCR（光学字符识别技术）加工信息。OCR的应用：车牌识别、身份证驾照护照等证件识别、名片扫描识别等。光学字符识别技术模式识别的类型模式识别语音识别手写识别指纹识别光学字符识别视网膜识别任务三英文信息中文信息如何将刚才加工成电子文本的英文信息转换成中文的信息呢？解决方案：机器翻译技术加工信息。机器翻译技术其他应用智能机器人计算机博弈智能代理数据挖掘试一试看一看搜一搜看一看智能代理技术的应用——智能家居系统搜一搜什么是“数据挖掘”试一试与智能机器人小i对话人工智能技术的应用包括哪些1、模式识别语音识别光学字符识别指纹识别手写识别视网膜识别等2、机器翻译3、智能机器人4、计算机博弈5、智能代理……课堂小结人工智能技术的应用有哪些优点和缺点?参考答案:优点:代替人类解决一些问题,解放人类的一部分繁琐的脑力和体力劳动,使人类有更多的精力投入到更新更好的智慧创造中。缺点:不具有随机应变的思维能力,不能像人类一样根据实际情况去分析解决问题,而是只能按部就班的去执行事先设定好的指令,因此容易出现一些错误。说一说人工智能技术的发展不仅仅是一个技术创新问题,同时也对伦理、道德、法律、文化等带来了冲击,因此需要我们辩证的认识,既不能完全依赖,也不能因为其不足而抹杀掉其全部价值,而要负责任地,安全地,健康地开发和使用人工智能技术,用智能的外围设备延伸人的身体头脑,使其成为人类的助手和朋友。1.下面活动中，涉及了人工智能实际应用的是()。A.使用扫描仪把报纸上的文字资料以图像文件保存到计算机里B.星期日上午，张明亮同学与父母在商场购买数码相机C.访问了网站，与机器人George对话D.在编辑声音时，遇到疑难问题，通过BBS发帖子与网友交流2.下列不属于人工智能的是()。A.利用QQ中的游戏与人下五子棋B.某展厅展出一款机器人，身着交警服装，可以准确指挥交通，还可以回答路人提出的问题C.我们通过话筒和语音识别软件将报纸文字录入电脑D.车辆进出小区自动扫描车牌号后打开门禁系统3.下面活动中，涉及了人工智能实际应用的是()。A.用Word软件编辑板报并保存到计算机里B.星期日到公园玩，同学们用数码相机拍照C.现代小区中用指纹开启自家房门D.通过QQ在线视频与海外亲友视频聊天4.智能机器人“Asimo”能根据播放的背景音乐有节奏地跳起舞来，这个过程体现了人工智能中的()。A.指纹识别技术B.文字识别技术C.模式识别技术D.在线翻译技术[e-mail]拍摄时间：2016年9月拍摄地点：湖北省黄石市黄石一中信息教室指导老师：朱大志