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•达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品,使达·芬奇的名字永垂青史。达·芬奇资料宝袋世界名画——《蒙娜丽莎》•在世界著名的艺术殿堂有三件宝,其中之一就是《蒙娜丽莎》,几百年来这幅画一直让人们百看不厌,也一直为人们津津乐道,蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑!资料宝袋探访交涉风采赴约tànshècǎifù淡雅捉摸衬托幻觉yǎzhuōchènhuàn深远有朝一日大洋彼岸shēnzhāobǐ词语积累交涉:互相商量,解决彼此间相关的问题。瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。转瞬即逝:耐人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体会。形容意味深长,值得细细体会。璀璨:形容玉石的光泽鲜艳夺目。字词乐园•探访(询访)交涉(商量)•风范(风采)淡雅(清幽)•捉摸(思索)衬托(烘托)•幻觉(幻想)深远(深刻)•清晰(清楚)细腻(细致)•朴素(俭朴)温柔(温和)近义词字词乐园反义词•暂时(长久)杰出(平庸)•朴素(奢华)悄然(明显)•大方(拘谨)•清晰(模糊)细腻(粗糙)•朴素(大方)温柔(暴躁)字词乐园初读课文,理解大意课文主要讲了什么内容?•课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景。•接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。•最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼,给人留下了永不磨灭的印象。品读课文质疑:课文以介绍《蒙娜丽莎》为写作目的,为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢?品读课文•文章通过人们等待的情景来衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。品读课文课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢?选一个你最感兴趣的方面,细细读一读,体会体会,说说自己的感受。我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。虽然经过了那么多年,蒙娜丽莎仍是那么恬静、淡雅,仿佛带着一种磁性,吸引着每一位参观者,怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。当我们凝视《蒙娜丽莎》时,常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽的猜测。她那神秘的微笑令人动容而又耐人寻味。1.画像概貌(尺寸、颜色)2.面部表情3.神秘的微笑4.优雅的身姿、交叠的双手5.空旷深远的背景整体到部分,从上到下,从近到远的观察顺序感受画的整体•这是一个鲜活的女子,我们终于和她面对面了,虽然过了五百多年,她仍是那么恬静、淡雅,怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。•我们仿佛看到她那一头的乌黑的长发,柔和明亮的眼神,真实的嘴唇,而且颈项里的血液也仿佛在流动,这个画面似真似幻。观察肖像画的面部表情•那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。•紧抿的嘴唇,微挑的嘴角,耐人寻味的神秘的微笑,达·芬奇用他天才的想象力和神奇的画笔,让蒙娜丽莎的微笑成为永恒美的象征。达·芬奇精湛的技艺除了体现在蒙娜丽莎神秘微笑上,还体现在哪儿?•重点观察蒙娜丽莎的身姿、服饰与她身后的背景。特别是她的右手,刻画得极其清晰、细腻,她身后的背景充满着幻觉般的神秘感。•作者用优美生动的语言细致地向我们描述了蒙娜丽莎的神韵,让我们感到她仿佛就在我们面前,作者不仅描写了自己看到的情景,而且融入了丰富的想象,你能找到这样的句段吗?回扣前文,加深感悟•我们从作者对蒙娜丽莎的具体描述中感受到了她的魅力,你还从哪里看出蒙娜丽莎的魅力?•(1)“我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙”能亲睹这幅画是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了慕名而来的长龙一样的队伍,队伍之长远远地超出我们的想象,等待也是一种美丽。(2)这幅画从卢浮宫前来纽约,来之不易。几百年来,《蒙娜丽莎》这幅画几经周转,最后被收藏在卢浮宫。它曾经先后被珍藏于不同的王宫,甚至还被拿破仑拿走,在自己的卧室挂了多年。1911年,一名意大利人把它偷回了意大利。二战期间,法国人为了避免此画落入纳粹之手,曾多次转移。这幅画能够来纽约展出是多么不容易,也是人们渴望的事情。选读课文,理解句子《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?•“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍,于是队伍之长远远超出了“我”的想象。她已经成了我灵魂的一部分。“我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅力,她在“我”的心底留下了永不磨灭的印象。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。500年来,人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看,感受似乎都不同。在一幅画中,光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上,微暗的阴影时隐时现,为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上,达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。荷兰一所大学应用“情感识别软件”分析出来,由法国巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。课外拓展课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。结束语•美妙的乐曲,令人回味无穷,杰出的画作,让有百看不厌,今天,当我们站在蒙娜丽莎面前,一切是那么神秘而又神奇!她在我们每个人心底留下了永不磨灭的印象,同样,也成了我们灵魂的一部分。品读课文
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