2018唯物辩证法的实质与核心一轮复习YS

必修四第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾联系发展唯物辩证法的实质和核心是矛盾的表现形式是矛盾运动的结果两大基本观点或总特征1.是唯物辩证法的根本观点。2.是唯物辩证法的实质与核心。3.是认识世界和改造世界的根本方法。矛盾的观点矛盾（对立统一）规律矛盾分析法知识概览矛盾观矛盾即对立统一矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾分析法主次矛盾考点展示---高频考点一、唯物辩证法的矛盾概念：1.矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的普遍性和特殊性二、用对立统一的观点看问题：1.主要矛盾和次要矛盾的关系2.矛盾的主要方面和次要方面的关系3.具体问题具体析4.马克思主义普遍原理与中国实际相结合用一分为二的观点看问题承认、分析、解决矛盾具体问题具体分析两点论和重点论的统一矛盾的主次方面（一）矛盾的概念含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾双方的对立统一关系，既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系“两个方面”是具体的，多样的，不局限于“好”与“不好”两个方面。基本属性：斗争性和同一性矛盾的统一属性矛盾的对立属性考点一矛盾的同一性和斗争性（二）矛盾的基本属性1、矛盾的同一性：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。两方面含义A.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中B.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。——矛盾双方相互依赖苦尽甘来、乐极生悲、因祸得福、吃一堑，长一智。——矛盾双方相互转化（一定条件下）2.矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。哲学上所讲的斗争、对立，包括一切差异和对立，它与生活中所说的斗争，是一般与个别、普遍与特殊的关系。生物体在新陈代谢过程中，同化和异化是两种相反的作用，是相互排斥的。在资本主义社会里，资产阶级和无产阶级之间的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。3、矛盾同一性与斗争性的关系：区别：A、含义不同B、特点不同矛盾的同一性是相对的、有条件的矛盾的斗争性是绝对的、无条件的联系：A、同一性以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和贯通，事物就不能存在和发展B、斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展C、总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展（矛盾是事物发展的源泉和动力）要求：在对立中把握统一、在统一中把握对立比较：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”——王籍“一蝉不噪林愈静,一鸟不鸣山更幽”——王安石这两句诗哪一句写得好？为什么？蝉噪阵阵，林间愈见寂静；鸟鸣声声，山中更觉幽深只见对立，不见统一，点金成铁。矛盾同一性与斗争性关系的方法论要求：在对立中把握统一，在统一中把握对立。对立统一原理【原理内容】矛盾就是对立统一【方法论】要求我们用一分为二的、全面的观点看问题.矛盾的同一性和斗争性关系原理【原理内容】（1）同一性以差别和斗争为前提：没有斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（2）斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约：没有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展（矛盾是事物发展的源泉和动力）【方法论】在对立中把握统一、在统一中把握对立【一分为二】★不能把“一分为二”仅理解为优点和缺点、正确和错误。★“一分为二”，指既要看到矛盾的一方，又要看到另一方；也指既要看到矛盾的对立面，又要看到矛盾的统一面；既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾；既要看到矛盾主要方面，也要看到矛盾次要方面。“既……又……、虽然……但是、双赢、双刃剑、成就……困难……、机遇…挑战、相反相成”此类语言哲理是：矛盾是对立统一，要一分为二看问题，坚持两分法、两点论。【高考演练】(2013•江苏单科)城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。”结合材料,回答下列问题:运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。【答案】①矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有的相反相成的两个基本属性。城市文明和乡村文明是对立统一关系。②城市文明和乡村文明不同,二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异,各有特点。③城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。④我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。2014.重庆卷（14分）中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。答案•矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作之中要维护各自的利益。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间即竞争又合作，共同推动中俄关系发展。A.时时有矛盾（纵向）B.事事有矛盾（横向）含义1.矛盾的普遍性也可称为“共性”和“一般”,即同类事物共同的状态本质和属性。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，即时时有矛盾。事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。A.我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。B.我们要全面分析矛盾，坚持二分法、两点论，反对一点论，反对片面看问题。考点二矛盾的普遍性和特殊性陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，世外桃源是否没有“矛盾”？从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。典型案例分析1、兼听则明，偏信则暗；2、金无足赤，人无完人；3、尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。4、讳疾忌医—回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。2、矛盾的特殊性(个性、个别）①不同事物的矛盾具有不同的特点③同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面各有其特点②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性世界就是一个班……1.美国班长，学习好，家里有钱，人高马大，好打架。班里没几个人敢惹他。和副班长关系不好。2.俄罗斯副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事：分家！现在做事很消极，但在班级里有一定的影响力。3.中国团支书。幼儿园学习成绩很好。小学时由于体质差常被欺负，现在成绩进步很大。4.英国学习委员，学习成绩好。家里也很富。做事没主见，啥都听班长的。5.德国班级活跃分子，人高马大，擅长数理化。有野心，由于上学期打了两次架所以现在暂无职务，但认错态度较好。6.奥地利音乐课代表。……不同事物具有不同的矛盾原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点发芽幼苗发育开花结果死亡植物人类社会同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性经济政治协调发展同一事物中的不同矛盾各有特殊性我国的发展文化同一矛盾的两个不同方面各有特殊性经济发展粗放性发展方式集约性发展方式矛盾的特殊性原理关键词:随着（根据、针对等）----；采取（调整）----(措施,政策等);区别对待;有保有压;因地制宜等“根据…特点，根据…具体情况，制定…相应的…、优势、特色、特征”，此类关键词的哲理是：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。具体问题具体分析（1）含义：具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的__________,并找出解决矛盾的正确方法。（2）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的__________。（3）原因(作用）①具体问题具体分析是我们正确__________的基础。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同性质的事物区别开来。②具体问题具体分析是我们正确__________的关键。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的__________，才能找到解决矛盾的正确方法。特殊性活的灵魂认识事物解决矛盾特殊性试列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语看莱吃饭量体裁衣对症下药因地制宜兵来将挡，水来土掩一把钥匙开一把锁到什么山上唱什么歌逢山开路，逢水搭桥量入为出量力而行入乡随俗因材施教试列举违背具体问题具体分析的成语或者俗语做一做张冠李戴生吞活剥，生搬硬套，火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切东施效颦邯郸学步比较一切从实际出发和具体问题具体分析：一切从实际出发具体问题具体分析区别理论依据不同哲学范畴的类属不同联系物质决定意识矛盾的特殊性唯物论辩证法从客观实际出发，使主观符合客观思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？3．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。结论：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来3、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）(1)矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性另一方面，特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。(2)相互转化:矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的中国人黄种人人动物生物个性——共性个性——共性个性——共性个性——共性3、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理【原理内容】：（1）共性与个性，一般与个别的关系（2）两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。（3）两者在一定条件下相互转化。【方法论】：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。（3）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理a.它是马克思主义的普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。（毛泽东思想、邓小平理论......）b.它是我们建设中国特色社会主义的理论依据意义【知识拓展】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理在认识和实践中的具体运用：（1）认识事物，要把矛盾的普遍性和特殊性相结合，遵循从特殊到普遍、再从普遍到特殊的认识秩序。（2）做工作，“解剖麻雀”、抓好典型，先试点后推广；一般号召和个别指导相结合；从群众中来到群众中去；结合本地区本部门的具体实际贯彻落实中央精神，借鉴他人(他国）成功经验等。在复杂事物的发展过程中1、学习成绩2、人际关系3、家庭环境4、身体素质………….主要矛盾哲学感悟次要矛盾注意：高中生活中能否只注重学习，忽视其他问题……？主次矛盾相互依赖