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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 四年级 我最喜爱的一种小动物
我最喜爱的一种小动物——描述动态,表达喜爱如何描写动物?一、写作顺序2、动作特征1、抓住动物的形态特征、神态特征3、生活习性二、表明意图,表达情感三、采用修辞手法我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱片段欣赏:我家的乌龟•思考:1、作者是按什么顺序来介绍乌龟的外形的?我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱•2、作者在文中都运用了那些修辞手法?这样写有什么好处?写作顺序1、硬壳2、头眼条纹鼻孔嘴巴3、脖子4、腿5、脚蹼我家的乌龟我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱方法提炼总结:1、抓住顺序,从整体到局部、从上到下。2、巧用修辞、生动传神。3、抓特点。如何描写动物外形?我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱有顺序、抓特点、巧用修辞我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱怎样写好动物活动我最喜爱的小动物小动物如何吃?如何睡?如何玩?……抓住动作、神情、姿态片段欣赏:青蛙捕苍蝇•小青蛙捕苍蝇真有意思!小青蛙弓着腰,撑着四条腿,盯着前面的美味佳肴,真有不吃掉苍蝇誓不罢休的气势。可那只愚蠢的苍蝇,却还是一副悠然自得的模样。也许是苍蝇的傲慢激怒了小青蛙,小青蛙的眼睛瞪得更大了,爪子不停地收缩,嘴巴微微地一张一合。过了一会儿,小青蛙开始向苍蝇那边跳了几下。苍蝇想飞走。小青蛙闪电般地伸出线条似的舌头,一下子就把苍蝇卷进嘴里。一切做得干净利索,没出一点声音。我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱词语超市振翅高飞悠然戏水摇头摆尾翩翩起舞欢蹦乱跳狼吞虎咽手脚并用细嚼慢咽探头探脑屏息凝视轻轻蠕动追逐打闹我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱开始写作吧把你喜欢的小动物活灵活现的写出来吧,让其他小朋友也爱上你喜欢的小动物。我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱•题目①性格+名称如:《乖巧小猫》②外形+名称如:《漂亮的小猫》③情感+名称如:《我的宝贝儿——小猫咪》④大主题如:《我最喜爱的一种小动物》⑤名称如:《蝈蝈儿》开头:A交代式来历、名称或昵称B总起式特点正文:外形:1、有顺序2、抓特点3、巧用修辞生活习性:1、抓住动词描写动作2、发挥想象描写神态特征结尾:自然结尾,表达对小动物的喜爱之情。写作梳理我最喜爱的小动物——描述动态,表达喜爱
本文标题:四年级 我最喜爱的一种小动物
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