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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2-2声音的特性-知识点总结及针对训练
第2节声音的特性一、音调1、物理学中把声音的高低叫做音调。2、音调的高低与发声体振动的快慢有关①发声体振动的快慢(音调的高低)与物体的形状、尺寸和材料有关。比如:弦乐器的弦越短、越紧、越细,则发声的声调越高;管乐器的空气柱越短发声音调越高;女性的声带比男性声带薄,所以振动快,音调高。②物体振动的快慢用频率表示。物体每秒振动的次数叫频率。单位:赫兹,简称赫,符号Hz。人发声的频率范围85~1100赫兹,听觉的频率范围20~20000赫兹低于20Hz的声叫次声波,高于20000Hz的叫超声波。20~20000Hz的叫声音。次声波、声音和超声波统称为声。大象可以用次声波交流,蝙蝠可用超声波测距等。③声音的波形甲是频率较低的音叉乙是频率较高的音叉针对训练1、如图所示,小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时,会发出跟吉他一样的声音,此声音是由橡皮筋而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,他听到声音的不同。2、小明在进行小提琴演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的,声音是通过传播到我们耳中的。3、往热水瓶中灌开水时,人们会听到因而发出的声音。随着灌入热水瓶中水量的增加,变短,发出声音的越来越高,我们便知道水即将灌满。4、频率指,描述物体振动的_____,频率的单位为_____。频率决定着____高低5、蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波,它的发声频率范围是10000Hz~120000Hz,蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是s。6、“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是()A.音调B.音色C.响度D.速度7、老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,这是在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系8、人能感受到的声音频率范围大致为()A.20Hz~20000HzB.60Hz~65000HzC.15Hz~50000HzD.10Hz~150000Hz9、医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为()A.它的响度太小B.它的频率小于人能听到的声音频率C.它的响度太大D.它的频率大于人能听到的声音频率10、下面是关于声音的说法,其中指音调的是()A.听不见,音量提高些B.能把声音放大些吗C.你的声音好宏亮啊D.她的声音尖细刺耳11、蜜蜂载着花蜜飞行的时候,它的翅膀平均每秒振动300次,不载花蜜时平均每秒振动440次,有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花,还是采了蜜飞回家,养蜂人主要是根据什么特征来辨别的A.声音的音调不同B.声音的响度不同C.声音的音色D.飞行高低不同12、有人认为凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发现飞行中的蝴蝶,这是因为()A.苍蝇发声大B.蝴蝶发声小C.蝴蝶翅膀振动的频率小于人的听觉范围D苍蝇的发声特别13、有一发声体每秒振动6次,关于它发出的声音,下列说法正确的是()A.这一发声体可能是钢琴B.比频率为600次/秒的声音传播得慢些C.人不能听到这种声音D.这种声音不能反射二、响度1、声音的强弱叫响度。2、物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。①振幅越大响度越大。②响度还与发声体的距离有关③减少声音的分散,可以增大人耳听到声音的响度三、音色1、声音的品质与特色叫做音色2、音色与发声体的材料、结构以及声音传播的介质有关3、各种乐器发声的音调、响度可能相同,但是音色不同。针对训练14、声音有三大特性,即声音的三要素为:、和。15、振动的物体会发声,振动的频率决定了,振动的振幅决定了,不同发声体发出的乐音的音色不同。音色决定声音的。16、如图所示,在鼓面上撒上一些纸屑,轻敲鼓时看到纸屑上下跳动,这个现象说明,发声的物体都在________,比较图中甲、乙两次敲鼓的情况,两次鼓面上的纸屑振动幅度不同,说明两次鼓发出声音的________不同(填:“音调”、“音色”或“响度”)。17、小沈阳在春晚小品“不差钱”中模仿刀郎的声音,观众感觉很像。从物理学角度看,小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的()A.音速B.音调C.响度D.音色18、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的()A.声有的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听19、挑选西瓜时,有经验的人会拍拍西瓜,判断它的好坏,这做法的依据的是}()A声音的响度B声音的频率C声音的音色20、在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首,演唱了他们的经典歌曲。在演唱时,观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同?()A.音调;B.响度;C.音色;D.声速。21、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过,在让它从同一木梳子上慢一点划过,则两次所发出的声音()A、响度不同B、音调不同C、音色不同D、前三者都不同22、男中音放声歌唱,女高音小声伴唱,下面说法正确的是()A.男中音响度大,音调高B.男中音响度小,音调低C.女高音响度小,音调低D.女高音响度小,音调高23、下面的几项措施中,哪项不能使声音的响度变大?()A.使声源振动的频率变大B.使声源振动的振幅变大C.使声源离人耳更近些、D.拿一根空气塑料套管,一端紧贴人耳,另一端靠近声源24、下列现象中,与声音音色有关的是()①有经验的养峰员,根据蜜蜂的嗡嗡声,就能判断出它是不是采蜜归来②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大③选瓷器的时候,总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣④在听熟悉的人打电话时,很容易辨别出对方是谁A.①②B.②③C.③④D.①②③④25、下列说法正确的是()A.声源离我们越近,振幅越大,响度就越大B.鼓面每秒振动的次数越多,音调就越高,响度也越大C.棒击鼓面的力越大,鼓面振幅越大,音调越高,响度也越大D.声源离我们越远,振幅越大,响度就越小针对训练答案1、振动音调2、振动音调空气3、空气振动空气柱音调4、物体每秒振动的次数快慢赫兹音调5、10-46、A7、C8、A9、D10、D11、A12、C13、C14、音调响度音色15、音调响度品质16、振动响度17、D18、B19.C20、C21、B22、D23、A24、C25、C
本文标题:2-2声音的特性-知识点总结及针对训练
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