2、概括文章内容

记叙文阅读如何快速概括文章内容要点概述：根据问题筛选整合文中的信息，归纳概括文章的内容要点，是做好记叙文阅读题的基本能力要求。答题技巧：常用的方法有：(1)题目扩展法，对题目扩展充实；(2)要素归纳法。找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织；(3)段意合并法，把每段的段意串联、合并；(4)摘录句段法，引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、主旨句、中心句、议论抒情句；(5)取主舍次法，抓住重点段落、主要事件内容概括。组织概括题答案的对策：1、提取法。提取文字中关键的词语或句子进行组合。2、组合法。根据材料中的关键词语或句子进行再概括以形成要求。3、自写法。基本上用自己的语言或完全用自己的语言结合对材料的理解进行概括。应注意的问题：1、不要违反题干中对字数的要求。2、组合材料中的语言时，尽量不要使用修饰语。3、尽量使用材料中出现过的词语。怎样概括文章内容㈠概括一件事的方法是：谁+干什么(依据情况添加：时间、地点、原因、结果)⑴“谁”如何判定：一篇文章中总有很多人物，包括主要人物（小说叫主人公）、次要人物。次要人物又分为：推动情节发展人物、线索人物、侧面人物。那么到底“哪一个”有资格扮演这个角色呢？只有主要人物才能扮演这个角色。那么众多人物头上都没有一个标签，如何判定谁是主要人物呢？方法：①这个（几个）人贯穿故事始终，从故事开始，到故事结束，他（或他们几个）始终没退场；②主要事件都是他（或他们）做的；③全文赞美也好、批判也罢，他（或他们）始终是作者表现的核心。《西游记》中妖魔鬼怪、神仙林林总总，但始终没退场的、主要事件都是他们做的、作者赞美的核心人物，只有唐僧师徒四人。⑵“干什么”如何定义方法：主要人物确定后，要从宏观上定义他（或他们）做了什么，不能概括他们做事的一个阶段、一个环节。唐僧师徒四人经历了三打白骨精、身陷盘丝洞、招亲女儿国、偷吃人参果等诸多情节，但这些都是故事的一个小小的组成部分，整体看就是——西天取经。通过以上方法，我们就将一本厚厚的《西游记》概括成一句话：唐僧师徒四人西天取经。⑶小结。概括一件事，关键要抓住两点：一是准确判定主要人物；二是整体概括事件。常见题型归纳1、概括故事情节：（格式：谁+干什么）例：本文讲述了一个什么故事？请根据故事的起因、经过和结果进行概述（5分）答案：本文讲述了这样一个故事：“我”与家庭教师尤利娅结算工钱（1分）在“我”蛮不讲理、故意克扣工钱（1分）的过程中，她只是一味退让、妥协，没有丝毫的反抗（1分），我”对她的表现十分愤怒（1分），最终还是给了她应得的八十卢布（1分）。㈡概括某一段内容要点技巧：答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。答题示例：母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。//有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。//夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节选自席慕容《花的世界》）题目：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词：最后整合答案：答：①受母亲的爱花的影响；②花让自己变得安静古雅；③花里有自己珍惜的记忆。答：“母亲的爱花”“安静古雅”“珍惜的记忆”答案：第一次：捡豆子和询问”我“工作、写作情况；第二次：准备糊窗缝和向“我”证实自己的衰老；第三次：写作和众人聊天。概括段意层意：（注意分点作答）例：在“我”与孙犁的三次见面中，分别写了孙犁哪些事情？请概括回答。当玉露含珠、银河泻影之夜，仰望寥廓的长空，那漠北的秋风，送来阵阵雁鸣，正是“西风起北雁南飞”。这些可爱的“羽族旅行家”来自它们遥远的故乡——寒气森森的西北利亚，它们要到温暖的南方过冬。这一年一度的“大家”，是它们世代相传的习惯。雁在迁徙过程中不像杜鹃那样孤身而行，而是以有经验的老雁为先导，结伴长征，且鸣且飞，缓缓而行，往往排成整齐的队伍，正像古代诗人笔下所吟咏的“晓来渔淖惊飞起，书破遥天字一行”。它们之所以排成整齐的“雁字”，倒像是有点懂得空气动力学的味道。◎概括这段文字中心内容：秋夜，北雁结队南飞过冬3.梳理故事情节:(根据情节发展,在文章找词语概括)例:请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节(每处不超过4个字)(3分)答案:→筹款遭拒→→→富翁来访→得到善款①学校被毁②种植花生③准备材料阅读《用你爱我的方式去爱你》请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。①—————————②————————————————————③背父亲去打车训斥护士抱父亲尿尿当堂训练阅读《伤口》，完成文后问题。→阅读《雕花烟斗》依据提示，完成对小说情节的梳理。花房邂逅，感受温暖情节：→————————→————————重戴桂冠，冷落花农→花房交往,感受真情再次落魄重识真情《80枚果子》①他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母亲道了声“春节时一定回家”的话之后，使决绝地挥挥手，头也不回地走出了家。②连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计——矿下作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工资，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。③有一天，矿上放假，独白跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。④回到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲，叫她趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。⑤留下了的12枚，他是打算分给同住的12位工友的，就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果子虽漂亮，却走有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。⑥愣了半天的他，抓起行李，疯了一样地冲进了风雪中。他连夜买了火车票，坐在了开拉家乡的火车。一路上，他的心很痛，一阵一阵地像刀绞。那80枚果子会给老母亲带来怎样的灾难……⑦傍晚时到了县城，家乡也下了大雪。更让他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。他呆了一下，突然就发了疯似的在风雪中疾奔起来，再冷的风，再大的雪，对他来说，现在也成了无关紧要的事。就这样，他一路地去，鞋子掉了都没顾得上会头去捡。⑧一直到了深夜，他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁，桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母亲揉了揉眼，看到了眼前的他，然后颤动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你……娘终于等到你回来了。你的脚……”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。⑨他顾不上解释，急忙问：“这些果子，您吃了吗？”⑩“哪能呢！这么好看的果子一定很贵吧？娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘得等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊……⑪“娘啊！”他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母亲的怀中。1．本文讲述了一个的故事。（2分）第1题易错类型及点评：A、本文讲述了一个儿子发现好吃的果子后寄给了母亲，当他得知有毒后，连夜坐火车回家，到当地后碰上大风雪，自己跑回家要救母亲，最后母亲和他终于团聚的故事。错误点：虽然概括出了人物做了什么，结果如何，但故事细节太多，不够简洁，应删掉具体的细节，一句话表述主要事件。B、本文讲述了一个80枚果的故事。错误点：过于简洁，看不到任何故事内容，没有写出人物做了什么，结果如何。C、本文讲述了一个儿子救母亲的事故。错误点：语言不够明确，儿子做了什么没有点出来。D、本文讲述了一个儿子为了防止母亲中毒的故事。错误点：概括内容不够完整，缺少结果。正确答案：本文讲述了一个的故事。儿子想方设法回家救母亲，最终母子平安团聚概括段落大意例题分析：例1：旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。答题思路及参考答案：1、本段第一句话“旅行鸽不仅好看”，为的是引出后面的“数量繁多”属于引入，删掉。2、“普经地球上数量最多……到全文结束”属于具体解释、说明和补充，也全都删掉。3、那么把余下来的内容便是本段的大意，即：答案：旅行鸽数量繁多。例2、概括段落大意例题分析：有一天，矿上放假，独白跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。答题思路及参考答案：1、“有一天，矿上放假，独白跑到山上透透气的……”属于故事发生的背景，应删掉。只保留人物“他”和地点“在山上”2、“无意中发现一些血红色的果子”删掉句中具体说明内容，只保留“发现果子”3、“这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！”属于具体补充说明，全部删掉。4、那最后，这段话的大意是：“他在山上发现了果子，并摘了两裤袋”。例3、概括段落大意例题分析：“回到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。//家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲，叫她趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。”答题思路及参考答案：1、“回到工棚，……用快递把包裹寄往他的家里。”，这段话中，删掉具体说明、补充的内容，余下的主要内容便为“他把果子寄给了母亲”。2、“家乡没有电话，……满脸荡漾着幸福。”，这段话中，删掉具体说明和后面大量的补充，余下的主要内容便为“附信嘱托邻居大姐关照母亲”。3、将两部分内容进行合并，使其变得通顺，便可得到本段的大意，即：“他把果子寄给了母亲，并且附信嘱托邻居大姐关照母亲”。综合说明：通常一段话中，前面会有“铺垫、引入、背景等介绍的内容，在概括段落大意时均需删掉，中间和后面部分会有具体说明、解释和补充内容，也需要删掉，余下的即是段落大意。