Ch 9 人的信息处理系统

InformationProcessingBackground資訊理論：刺激、反應人的資訊處理模式：知覺、認知、行動知覺：訊號偵檢理論、知覺彈性、知覺組合認知階段：注意力、記憶、解題與決策、專家與專家系統行動階段：反應時間、相容性事件(刺激、反應)所傳遞之資訊數量是可能發生的事件事與發生機率之函數連串式之二位元辨識法各選項之機率不同H=log2NHi=log2(1/Pi)Hi=∑Pilog2(1/Pi)資訊理論H(S):資訊之輸入量，H(R):輸出量傳遞總量T(S:R):H(S)+H(R)-H(S:R)刺激資訊愈多，傳遞之資訊愈多？資訊處理容量飽和？單維或是雙維資訊？資訊數量知覺：圖形與形式之組織與辨認，光線之色彩、亮度，聲音之大小、物質之硬度認知：思考、記憶、判斷、決策行動：反應之選擇、準備、下達人的資訊處理模式Detection,discrimination,identification,recognitionThreshold:absolute,differenceSignaldetectiontheory:命中、正拒、誤警、失誤Detertability=(us+n-un)/äß:偏誤係數知覺階段Cognitivestage從記憶中找出相關資訊排列輸入資訊之優先順序比新與舊之資訊運算、思考決策注意?記憶?決策?認知階段類型：selective,dividedattentionPerformanceOperatingCharacteristic(POC)分割的目標愈多，績效愈低年齡愈大，分割注意力的能力愈差績效與激發程度為倒U函數(Yerkes-DodsonLaw,levelofarousal)注意注意模式Bottleneckmodel:過濾、篩選Filtertheory:對於不注意之事印象不深Filter-attenuation:強度衰減EarlyselectionvslateselectionResourcemodel:固定容量資源Unitaryresource:Multipleresource:處理階段：轉換成密碼、中央處理、反應符碼：語音、空間輸入：聲、光輸出：手、腳、言語記憶感覺儲存：視覺(1/4-2sec)、聽覺(1/4-1sec)、觸覺(0.8sec)短期記憶:符碼化、容量與持續時間、複頌長期記憶：編碼效益、儲存、檢索、遺忘、回憶與再識、語意性記憶行動階段反應選擇:刺激數目、適當反應數目、相容程度、練習多寡反應時間RT=a+blog2(N)刺激反應相容性ConceptioncompatibilityMovementcompatibilitySpatialcompatibilitySensorymodalitycompatibility練習與反應時間:RT=a+Klog10(NT)