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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 16.2.1二次根式的概念和性质-新课标11
二次根式1.二次根式的概念正数有两个平方根且互为相反数;0有一个平方根就是它0;负数没有平方根。1、平方根的性质:1、16的平方根是什么?16的算术平方根是什么?2、0的平方根是什么?0的算术平方根是什么?3、-7有没有平方根?有没有算术平方根?正数和0都有算术平方根;负数没有算术平方根。试一试:说出下列各式的意义;116,81,0,,0.04;49观察:上面几个式子中,被开方数的特点?被开方数是非负数2、表示什么?a表示非负数a的算术平方根a(a≥0)表示非负数a的算术平方根,形如a(a≥0)的式子叫做二次根式。它必须具备如下特点:1、根指数为2;2、被开方数必须是非负数。想一想:10、-5、3853、(-2)2a(a<0﹚、a2+0.1、-a(a<0﹚是不是二次根式?1.二次根式的概念例1:判断,下列各式中那些是二次根式?,10a,a,2a,04.0,5.83,04.0,2a,a定义:式子叫做二次根式.)0(aa不要忽略其中a叫做被开方式。例2:要使x-1有意义,字母x的取值必须满足什么条件?解:由x-1≥0,得x≥1。问:将式子x-1改为1-x,则字母x的取值必须满足什么条件呢?例3:要使x-2x-3有意义,字母x的取值必须满足什么条件?解:由x-2≥0,且x-3≠0,得x≥2且x≠3。想一想:一个正数的算术平方根是。零的算术平方根是。负数有没有算术平方根?正数0没有想一想:假如把题目改为:要使x-2x-1有意义,字母x的取值必须满足什么条件?x≥2做一做:要使下列各式有意义,字母的取值必须满足什么条件?1、x+32、2-5x3、1x4、a2+15、x-3+4-x6、x-1x-2非负数的算术平方根仍然是非负数。性质1:a≥0(a≥0)(双重非负性)引例:|a-1|+(b+2)2=0,则a=b=例4:已知a+2+|3b-9|+(4-c)2=0,求2a-b+c的值。解:∵a+2≥0、|3b-9|≥0、(4-c)2≥0,又∵a+2+|3b-9|+(4-c)2=0,∴a+2=0,3b-9=0,4-c=0。∴a=-2,b=3,c=4。∴2a-b+c=2×(-2)-3+4=-3。二次根式的性质(1)二次根式的性质(2)试一试(3)计算:)0(,2aaa想一想等于什么?请举例验证.02aa=23225204.0==3520.04性质2:试一试(4)把下列各数写成平方的形式:3=,232522504.0204.024利用这个式子,我们可以把任何一个非负数写成一个数的平方的形式。如4=。根据等式的定义,可得。)0(,2aaa)0(,2aaa我们已经得到:aa面积a5271232-32()(0)aaa2)72(2)312(2)5(2)32(算一算:02=;22=;(-2)2=;32=;(-3)2=。想一想:a2等于什么呢?性质3:当a≥0时,a2=;当a<0时,a2=。也就是说:a2=。a-a|a|02233算一算:(1)(-9)2(2)(13)2(3)64(4)(x2+1)2二次根式的性质(3)由,可以得。02aaa02aaa利用这个式子,可以把任何一个非负数写成带有“”的形式,例:,25581.09.0a0-a2a(a0)(a=0)(a0)a归纳试一试1.计算下列各题:215(1)(2)2512.若,则x的取值范围为()xx1)1(2A.x≤1B.x≥1C.0≤x≤1D.一切有理数3.与是一样的吗?你的理由是什么,请小组讨论一下。2a√a()23、二次根式具有哪些性质?1、什么叫做二次根式?形如a(a≥0)的式子叫做二次根式。2、二次根式有哪两个形式上的特点?(1)根指数为2;(2)被开方数必须是非负数。课堂小结性质1:a≥0(a≥0)(双重非负性)性质2:(a)2=a(a≥0)性质3:当a≥0时,a2=a;当a<0时,a2=-a。也就是说:a2=|a|。2aa(0)aa(0)aa例2计算:22)15()10()1(222])2(2[)2(2例3计算:|3254|)3253(22(0)()aaaaa2)0(aa)0(aa你的理由是什么?一样吗?)与(22aa书P7的课内练习补充:分别说出下列各式成立的a的取值范围:2(1)()aa2(2)()aa2(3)(2)2aa∵x0,∴4x<0,例5:已知:x0,化简:216x2216x(4)4:xx解∴原式=-4x练一练:1296:22xxxx化简(-1x3)其中化简:(1)(2)(3)(a<0,b>0)(4)(a>1)(5)(1<x<3)1024a22ba221aa2269)1(xxx2(0))(aaa2aa)0(aa)0(aa22()与注意区别aa课本第10页l练习1和2
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