作文中心论点的提出.

教师是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教师是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教师是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。教师是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，友谊成片，老师却在原地不曾改变。亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我依然竭尽全力。一一一教师节快乐教师，又名老师；洋名：teacher;虚名：灵魂工程师；别名：教育工作者；曾用名：先生；昵称：园丁；外号：蜡烛；浑名：教书匠；市井称呼：孩子王；隐晦称呼：卖口水的；网络称呼：老湿；抽象称呼：脑力劳动者；经济学定义：低收入阶层；社会学定义：生存型生活者；政治学定义：老九；经常性称呼：知识分子；政府给的名字：事业人员；民政定义：温饱型；真名：穷人。材料作文问题——中心论点：问题一：无中心论点。中心不明确或不突出。问题二：入题太慢。故弄玄虚、转弯抹角，四五百字也没见中心论点，不知道到底要论证的是什么。议论文写作指导——如何在开头提出中心论点中心论点是一个意思明确的表判断的陈述句。论点可以出现在文章开头、中间和结尾位置。但是在中学生作文中，中心论点最好在文章的文题和开头就应该出现。论点不是直觉性的（好或坏）的反应，也不是直观的（喜怒哀乐）的感受。论点是需要加以证明的一个具体道理。论点是一个关于做人、做事的正确道理。请分析下列中心论点是否合适？商家讲诚信是一种不利己的经商手段。《谈诚信》为人处事讲诚信，才能取得成功，可是讲诚信也未必都是好的，有一些人不讲诚信，反而取得了成功。《诚信是成功的保证》诚信是商人经商不可缺少的品质。也是每个人不可缺少的美德。《诚信致“富”》小试牛刀读下面的材料，请判断下面提炼的观点是否正确：寓言：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。第一组：1、善于听取他人意见。2、没有个人主见。3、“我们应当相信谁呢？”观点是对于事物的立场、态度或看法。肯定什么，反对什么，必须明确。简单的叙述，没有明确倾向的评价，通常不能构成观点。1、要善于听取他人意见。2、没有个人主见是可悲的。或：不要做没有个人主见的人。3、疑问句不能表达观点。第一组：1、善于听取他人意见。2、没有个人主见。3、“我们应当相信谁呢？”第二组1、正确的行为或许来源于独立思考。2、真知也许从实践出。论点必须鲜明，不能模棱两可。正确的行为来源于独立的思考真知源于实践第三组：下面的这句话作为论点行吗？要学会观察事物，根据别人给的意见，自己要懂得判断，发挥主观能动性。论点的表述必须简明扼要。提炼的论点都只有几个字，十几个字，而我们有的同学的“观点”动辄几十个字。语言表达中的提炼观点试题，一般是人生哲理的，励志型的，不适合用太多的字，应当是一听就懂，易懂易记的，甚至格言式的。作者的意思，只要10个字足矣：对不同意见要加以分析。角度论点小马作出过河的决定1.独立思考是可贵的精神素质小马不知相信谁的2.相信自己，才能走出迷谷小马一味讨主意3、做事要有主见。小马如何鉴别是非4.多分析，方能鉴别是非。小马不知真知从哪里来5.真知从实践出。小马尝试过河6.敢尝试才会有成功。论点参考：中心论点的要求要准确，要经得起推敲。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想必须是积极的。要鲜明，不能模棱两可。要简洁，论点要用一个判断性质的陈述句来表达。应该简短明白，高度概括要集中，一篇议论文只能提出一个中心论点，全篇围绕这个中心论点展开论述。要新颖，写人之未写，发人之未发。要深刻，要有一定的思维深度，要有较强的现实意义。提出中心论点的技巧这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。例1：《劝学》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。例2：《六国论》六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。1、开门见山法以“尊严”为题写一个开门见山式的开头参考：（1）人要活得有尊严。做人就要做一个大写的人，一个顶天立地的人，一个“仰不愧于天，俯不怍于人”的人。（2）丢失尊严就是丢失了做人的根本，没有尊严就等于没有了做人的骨气。一个有骨气的人，都是一个极其有尊严的人。（3）任何人都有尊严，不要伤害他人的尊严。俗话说“己所不欲，勿施于人”，要想赢得尊严首先要学会尊重别人。2、释题入篇法在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点，我们把这种方法称为——释题入篇法。这种开头方式往往使文章节奏舒缓，给人留有思考的余地。例：《舍生取义赞》我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理（解释）它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。题目：《把常识装进口袋》开头：“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。【解释词语，判断定义】游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，【举例】有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。【提出论点】3、巧用排比、比喻等修辞手法：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。例1：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（《诠释回报》）例2：自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。—《自负与自卑》4、引名言、诗文引用名言、诗文足以显示作者深厚的语文积累，增加文章的文化内涵，使文章有意蕴。达到言约意丰、权威夺人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。例1：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道————忘记该忘记的，铭记该铭记的。《在忘记与铭记的两岸》例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。《世界因多彩而精彩》5、对比引入法运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直。辩证说理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力。例1：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。《说勤》例2：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。《忠臣的声音》请以“人生的价值”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开头。参考：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？如何选择最佳角度立意呢？一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于：一、我们并不是对每个角度所涉及的内容都是熟悉的。二、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向，并不能多角度地多向立意。写作选择最佳角度立意是：1、题目或训练要求限定的角度；2、能触及题目或材料主旨的角度；3、有时代感、针对性的角度；4、具有新颖性的角度；5、最适合自己的角度（最能发挥自己水平的角度）。例1、仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，提炼出一个合适的观点。1、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）2、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（冰心《谈生命》）3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感谢创伤》）观点：1黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。2热爱生命，感谢生命中的磨难。3风雨过后是彩虹。