4《雾凇》第一课时(公开课新)

苏教版小学四年级语文上册23、雾凇寿安里小学马亚萍长江三峡云南石林吉林雾凇桂林山水23、雾凇任务一：初读课文，学习字词。任务一：初读课文，学习字词。学习步骤：1、小组内轮读课文，互相正音。2、组内交流易错的音，易混的字，易写错的字和多音字。3、组内交流你认为最难理解的一个词语。4、做好小组展示交流的准备。缀满镀上缭绕松花江畔琼枝玉树十里长堤俗称凝结淹没模糊夜幕降临零下30摄氏度模读“mó”时有规范、仿效、模范的意思。组词：（模范）（楷模）（模式）读“mú”时有两个意思：①人的长相或装束打扮的样子；②使材料成为一定形状的工具。组词：（模样）（模具）（模子）饱和当年笼罩情不自禁1、这一年，本年。（读dàng）2、很早以前的某一时间。（读dāng）当dàng(当年)(上当)(恰当)dāng(当家)(应当)(当面)松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。清早，寒风吹拂，雾气缭绕，人们漫步在松花江边，观赏着/这千姿百态的琼枝玉树，便会/情不自禁地赞叹：这真是/“忽如一夜/春风来，千树万树/梨花开”呀！千姿百态琼枝玉树琼枝玉树（）●①美玉；②喻美好的；③海南省的别称。②千姿百态练一练：雾凇真是千姿百态。有的像（），有的像（），有的像（）……忽如一夜春风来，千树万树梨花开。诗句出自唐代著名边塞诗人岑参(cénshēn)的《白雪歌送武判官归京》。这句诗描写了西北来势突然的早雪纷飞的奇丽景象。那挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，就象美丽的春天突然到来。诗句以春花喻冬雪，新颖别致，成为千古名句。洁白晶莹银光闪烁美丽动人千姿百态琼枝玉树情不自禁饱和水汽遇冷凝结银线银条银松雪柳任务一：初读课文，学习字词。任务二：理清脉络，感知大意。学习步骤：快速默读课文，想想课文围绕雾凇讲了哪些内容。试着概括每段的段意。任务一：初读课文，学习字词。一、描述了吉林雾凇奇特美丽。二、说明了雾凇形成的原因和过程。三、人们观赏赞叹雾凇美景。