我们向往公平课件]

1、孟杰和他的伙伴们之故事十七中的校长助理承担什么责任(职责是什么）？2、校长助理是如何产生的？为什么这样产生？3、我们及其他人在生活中承担责任吗？第一单元在社会生活中承担责任1、他们当年的比赛要承担什么责任？2、当年的比赛，那个跑得慢的人为什么至今不服输？这场比赛说明什么？第一课公平正义人们永恒的追求我们向往公平学习目标:1、树立公平意识，积极参与良好的合作。2、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。3、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。•学习重点：维护社会公平的意义•学习难点：公平的含义（1）公平的含义自学导读：Kp3~4•你认为这对李明公平吗？为什么?•不公平。因为李明参加了图纸的设计和材料的准备，可以说为小组的科技制作并最后获得成功是做出了贡献的，学校的表彰应该有他的名字•公平。因为李明只是参与了前期的准备工作，后来退出了小组的制作活动，制作过程中小组成员所应承担的责任他没有承担，所以学校对科技小组的表彰没有李明的名字也是应该的。•王某的做法对刘某是否公平？这种做法会导致什么结果？这启发人们怎样才能进行良好的合作？社会需要合作，更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。与人合作时，需要树立公平意识，努力维护社会公平。良好的合作需要公平思考：照片中的现象能体现出“公平”吗？为什么？请说明你的理由。公务员考试投票选举全国劳模许振超社会保障公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。•社会保障是指国家通过立法，积极动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按自己的劳动和贡献得到应得到的利益。和谐社会的公平主要表现在六个方面——1、权利公平——社会公平首先意味着社会权利的公平，它随认并保证社会成员具有平等的生存、发展权。2、机会公平——社会成员参与社会活动，要求社会确保机会均等，这是实现权利公平的前提。3、规则公平——只有在规则公平的前提下，才能实现机会公平、权利公平。4、效率公平——在市场经济条件下，社会公平要以效率为前提和基础。5、分配公平——分配公平是社会公平的根本内涵和最高层次。6、社会保障公平——在现代社会，人的生存权、发展权必须得到尊重和保护，为此，要建立健全覆盖全社会的保障体系。除了图片中呈示的内容，你还能列举出哪些社会公平的事例。经济生活中：城市居民最低生活保障制度、下岗职工再就业、经济适用房制度……政治生活中：民族平等制度、法律援助制度、法律监督制度、法律面前人人平等民主选举权和被选举权……文化教育生活中：公民享有受教育的权利普及九年义务教育制度国家对一些少数民族考生实施高考加分政策对贫困考生的助学贷款制度对贫困学生的希望工程……凡此种种，均能表明我国已基本实现了社会公平，并在努力维护社会公平。2003年10月24日，温家宝总理看望重庆市云阳县人和镇龙泉村十组的乡亲们。温家宝和大家一一握手，刚干完农活的熊德明怕自己手脏，直往后躲，但总理还是亲切地拉住她的手。熊德明简直不敢相信自己的眼睛，她鼓足勇气向总理说了“实话”，反映她丈夫的2240元工钱被拖欠。温家宝总理闻听此事，立即指示地方政府要高度重视，要解决好拖欠民工工资问题。熊德明一句“实话”引发总理为民工追回工资一事，在全国引起广泛影响。党中央、国务院和全社会对拖欠农民工工资问题都十分重视，相继出台了一系列维护民工权益的政策。通过中央政府的推动，现在各级政府已经把保障农民工基本权益作为施政的重要内容来抓。小组合作——1、结合课本P72内容，想一想，维护社会公平有什么重要意义？2、针对农民工被拖欠工钱的这一社会不公平问题，请你谈谈应当如何解决？温总理帮助农民追讨工资，有什么意义？温总理帮助农民追讨工资，有什么意义？1、第一，拖欠农民工工资是不公平的，温总理帮助农民工追讨工资是维护社会公平的义举；第二，大量的农民工工资拖欠，就会产生社会矛盾，甚至引起社会冲突。温总理帮助农民工追讨工资，使社会矛盾得到了正确处理，有利地维护了社会稳定。总之，温总理这一行为的重要意义在于：一是维护社会公平，二是保持社会稳定。想一想，维护社会公平有什么重要意义？2、①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③维护社会公平能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。每个社会成员都要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益怎样维护社会公平本节课中，同学们有了哪些收获？请同学们自行梳理总结一下，小组内交流一下。公平的含义公平的意义社会公平的表现怎样维护社会公平4、(一)中央、国家机关从1994年—2004年以来，已先后组织了10余次公务员录用考试，共考试录用公务员2.3万多人。截至目前，国务院各工作部门主任科员以下非领导职务公务员已经全面实行考试录用。此外，全国31个省、自治区、直辖市也全部实行了省级机关公务员录用考试。仅2000年—2002年的两年间，全国地方就考试录用公务员44万人。(二)1998年至2002年六月，国有企业下岗职工累计达2600多万人，90%进入再就业服务中心，国家一方面对他们进行职业培训，一方面尽力安排他们再就业。在中心的下岗职工基本按时足额领到生活费，中心并为他们代缴社会保险费。（1）国家采取上述措施表明了什么？（2）请列举我国社会公平的表现（不少于3例）（3）结合材料谈一谈，维护社会公平对社会稳定的作用（学生阅读教材思考）4、（1）国家采取上述措施表明了什么？表明我国已经基本实现了社会公平，并努力维护社会的公平。（2）请列举我国社会公平的表现（不少于3例）城市居民最低生活保障制度经济适用房制度普及九年义务教育制度希望工程（3）结合材料谈一谈，维护社会公平对社会稳定的作用（学生阅读教材思考）从材料中的公务员考试和下岗职工再就业都能看出，我国已基本实现社会公平，并努力维护社会的公平．公平有利于社会稳定．①维护社会公平能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③维护社会公平能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安．维护社会公平，要靠政府和各种社会组织的力量，也要靠我们每一个社会成员的努力．