怎样加标点课件

标点符号的书写格式本格式参照《国家标准标点符号用法》你真棒！句号冒号分号逗号顿号叹号问号引号书名号省略号破折号标点符号在行末时的变通书写提示语+人物所说的话+标点符号一、人物对话有三个部分组成：找出这段话中的三个部分组成？天呀吉米惊呼道这么小的鱼也算吗难道小鱼不是鱼吗老人反问道我又没说不能捞小鱼是你贪心一直想着非要捞大鱼呀这段话都有哪三个部分组成？天呀吉米惊呼道这么小的鱼也算吗难道小鱼不是鱼吗老人反问道我又没说不能捞小鱼是你贪心一直想着非要捞大鱼呀每段话都有哪三个部分组成？“天呀，”吉米惊呼道，“这么小的鱼，也算吗？”“难道小鱼不是鱼吗？”老人反问道，“我又没说不能捞小鱼，是你贪心，一直想着非要捞大鱼呀！”观察提示语所在的位置1、爸爸说：“嘿，我回来了，小凯！”2、“哦，是你！”我望着眼前这个曾经熟悉的人。3、“你知道吗？”小凯说，“咱们的同学在运动会上大显身手。”提示语在前提示语在中提示语在后观察标点符号的不同１、小明兴高采烈地说：“老师，我们班得了第一名。”２、“老师，我们班得了第一名。”小明兴高采烈地说。３、“老师。”小明兴高采烈地说，“我们班得了第一名。”１、ＸＸ说：“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”２、“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”ＸＸ说。３、“ＸＸＸ。”ＸＸ说，“ＸＸＸＸＸＸＸ。”提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。填一填老师大声说□安静□请回到自己的座位上□□安静□请回到自己的座位上□老师大声说□□安静□老师大声说□请回到自己的座位上□“！。”。：“！。”“！”，“。”小朋友快回来我们赶紧回去你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一下还是拿着梳子走了，！“”。？“”，。，。1、不对苹果是圆圆的红红的甜甜的笨狼说1、“不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼说。2、是呀笨狼说的没错我们都吃过苹果知道它是什么样子其他的孩子大声说2、“是呀，笨狼说的没错，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的孩子大声说。3、为什么苹果不是真正的苹果笨狼问3、“为什么苹果不是真正的苹果？”笨狼问。4、对的小女孩跳了起来拍了拍土一会儿你再来找我玩吧4、“对的。”小女孩跳了起来，拍了拍土，“一会儿你再来找我玩吧！”1、引用人物对话，一般有三部分组成：提示语+人物所说的话+标点符号2、提示语位置不同，标点符号不同：提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。写作文尝试运用人物对话描写的方式，注意变换提示语不同的位置，正确运用标点。