时分的认识(课件)

同学们，我是懒羊羊同学，我遇到了一个难题，你们能帮我吗？猜谜语兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃铺。谜底：长针（分针）短针（时针）短粗一点的是时针，细长一点的是分针。钟面上有些什么？讨论大格154328769121110一共有个大格12小格每个大格里面有个小格一共有个小格51015202530354045505560560１小格时和分的相互关系时针走一大格的时间是（）小时。分针走一小格的时间是（）分，走一大格的时间是（）分，走一圈就是走了（）小格，是（）分。151时针走1大格，分针正好走（）圈11时60分6060时可以用h表示，分可以用min表示。3、时针走一大格的时间是（）小时。4、分针走一小格的时间是（）分，走一大格的时间是（）分。5、时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。6、1小时等于（）分。1、钟面上共有（）个大格，每一个大格分为（）个小格。1252、钟面上共有（）个小格。601156060我会填。51015202530354045505560.11分钟你能做些什么？1分钟你能做些什么？1分钟大约跳180下。1分钟走1000米。1分钟计算几百万次。第一节课间休息10分第二节上课40分第二节课间休息10分小结：一节课的40分钟再加上2个课间休息的时间，就是1小时。我会认，我会说。写作:读作:9时时针走过2，不到3，是3时；分针从12起走了55小格，是55分。也可以说是3时差5分。写作:读作:2时55分时针走到9，分针正指着12，是9时。:9002:55注意：我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就是几时。再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就是几时几分。当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候要在小圆点后面写上“0”。小结：写作:3:09写作:4:15读作:4时15分读作:3时9分写作:10:50读作:10时50分认一认，写一写。写作:6:40读作:6时40分7:459:0510:253:25我会连。4时12分9时20分6时8分1时30分9时差5分9:208:554:126:08作业：1、必做题：课本第110面第2、3题。2、选做题：课后和同学做“我拨你说”的游戏。