29掌声ppt课件

让世界更美好！爱爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手；……音乐掌声，无处不在故事会麻（má）症（zhèng）疾（jí）姿（zī）势(shì)况（kuàng）镇（zhèn）绪(xù)述(shù)励（lì）yù犹豫zhèn镇定yōuyùqíshìcánjí忧郁歧视残疾zhòumábìzhènɡ骤然间麻痹症小儿麻痹症：急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。掌声文静愿意姿势轮流投向情况慢吞吞热烈注视持久平息情绪讲述普通话鼓励歧视镇定犹豫忧郁读一读yuànwànɡ愿望心愿许愿zīshì姿势姿色势力舞姿形势姿态伤势tóuxiànɡ投向投球投降qínɡkuànɡ情况况且状况màntūntūn慢吞吞吞没吞吞吐吐rèliè热烈烈火烈士qínɡxù情绪头绪思绪jiǎnɡshù讲述口述述说pǔtōnɡ普通普及普照通知通过ɡǔlì鼓励打鼓鼓舞奖励励精图治落叶落下残疾luòlàolà落下一段丢三落四tiáodiào调调空调调动调皮调来风调雨顺声调读下面的句子，想想这些事发生在什么情况下？1、因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。2、老师是刚调来的，还不知道英子的情况。3、我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。掌声前掌声中掌声后1.她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。1.1她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑笑时，她；当同学们在操场上快活地游戏时，她；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她；文静胆怯自卑忧郁读课文第四五自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？？？4.从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。开朗快乐自信爱与人交往自读课文2、3自然段。划出描写两次掌声的句子。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。3.2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、“骤然间”是什么意思？2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声？阅读感悟3.2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。1、你想通过掌声告诉英子什么？2、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？阅读感悟英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、为什么同学们再一次给英子掌声？2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？3.3故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。阅读感悟同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认……“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？尊重，理解，鼓励可以改变一个人！我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！笑着面对生活，笑着面对人生。开朗快乐充满自信爱与人交往说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房写作宝典生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起……选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来，把掌声响起的过程和你的感受写具体．人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。掌声掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！推荐阅读课后作业回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。