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全国美术二年级上册今天老师给大家带来了几个小伙伴,大家猜猜它们是谁你是怎么看出来的?动物的特征这些泥塑是什么动物?你是怎么看出来的?想一想,它们和真实的动物有什么不同?想一想,它们和真实的动物有什么不同?想一想,它们和真实的动物有什么不同?想一想,它们和真实的动物有什么不同?色彩不同花纹不同造型不同这两个动物哪里做得最突出?夸张特征想一想,说一说,你喜欢的动物都有哪些特征?怎样夸张的表现?腿部的制作为什么和真实的不一样?腿部简化——稳定泥塑动物简化外形突出特征试一试,做一做。用什么方法改变形状?搓捏卷试一试,做一做捏压揉用什么方法改变形状?看到这些形状,你会想到哪些动物?想一想,再添加些什么?就能变成这些小动物。想一想,小动物的头是怎样制作的?小动物身上还可以添加哪些装饰?怎样制作?这些小装饰是怎样制作的?可以装饰在哪儿?这两个泥塑造型上的花纹是怎样制作的?看看这几只小动物的姿态有哪些不同?你还能做出什么姿态的小动物呢?快快动手,用你学过的泥塑方法制作出外形简化、形象夸张的动物形象。精美园(造型美观、制作精细)生动园(特征突出、姿态生动)可爱园(造型夸张、外形简化)课堂评价请为你制作的小动物选一个适合它的乐园吧!请欣赏我们的作品吧!请欣赏我们的作品吧!请欣赏我们的作品吧!
本文标题:动物乐园
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