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这是发生在昆明十多年前的一个真实的故事:“老人”,指“海鸥老人”吴庆恒。“海鸥”是人类最熟悉的海鸟。每逢冬季,昆明的翠湖之畔都会迎来大批迁徙的海鸥。这时候,老人也像赶赴约会似的,到湖畔呵护这些美丽的海鸟。十余年来,老人与海鸥和谐相处,结下了深厚的情谊。被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步二十里进城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻;老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的,为此,老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干,老人毫不吝惜买给6000多只海鸥吃,他知道那是海鸥最喜欢的美食;他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”;而他自己,唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。阅读本文,走进他们的美好世界,那一幕幕感人的场景一定会让你震撼不已,铭记终生。•学习目标:•1、学习8个生字。正确认读“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。•2、初读课文,了解老人与海鸥之间深厚的感情。返回翻飞盘旋扇动翅膀肃立不动相依相随白色旋涡抑扬顿挫塑料乐谱饼干吉祥歇落撮起企盼营地亲昵急速•通过预习课文,谁能用课文中一句话来概括老人与海鸥的关系?返回朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。返回•课文是通过哪几件事来把老人与海鸥的这种关系写下来的?•。返回•一是:喂海鸥•二是:唤海鸥•三是:谈海鸥•四是:海鸥为老人送行。返回导学提示任务:读课文第1-13自然段,体会老人对海鸥的热爱。要求:1、学生读课文1-13,用笔画出老人爱海鸥的相关句子。2、将找出的句子在小组内交流,说出你的理解。3、然后选代表在全班交流,并认真品读句子。他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。连用三个“褪色”,让我们体会到老人的生活十分俭朴,给海鸥喂食的时间也很长了。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。1里=500米是什么给了老人这么大的动力?对海鸥无私的爱老人把饼干丁很小心放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆,海鸥依他的节奏,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。细节、场面描写老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契,那么和谐!像一幅灵动的画,更像一首美妙的歌。起起落落边走边放•这是老人喂海鸥的一个细节描写,写出了老人与海鸥和谐相处的情景。最后一句运用比喻的手法,写出了海鸥的可爱,也表现了这个情景的美妙。在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……老人亲昵而自然的呼唤,就像在呼唤着自己的儿女。省略号表示例举的省略。•透过这一个个朴实的名字,我们可以看到老人对海鸥的亲昵,对海鸥的爱。也许老人并不会唱歌,可一声声对海鸥的呼唤,也像歌曲一样动听。老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着。“企盼”:希望人们与动物和谐相处;希望海鸥们快乐生活;希望能天天与海鸥在一起……企盼十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像一样。亲人谈起海鸥,老人的眼神立刻生动起来。——爱海鸥——也爱老人有感情地朗读14——18自然段,(1)边读边画,发生了哪些意想不到的事情?(2)你从哪些语句读出了海鸥对老人亲人般的感情?意想不到的事情发生了——一群海鸥,围着老人的遗像,,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。海鸥一开始“突然飞来”时,也许以为老人又来给他们喂食了,许多天没来的老人终于又来了,于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”。然而它们很快发现不对,于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”。它们用声音呼唤老人。突然飞来翻飞盘旋连声鸣叫海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来遗容的亲属。过了一会儿,海鸥落地,竟在老人遗像前后。它们,像是为老人守灵的。“瞻仰”写出来海鸥对老人的敬仰、尊敬。“纷纷”说明海鸥的动作一致,似乎有谁在无声指挥。“站成两行”“肃立不动”“白翼天使”写出了海鸥对老人的尊敬、爱戴,对老人的一片深情。也许它们知道老人再也不会来了,于是默默的“肃立”,好像在为老人守灵。纷纷站成了两行肃立不动白翼天使瞻仰它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。•海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的思念。这里“飞动的白色漩涡”运用了比喻的手法写出了海鸥对老人的依恋之情。海鸥们像炸了营似的朝遗像过来。它们大声鸣叫着,翅膀得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。作者为什么不用“飞”而用“扑”?“扑”说明什么?写出了海鸥们是那么舍不得老人离开,它们在用自己的方式表达对老人的留恋。扑扑1、意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。2、海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。3、过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。4、当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们向炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。带着自己的理解朗读照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……而今天,老人成了一座雕像,在雕像里海鸥们依然与老人朝夕相处,互相……发挥想象,图一得海鸥在想些什么呢?图二的老人与海鸥有在说些什么呢?老人走了,带着依恋,带着对海鸥深深的牵挂走了!面对着这样的一位老人,你又想对他说什么呢?填空这是一个的老人。每到海鸥飞临翠湖的季节,就会有许多市民像当年的老人一样,给它们喂食。老人虽已故去,但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。感悟心语善良的老人,纯洁的海鸥,彼此用真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖,让我们猛然醒悟,人与动物和谐共处,原来是如此美好,如此动人!它无时无刻不在提醒大家,要与大自然做朋友,珍爱生命,热爱生活。
本文标题:《老人与海鸥》ppt优秀课件用
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