5.2心中有爱 服务社会

第二节心中有爱服务社会第五课积极参与公共生活一、社会需要热心肠爱因斯坦说过：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们大部分的知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”讨论：爱因斯坦的这段名言告诉我们什么道理？他人和社会为我们的生活和成长提供了什么？我们又能够为他人和社会做些什么？家人的呵护老师的教诲朋友的帮助同学的指导社会的关爱中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。宪法第四十六条父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的确不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。婚姻法第二十一条第一、二款凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。义务教育法第一章第四条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成人的合法权益不受侵犯。未成人保护法第三条第一款禁止单位招用未满十六周岁的未成年人。劳动法第十五条第一款已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。为什么要服务他人和社会？（1）每个人的成长和发展都离不开他人和社会。他人和社会帮助和关爱，给予了我们不可缺少的物质支持和精神鼓励。（2）青少年还享有法律的特殊保护，受到专门组织的爱护，得到了来自全社会的特别关爱。为什么说社会需要热心肠？⑴我们应该回报他人和社会；⑵美好的社会生活离不开无私的奉献和不计回报的付出；⑶驱除生活中的冷漠，需要我们从点滴细节中播撒爱心、献出温暖；⑷如果我们主动关心帮助周围的人，就能形成一个温暖的社会氛围。二、服务他人和社会服务他人和社会，我们可以从关心帮助周围的人做起。组织开展社会公益活动，是我们服务他人和社会的好形式。公益活动的形式1.志愿服务2.公益宣传3.环境保护4.关爱弱势群体5.为灾区捐款捐物服务和建设自己所在的社区，也是我们能够做到的。怎样服务他人和社会？(1)服务他人和社会，我们可以从关心帮助周围的人做起。(2)组织开展社会公益活动，是我们服务他人和社会的好形式。(3)服务和建设自己所在的社区。(4)具有为他人和社会服务的意识。社会需要“热心肠”服务他人和社会心中有爱服务社会为什么社会需要“热心肠”？从关心帮助周围的人做起组织开展公益活动服务和建设自己所在的社区板书设计具有为他人和社会服务的意识近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话。这个美丽的谎言与“扶不扶”的现象相比，让我们倍觉温馨。(1)材料中老大爷身上体现了哪些优秀品质？老大爷的谎言是不诚信的表现吗？(1)我们应怎样服务社会、奉献社会？拓展提高（1）主动担责、与人为善、宽以待人、换位思考等。（2）①服务他人和社会，我们可以从关心帮助周围的人做起。②组织开展社会公益活动，是我们服务他人和社会的好形式。③服务和建设自己所在的社区，也是我们能够做到的。④具有为他人和社会服务的意识，总可以为社会公益事业作一份贡献。