宋杖子中学中学规范办学减轻学生过重课业负担工作实施方案

宋杖子中学规范办学行为减轻学生过重课业负担工作实施方案为贯彻落实朝阳市贯彻《辽宁省规范中小学办学行为的规定》实施细则和《凌源市教育局规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作实施方案》等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为,全面推进素质教育，根据市教育局统一部署和要求，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意教育为宗旨。端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，规范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校教育的良好形象。二、成立规范学校办学行为专项活动工作领导小组组长：马晓骏副组长：陈景祥段永生成员：杨玉才胡国标杨利锋王贺赵国辉李再富三、工作目标严格执行国家、省定课程方案、课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。根据课程计划、学校和学生实际，科学安排教学进度，妥善处理讲授新课与课程复习的关系，严禁赶超教学进度，严禁减少或停止体育课、艺术类课程、团队活动、大课间操等活动。建设素质教育实践基地，充分发挥其教育功能，保障学生在素质教育实践基地的实践体验活动。积极开发和利用未成年人思想道德教育资源，组织学生参加社会实践活动。充分利用少年宫、科技馆、纪念馆、图书馆等校外活动基地，组织学生校外实践体验活动，保证每月一天活动时间。保证走读生天天在校集中学习时间不超过7小时，每天学生的到校时间为8：00，放学时间16：20。寄宿生在校集中学习不超过9小时，向学生开放图书馆(室)、阅览室、艺术室、体育活动室等公共活动场所。加强寄宿学生的治理和引导，妥善安排好学生业余活动，确保学生业余活动丰富多彩。学班主任要与本班任课教师密切联系，协调各科教师天天布置家庭作业的数量，各科书面家庭作业总量控制在1．5小时以内。任课教师要从保证学生身心健康成长的大局出发，科学安排本学科家庭作业，严禁各行其事。要提高作业布置和批改的质量，针对学生把握知识技能情况，给予学生个性化指导。加强对学生家庭学习情况治理，要与家长密切联系。严禁教师以要求家长为学生出练习题的方式布置家庭书面作业。学校每学期统一组织的考试不得超过两次(期中和期末)。各科任课教师的单元测试，随堂测验由任课教师设计。考试和测试要符合课程标准要求，把握学生知识技能水平、学习状况和心理素质变化，以此改善教学策略。学校组织的考试要围绕减轻学生考试压力、全面考察学生素质的目标，结合课程特点和学生实际对考试方式进行改革和创新，尝试开卷考试、开卷与闭卷相结合考试、口头考试、操作性考试等考试方式方法。有计划地安排班主任或任课教师在学生自习时间到教室进行辅导答疑。班主任和任课教师在学生自习时间到班级辅导，要以随时答疑、个别辅导为主，如有共性问题可集体讲解，但不得进行变相补课或讲授新课。不得向学生推荐或变相推荐教辅材料。对学生和家长如何选择课外读物，教师应给予指导。学校和教师要全面把握学生学习成绩及变化情况，为提高办学治理水平、改进课堂教学质量提供科学依据。学校和教师要及时向学生本人及家长通报学生学习成绩评定结果，提出相应的改进策略，但不得对外和其他学生公布上述信息。学校和教师不得根据考试成绩对学生进行排名，不得根据考试成绩安排座位。班主任编排学生座位可以学生身高为依据，也可按学习小组合理组合，要定期按左、中、右顺序进行调换。教师有义务对违反纪律的学生进行批评教育，中小学校对违反纪律的学生要给予相应的处分。严禁教师体罚或变相体罚学生。严禁中小学教师收受学生及家长财物。严禁中小学教师工作期间玩电子游戏、炒股，严禁课堂接打手机，严禁吸烟和酒后上课。严禁民办学校以发布不切实际的招生广告、诋毁其他学校名誉等不正当手段招生。规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班、乱收费、私收学生，不私自在校外兼课、兼职，不强行组织学生统一征订教辅材料。教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差。建立科学的教师评价体系，科学评价教师工作。四、公布举报电话，加强社会监督为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：6157339。五、合理安排，逐步推进第一阶段：加强宣传，制定实施方案1、学校要把县教育局规范办学行为的相关文件印发给全体教师，要求年级组组织学习和讨论，并作好学习笔记，领会精神实质，写出学习心得体会，树立科学的教育观、质量观和业绩观。2、学校采取多种形式，通过召开规范办学行为动员会，办简报、挂横幅标语、致学生家长一封信等，积极宣传规范办学行为有关文件精神。3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。4、学校成立领导组。第二阶段：自查自纠，集中整改1、每一位教师对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠，纠正问题。2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。第三阶段：检查督促，处理问题1、学校规范办学行为领导小组对学校的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严肃实行责任追究。2、迎接教育局及各部门专项督导检查。第四阶段：及时总结，巩固结果1、对规范办学行为工作进行及时总结。2、积极推动规范学校办学行为长效机制，巩固成果。进一步规范教育办学行为工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。