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在古代中国社会中,私学与官学相对而存在,并在中国教育史上占有重要的地位。中国古代私学教育主生于春秋时期,其中以孔子的私学规模最大、影响最深远。早期中国近代时期,我国处于半殖民地半封建社会。此期间我国的近代高等教育发展历史短,且规模小。解放前,我们也有一些杰出的科技人才,但大都是留学回国的。高等教育的布局也很不合理,大多集中在沿海地带,内地省市高校很少,甚至完全空白。解放前(中国近代)解放初期•解放初期,我国为实行“一化三改”即社会主义工业化,工商业社会主义改造、农业合作化改造和手工业合作化改造,高等教育急需培养这方面的高层次人才。为此,我们对旧中国的高等学校进行了调整和改造。•1949年之前,中国各所大学自主招生,招生考试的时间是由学校决定,所以考试时间并不统一。•新中国成立初期,国家需要大量的工科技术人才,因此教育的重心放在与经济建设直接相关的高等教育,尤其是工程和科学技术教育上。•1952年开始,中央人民政府开始仿照苏联模式,对全国旧有高等学校的院系进行全盘调整,将中国一举纳入苏联模式教育体系。•1955年,中华人民共和国的高考制度正式设立。1966至1976年中国发生了史无前例、影响深远的文化大革命,被称为“十年文革”。“文革”持续十年,激荡了神州大地的每一个角落,影响了当时的整整一代中国人,文化大革命文革给我国的教育事业带来了巨大的冲击•1966年文化大革命一开始,高考就都取消了,但部分大学还有招生,此时进入大学读书的被称为工农兵学员。一大批教师、有成就的专家和教授、文学家遭到批斗文化大革命对教育事业的破坏•(1)党和国家的教育方针被肆意歪曲•(2)干部队伍和师资队伍受到严重摧残•(3)高等教育规模被压缩,少为国家培养数以百万计的大学生•(4)高等学校基本建设停滞,教学设施遭受严重损毁•(5)高等教育结构失衡,教育教学秩序遭到全面破坏,教育教学水平全面下降进入七十年代,大部分高校开始陆续正式恢复招收新生。不过招收新生的办法有了本质的变化,这就是取消了全国统一高考,直接从工人、农民、解放军或生产建设兵团中,选拔优秀的青年,直接进入大学学习。•改革开放的号角吹响了中国教育的春风高考制度的恢复•1977年,由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复,1977年9月,中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议,决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试,以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。教育的普及化在党中央的高度重视下,我国于1986年4月颁布了《义务教育法》,以法律的形式保障了孩子必须完成九年义务教育,普及了初中教育。当今的教育热点话题※十二年义务教育※高考制度改革※英语教学重要性的探讨※高考制度改革(安徽省)教育工具的现代化、信息化课堂个人校园环境的变化学习进步,学业有成!材料收集:计师波、叶周易、李鹏制作修改:田勇、刘海波讲演:左攀祝:
本文标题:改革开放前后教育的发展
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