《随堂优化训练》2012年高中历史 第六单元 第29课 百花齐放,百家争鸣课件 文 岳麓版必修3

第29课百花齐放，百家争鸣一、“双百”方针的提出1．提出：1956年，毛泽东提出。2．地位：“双百”方针是党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针，至今仍具有深远意义。3．意义：对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。阶段项目严重干扰严重冲击时间______年1966～1976年原因反右斗争扩大化“____________”表现(1)许多文艺界、学术界的人物、学术观点被错误批判。(2)大批知识分子被错划为______(1)文艺领域百花凋零，只有八个“________”。(2)自然科学和社会科学领域的研究几乎中止。(3)图书报刊出版受到巨大冲击4．成就：涌现大批人民喜闻乐见的作品；各种艺术学院和团体也相继成立，培养了大批艺术人才；学术界围绕____________、人口学、社会学、遗传学等问题展开热烈的讨论。二、遭遇曲折中国历史分期1957文化大革命右派样板戏危害(1)使贯彻“双百”方针以后形成的国家政治生活中生动活泼的气氛受到压抑。(2)文艺界和学术界出现了万马齐喑的不正常状况三、文学艺术的春天1．措施(1)1979年，《人民日报》连续发表多篇文章，昭示文艺春天的到来。(2)邓小平在文艺工作者第四次代表大会上强调“双百”方针的重要性。2．成就(1)中国文艺重现生机，以“_________”“_________”为先锋的各类文艺流派交相引领风潮，其他文学形式争奇斗艳。(2)学术、科技领域不断创新和发展，提出了许多促进社会主义物质文明和精神文明的新见解。1．“双百”方针是指()A.艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”B.学术上“百花齐放”，艺术上“百家争鸣”C.在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室D.在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校伤痕文学反思文学解析：1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣”的“双百”方针。东的这句话理解错误的是()A．“春天”是指伟大新中国的建立B．文艺学术思想可以自由发表C．无论什么思想都可以自由传播D．坚持百花齐放对社会主义发展有利2．“现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽答案：A解析：从材料中我们知道“双百”方针是党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针。C项对此理解有误。3．“双百”方针遭到破坏的根本原因是()A．反右斗争扩大化B．“文化大革命”的开展C．“左”倾错误的发展D．学术问题被当作政治问题看待答案：C解析：注意题目的要求“根本原因”，“左”倾错误的发展都是造成A、B、D三项的原因。答案：C4．“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明()A.文艺的繁荣有其自身规律，不会持久B.文艺创作有一个兴衰交替的反复过程C.文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境D.“文革”对文艺有重大影响答案：C问题：“双百”方针的实质和意义分别是什么？【引思】“双百”方针是指在文学艺术领域“百花齐放”，各种各样的文学艺术都是为社会主义服务，都要发展；在科学研究领域“百家争鸣”，允许各种学术观点自由发展。只有真正做到“双百”，才有社会主义文化事业的高度发展。【问题详解】1．实质：在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。2．意义：“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学研究工作的基本方针。其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展，学术上的不同学派可以自由争论。“双百”方针符合文学艺术和科学研究发展的客观规律，是促进艺术发展和科学技术进步，促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。1．1956年，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，这一方针主要在哪两个领域展开？()①政治领域②文学艺术领域③经济领域④科学研究领域A．①②B．②③C．①④D．②④解析：“双百”方针，具体地说就是，在艺术上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。)一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是(A．“双百”方针的贯彻B．昆曲名剧的涌现2．1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活答案：DC．大众舆论的吹捧宣传D．“教育大革命”的推动解析：注意时间“1956年”，随着社会主义改造的完成，文艺和学术建设随之展开，为了促进社会主义文艺和科学研究工作的繁荣，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的思想，昆曲复兴就是这一背景的结果。答案：A教材P124思考题。【参考答案】“双百”方针是社会主义改造基本完成后，党中央适应全面建设社会主义的需要，为繁荣新中国文化事业而作出的、符合科学与文化发展规律的伟大决策，是对马克思主义文化理论尤其是文化建设理论的一大发展和贡献。“双百”方针在贯彻执行中遭遇过重大挫折，在经历了反右斗争扩大化与“文化大革命”的干扰和破坏后，经过十一届三中全会的拨乱反正和邓小平等领导人的不断完善，科学文化事业又迎来了发展的春天，事实证明“双百”方针是正确的。正确地贯彻和执行“双百”方针不仅对于当前而且对于今后都有重要的意义。1．1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出实行“双百”方针。“双百”方针提出的根本目的是()A．繁荣社会主义文化B．调动知识分子积极性C．促进科学技术的发展D．让各种思想自由辩论解析：“双百”方针是党在总结我国文化发展的历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣社会主义文化指明了正确的方向。答案：A2．1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话()A．体现了“双百”方针的精神B．实现了思想路线上的拨乱反正C．反映了学术问题政治化的要求D．蕴含了“科教兴国”的战略思想解析：本题可以用排除法。从时间上可以排除B、D两选项；材料中反映出我国当时克服了李森科学派打击摩尔根学派的学术政治化倾向，因此C选项是错误的。答案：A3．邮票是国家的名片，还具有历史档案的功能。右图是标题为《毛主席的革命文艺路线胜利万岁》系列邮票中的一张，根据所学知识，此邮票应该发行于()A．过渡时期B．全面建设社会主义时期C．“文革”时期D．改革开放以来解析：从邮票名称“革命文艺路线”可以推断邮票应发行于“文化大革命”时期。答案：C一、单项选择题1．下列对“双百”方针的理解，正确的是()①艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”②大鸣、大放、大字报、大辩论是其主要形式③推陈出新、洋为中用、古为今用④是我国的基本教育方针A.①②B．①③C．①④D．②③解析：②项是“文化大革命”时期的做法；“双百”方针是党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针，而不是教育方针，故④项错误的。答案：B2．中国共产党提出“百花齐放，百家争鸣”，允许不同的学术思想和文化艺术自由发展，但是有一个前提，那就是()A．不能宣传唯心主义错误B．不能违背科学精神C．不能违背国家宪法的基本原则D．不能宣传资产阶级倾向观点解析：“双百”方针的提出，并不是意味着可以随心所欲的表达自己的观点，前提是坚持社会主义方向。答案：C3．“文化大革命”期间，我国文艺事业遭到了剧烈的摧残，下列说法不正确的是()A.许多优秀的文化典籍被付之一炬B.无数文艺界知名人士遭到迫害C.“八亿人口八个戏”D.“文革”十年，文艺工作完全停滞解析：注意“文革”十年，文艺工作并非完全停滞，也有发展。答案：D4．“文化大革命”期间，“双百”方针被恣意篡改和歪曲的直接原因是()A.毛泽东从根本上已经放弃了这一基本方针B.坚持正义的老一辈革命家被打倒C.林彪、江青反革命集团实行文化专制D.为防止西方资本主义国家对中国推行“和平演变”解析：注意题目设问指向是“直接原因”，恶意篡改和歪曲“双百”方针的正是林彪、江青反革命集团，他们实行的是文化专制。答案：C5．1979年5～7月，《人民日报》以《批透极“左”路线，贯彻“双百”方针》为题，连续发表了一系列评论员文章，其中包括()①《“放”和“争”》③《敢于突破，勇于创新》A．①②③④C．①③④②《放开手脚，大胆去写》④《让文艺工作者如坐春风》B．①②④D．②③④解析：本题考查新时期党重新恢复“双百”方针的政策转变过程。要注意这些评论员文章所掀起的思想上拨乱反正的积极影响，反映了党的方针的转变。答案：A二、非选择题6．阅读下列材料：材料马寅初(1882—1981)浙江绍兴人。中国著名的经济学家、爱国民主人士。20世纪50年代中期，中国共产党与国家领导人就提出了要控制人口增长，实行计划生育。马寅初也关心中国人口问题，1955年写了《控制人口与科学研究》，后又相继发表了《新人口论》《我国人口问题与发展生产力的关系》《为什么强调人口的质量》等文章。在《新人口论》中，马寅初认为，我国人口增殖太快，影响我国资金的积累，主张控制人口，并提出三点建议：(1)要在1958～1963年间再进行一次人口普查；(2)控制人口，要依靠普遍宣传，使广大农民群众都知道节育的重要性，并能实际应用节育的方法；(3)控制人口最有效的办法是普遍宣传避孕。他还认为，我国人口数量与质量不相称，要把人口的质和量，适当地统一起来，否则，很难完成原子能时代的任务。“文革”期间，由于“四人帮”的爪牙康生等推行“左”倾路线，马寅初的人口观点一度受到错误的批判。中国共产党十一届三中全会后已进行纠正。1981年，在中国人口学会上，马寅初被选为名誉会长。请回答：(1)马寅初的《新人口论》提出了什么主张？其主张在当时有没有付诸实践？出现了什么后果？解析：第(1)问主要考查对材料的归纳能力和对历史背景的理解能力；第(2)问主要考查透过现象看本质的分析能力。在当时没有得到落实，造成了人口数量的急剧增长。(2)“双百”方针被严重损害，知识分子被打倒。(2)马寅初在“文革”中受到批判的事件说明了什么问题？答案：(1)主张：控制人口增长，实现计划生育。这一主张