一学长的考研经历

考研建议如果要报辅导班的话，我建议报政治的和英语的点题班，特别是作文的。数学没必要报，专业课的买相应学校的辅导资料就可以了。关于时间的安排，到11月份以后尽量做到，生物钟按照考研时间来，上午政治，下午英语，上午数学，下午专业课，轮着来。首先暑假主攻数学，数学是大头，不管是看陈文灯的还是李永乐的（线性代数一定能更要看李永乐的），一定要在9月底结束看那本厚书，有代表性的题，一定要自己亲自去做，即使是看着答案抄一遍再去理解，也要自己公整地写一遍。最晚的话要在10月结束（争取在10月前多看上几遍，这样更好）然后开始回顾，因为最后40天左右要主要看政治，后面加上考试、就越没有多少时间了。数学从10月开始，就要综合训练，做题了，这个从一开始就可以在平时看书中慢慢锻炼。另外你在看是看数学的时候可以先把去年的考研数学真题做一遍，看看自己能做多少，在看是看书。10月份以后综合训练做题的时候，一定要把考研真题反复做，反复研究。其他的模拟题做的价值不大，但是也要准备一点儿，看看人家的结构和方法重点。切记数学一定不要拖得太晚。英语的话，从一开始就要开始背词汇，练阅读，词汇买一本考研词汇，天天看，天天记，根据还剩下的考研时间，再计算每天的任务量，要背多少，记不住没关系，但一定要看到这个单词时知道、理解是什么意思。从暑假开始就要每天每天至少两篇阅读理解，上午一篇，下午一篇，晚上至少一篇。词汇是一直到考试前一天都要记的。阅读理解开始的前一个月，可以训练一下阅读方法，看一下别人总结的阅读理解的常用关键词，和问题中的一些常用词汇的意思。在第一个月，做辅导书的阅读理解，从7月到8月10号，在开始练十年的阅读理解真题，这个至少要两遍，所以在做的时候尽量用铅笔。阅读理解也是和词汇一样，要一直练习。完形填空和阅读的练习差不多，但是不用再这个上面画太多时间。作文的话听辅导班老师的，在11月底的时候要自己亲自抄写两篇，练习排版，抄写三四篇以后就可以稍微放一下，等老师的那个辅导资料。自己也可以买一份其她名校的写得好的作文。辅导资料遗嘱来就加紧背，记忆关键语句。套下来就差不多了。政治的复习，暑假的话，基本不用花时间，如果有辅导班的政治课，就只上课认真听就行了。在暑假，弄清楚哲学基本常识，基本概念，还有经济学的东西这个课上老师会讲，不是非常重要，还有就是近代史重大事件就行了（这个是很重要的一部分）。毛概和邓论的相当重要。暑假听一下就好了，也不用花太多时间。专业课，为防止以后的时间紧，从8月下旬开始就要着手专业课的准备，到9月中旬的时候一定要确定自己考什么专业课，可以换学校，但是尽量不要换专业课了。专业课如果学校考的比较难，在10月11月份要加长复习时间，如果很一般，那就正常时间复习。这个也是大头。总之时间安排简记如下：（也可以听一下别人的建议，结合自己情况安排时间）7月份，集中力量马上开始数学复习，高数上半册完以后，就可以开始线代复习，李永乐的线性代数部分至少要看三遍。开始记忆考研词汇，总结阅读中的关键词，每天两篇以上阅读理解，前两个月，要认真总结方法。政治复习不用花太多时间。这个月晚上抽时间，看学校信息，选学校专业。要及时和同学们沟通，交流能获得很多信息，复习时也是要注重交流。课本也要抽时间看看。8月份，数学继续，英语阅读，如果开始能完成的话，继续到8月10号左右就要开始做真题的阅读，最晚到下旬要开始做真题。政治、专业课还是可以按兵不动。继续收集信息。9月份，数学继续，这时候开始大四的课了，课程坚决不上，但是刘建华和的除外，有时间还是去在课堂上看考研的东西，考试之后感觉有问题给老师发发邮件。阅读真题继续练，偶尔看看完形。9月尽量开始专业课的复习了。10月份，数学开始综合训练，做十年真题，要反复研究，总结。英语真题开始练，还是要加大阅读时间。专业课继续复习。11月份，数学继续，政治从11月下旬开始看，集中力量背，重点是近代史，毛概等老师会提示，哲学基本靠理解，到时候你不会还是不会。11月下旬英语练习一下作文，即使开始做真题的时候，没有写作文。12月份，数学继续，重点政治复习，花大量时间，英语作文资料一出来就要加紧，本来时间就比较紧了，这个月考试也特别多。1月份，重点政治，祝你成功。（时间不足，总结的不好，见谅啊）复试中，面试、笔试都很重要，呵呵，特殊情况除外。这个到时候再给你说。我的复试过程国家海洋技术中心（海洋环境遥感、监测技术）略，（自己放弃了）中国民航大学航空自动化学院（检测自动化）Me:“各位老师好”（鞠躬，然后坐下来发简历）boss:“你那个学校的？”Me:“老师我是中国矿业大学的”boss:“恩，是北京校区的还是江苏的？”Me:“我是，江苏徐州，校本部的”boss:“恩，你大学都学了那些专业基础课啊？”（措手不及，事先没准备，只能凭记忆了）Me:“恩，我们学校开的专业基础课有高数，工程数学……”boss:“我问的是专业基础课，不是公共课，你那些是公共基础课吧。”Me:“哦，专业基础课主要有电路、模电……”boss:“哦，那专业课呢？”Me:“哦，……”boss:“恩，那你不算是跨专业啊，好！”A:“你在大学都做了那些事情啊，简单说说”Me:“额，谢谢老师，我分三个方面、两个层次简单的介绍一下吧，我在大学里，……，学习……；工作……；生活……，这是第一个层次，第二个层次主要是关于……”B：“恩，那个机器人是什么机器人”Me:“我们做的是四人制的足球机器人，就是……”A:“这个机器人有多大？”Me:“她是一个正方形的……，……我主要做的图形处理和全场定位两个大的项目……”B:“图像识别，是他的视觉系统吗？”Me:“恩，是的，老师，就是他的眼睛，图像处理主要就是，吧它摄像头拍到的图形上的物体标记出来，来计算它们在现实中的位置……”A:“你这么说他是单目的了？一个摄像头口径那么大，那他怎么看到全场的情况”Me:“恩，是这样的，她主要是靠一个凸面镜……，然后……”A:“恩，……”（详细问了很多，记不清了）C：看着简历，“你这个感动矿大是怎么回事？”Me:“是这样的，我们08年的暑假，响应团中央的号召租了一支队伍到四川的绵竹重灾区……”C:“恩，那挺好，挺不错的，肯定感受很不一样啊”Me:“恩，呵呵，……”（微微地在那儿傻笑）D:“恩，你这几个专利是怎么回事儿，说说你的专利吧。”Me:“是这样的，第一个专利……”A:“是实用新型的还是发明专利？”Me:“都是实用新型专利，因为那个发明专利周期太长了，我们没有时间等……”D:“哦这样啊，那你是基于怎样的考虑才想起他的呢？”Me:“是这样的，有一次……”D:“恩，说说你的第二个吧。”Me:“第二个是这样的，……，他的优点就是……”D:“也就是说，当别要你说出密码的时候，你可以说钱少的，这样就保护了钱多的那个……”Me:“恩，是这样的，……”（说完之后D老师哈哈大笑）C:“恩，不错不错，那这种卡很适合王老师经常出差啊？”C:“那你还有一个呢？”Me:“第三个是这样的，不知道个未来是看过葛优的那个电影非诚勿扰没有，我是……，这其实没太多创新，……”……Boss：“恩，还有什么问题吗？”（没有问题了，只是秘书给我看英语试题，我还以为一开始没有自我介绍，就没有英语试题了，这回我晕了）秘书：“请用英语描述这两个电路”（我彻底崩溃）susiRC还有个电路记不清楚了，里面有三极管，二极管，电感等，后来出来后我问D老师，他说没事，挺好的，英语虽说句子组织的不是太好，但是诸如，voltage，capacity，resistance，transistor等关键词都说出来了。（前一天我正好碰见秘书，当时我不知道，他就是复试时候的秘书老师，问他关于复试的事情，他就问我，电阻电感电容啊，三极管都知道怎么说不，我说有些知道，然后回去我看了一下，结果真问到这些了）复试西南石油大学电信学院（检测技术及仪器）（自己放弃了）A:”pleasegiveusashortintroductionaboutyouruniversity,timeislimitedin3minutes.youcanstartatanytime”Me:“ok,thankyou,mynameisdongxuanyong,whoisfromtheChinaUniversityofMiningandTechnology，which……”B：”youroralEnglishisprettygood，haveyoueverdidsometrainingsinsomeagencies？forexampleXinDongFangandothers”Me：“oh,no,Ipracticedbymyself……”B：“ok,haveyoupassedCET-6?”Me：“oh，no,IjustpassedCET-4.”B：“oh,so,couldyougivemesomereasons,you,prettygoodinEnglish,butlosing,what’sthereason?”（措手不及）Me：“en,un,becauseIdon’thavemanytimetoprepareforit.”B：“don’thavetime,didyouworktoeranmoneyinyoursparetime?”Me：“Iworkinthelab,butdon’tearnmoney”B：“goahead”（措手不及）Me：“en,Iworkintherobotslabinourschoolandittookmemuchtimeso……”B：“hum……”A：“现在可以用中文了”Me：“各位老师好，这是我的简历”（每人发一份）A：“你在大学都干过些什么啊？”Me:“恩，老师是指什么方面的？”A：“什么方面的都说说吧”Me：“我……”B：“等一下，你们做的足球机器人，是什么形式的足球机器人？”Me：“就是那种四人制的机器人，双方各两名球员……，我主要是负责图像处理和全场定为部分的，……”B：“恩，那你是做算法的了”Me：“恩，主要是做算法，也跟他们做一些底层的硬件”A：“你刚才说的那种，就是寻迹嘛！”Me：“恩，……是的，是寻迹”（其实不是寻迹，老师也不知道）A：“恩…”A：“你以前学什么的？”Me:“我以前是学信息工程的，后来转专业到电气了，现在是电气工程与自动化”A:“恩，那你是跨专业了？”Me:“恩，不，老师，我们也学过那个传感器，转换技术，还有单片机什么的，而且学的课时还挺长的。”A:“哦，那这就不算跨专业。”C：“恩，好的，你的毕业设计做的什么啊？说说你的毕业设计吧。”Me：“恩，我做的是滤波器，我们学校是大四下学期才做毕业设计的，现在只是刚选了题不久，刚开始了一部分工作”C：“恩滤波器是个什么东西？你来说说。”（暴汗，这些老师是做传感器的，不懂强电的滤波器）Me：“滤波器它是……，就是把电网的谐波给滤掉，让电网的电压、电流波形接近标准的正弦，从而提高电能质量……”D：“哦，就是把电网的1,2,3,4,5等次数的谐波给滤掉，哦，明白了”（我狂晕，他们根本不懂滤波器）Me：“哦，恩，呵呵……”B：“就是把电网的1,3,5,7等次数的谐波滤掉，谐波这里他只有奇次的……”（终于有老师懂了）C：“我感觉你这个，做不出来”（语出惊人，再次措手不及，狂晕）Me：“啊，不会吧，这个已经是成熟的技术，现在很多成品了都……”C：“你看你这个是通过直流的元件，在直流侧产生一个与谐波反相的，幅值一样的波形，把电网的谐波给滤掉，电网的功率多大啊，你这几个直流的电压电流就能把那么大的交流功率谐波给滤掉？”Me：“恩，这个，应该是可以的吧。”（当时没好好看滤波器，回答不上来，说不出来了）B：“它这个是有变压器把电压降低，或者升高的，电压电流满足，那个谐波功率也不是特别高的。”（谢天谢地）C：“恩，……”D：“恩，你们看看他的简历，我之前看过，这个学生条件还是不错啊”（狂喜，之前的狂发简历派上用场了）……A：“你们还有什么问题吗？”……B：“这个简历我留着看看，现在你去体检，然后最晚明天下午就会接到消息了。”Me：“哦，好的谢