石角二中培养学生良好的学习习惯活动方案

石角二中培养学生良好学习习惯活动方案石角二中“培养学生良好学习习惯”活动方案一、指导思想：以《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神为指导思想，以初中学生生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，以目前我校学生的思想实际为实践依据，以未来社会对学生的要求为教育目标，以提高整个中华民族的素质为目的，积极的探索初中阶段学习习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养学生良好的学习习惯，凸现个性，培养一代新人。二、目的要求：1、要认识与理解“行为养成习惯--习惯形成品质--品质决定命运”的道理，树立“激发兴趣--教给方法--养成习惯--培养能力--形成品格”的教学程序观。2、要培养学生的自信心，让学生产生学习的内在动力。3、要求学生从学习的各个环节改善学习行为。4、教师所进行的课堂教学改革工作和教学常规工作、班主任的班级管理工作、教导处的工作都要围绕培养学习习惯这一核心工作展开。5、培养学生良好的学习习惯，并没有放弃课堂教学改革活动，而是对课堂教学改革工作的进一步深化。三、组织领导：组长：刘伟坚副组长：谢建辉朱满祥成员：薛永初王忠文陈健平刘志刚何伟良黄应雄吴国良吴永钊四、实施思路：突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究。课外注重研究对学生实践活动的指导，让学生在实践中得到提高和完善。坚持正面正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在具体情节中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。“纠错”要与“导行”相结合，及时纠正学生不良习惯。五、实施办法：1、严格约束，规范训练。2、互相监督，个别谈话。3、采用强化办法。4、对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。六、活动内容安排：阶段时间活动内容备注宣传发动第3周学校成立“学习习惯养成教育领导小组”，制定活动方案。第4周全校动员，人人参与，结合本班实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育内容。实施操作第5周学习“培养学生良好学习习惯”宣传材料，学生完成承诺书。第6周主题班会：控制“三闲”（闲话、闲事、闲思）第7周“课前无喧哗、作业无抄袭”签名活动第8周学生问卷：教师布置与批改作业情况调查。第9周广播站宣传课前准备的做法及好处。第12周知识讲座：认真听课，积极思考，提高学习效率。第13周征文：好的预习与复习习惯。第14周“好的预习与复习习惯”黑板报评选活动第15周主题班会：学习经验交流督查整改第3—15周领导小组不定时进行检查，发现问题及时通报，限期整改。石角二中2011.2