人是万物的尺度2010高三用

专题六西方人文精神的起源与发展课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述;理解人文精神的内涵。了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。理解苏格拉底“知识即美德”这一观点，体会知识对于完善一个人美德的重要意义。理解“人是万物的尺度”是古希腊时期人文精神的基本内涵。第一课西方人文思想的起源人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。人文精神与人文主义（导语）人文精神：人文主义：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。核心内涵人文主义3．我的出现对这个世界意味着什么？1．我是谁？首先是肯定人，强调人的尊严2．宇宙是否有尽头？时间是否有长短？什么叫人文精神？核心:肯定人、人性和人的价值三大内涵第二是强调理性，开始追求真理和科学探索第三是强调超越性，就是超越人生，追求生命的意义我探索我追求我是人——我是人！西方思想史上的三次大的思想解放运动智者运动文艺复兴启蒙运动人文精神的起源与发展起源复兴成熟公元前5世纪公元14—17世纪公元17、18世纪本课结构智者的启蒙真理与自由的殉道者人生而平等古希腊的智者运动的三个阶段请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？人是万物的尺度---公元前5世纪中叶公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”---公元前6世纪人宗教神灵自然你还记得公元前5世纪希腊社会状况吗？①希腊城邦的特点是：___（民主、专制）政治发达；___（农业、工商业）经济发达。②从____到__________到________(均填人名)，他们的改革都在___（扩大、缩小）公民的权利，__(鼓励、压制)公民积极参与政治。③希腊公民具备下列哪些基本素养？A.珍视个人自由；敢于表现个性，不屈从权威；B.善于从事政治和文化艺术活动；C.追求智慧与平等；D.具有雄辩的技巧和演说的技能。√√√√梭伦克里斯提尼伯里克利学法指导：认识社会政治、经济状况对思想的影响。智者运动兴起经济发达提供了物质基础民主政治发展的需要和推动公民的基本素养—人才基础“智者的启蒙”智者运动时间:约公元前5世纪中叶原因①希腊工商业发展、平民地位提高②雅典民主政治的发展③解决实际问题的需要探讨问题：与人类自身相关的问题智者的概念：教授雄辩术和修辞学的教师智者言论特点①言论从个人角度和利益出发②注重实利③否认绝对权威，怀疑神灵代表人物:思想观点:人是万物的尺度普罗塔戈拉评价:西方第一次思想解放运动的先驱评价:起初，普罗塔戈拉默默无闻。后来他流浪到雅典，埋头沉思了几年，然后，冲出门对人们大喊：“人是万物的尺度。你们与其把时间耗在争论真理上，不如用来改善自己的物质生活。”正巧啊，那会儿雅典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦着，而老普的实用主义，恰对众人的心思。人既然是万物的尺度了，那么，咱就不管是非曲直，只选择对自己有利的。因此，老普一炮走红，四面八方的小青年们，纷纷揣着银子投奔到老普门下求学。老普开始了职业教师的生涯。如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。消极：但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。真理与自由的殉道者苏格拉底主张反对智者忽视道德、追求功利强调人类的理性，否定绝对权威认识你自己尊崇理性，追求思想自由死亡：既遵守了城邦的法律，又捍卫了思想自由和人格的尊严评价：“哲学的创造者”“智慧”的化身，18世纪启蒙思想家的先驱和战友苏格拉底的生平道德理性苏格拉底是雅典人，是人类思想史上具有极高名望的人物之一。马克思称他为____________________德尔菲神谕说他是_____________主要研究_______。“哲学的创造者”、“智慧”的化身。全希腊最富有智慧的人。道德哲学真理与自由的殉道者——苏格拉底“认识你自己”人就是人，是自己命运的主人。在某个意义上你自己也就可以制造一切事物。未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。“认识你自己”就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，闪耀着理性的光辉，体现了对理性的尊崇和对思想自由的追求，从而使人文精神从低级走向高级。是欧洲18世纪启蒙思想的源头人格魅力为了真理与自由，他自愿选择死！既服从城邦法律的判决，又捍卫思想自由和人格尊严。苏格拉底之死罪名：不敬神和败坏青年16苏格拉底之死17苏格拉底把装有毒酒的杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。1.苏格拉底与智者学派的思想有哪些异同？强调人的作用，否认绝对权威。同：异：智者学派强调人是感性的人，忽视道德，追求功利，带有主观主义和相对主义倾向。苏格拉底认为人具有理性和智慧，关注人的伦理道德。请思考：人生而平等斯多亚学派产生:公元前4世纪末至公元前3世纪初创始人及代表人物创始人:芝诺其他代表:西塞罗等斯多亚哲学物理学(自然哲学):逻各斯伦理学逻辑学主张或观点逻各斯(最高理性)人人与生俱来带有理性人人生而平等意义第一次系统论述人类生而平等理论第一次论证天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。人文精神与人文主义人文精神：人文主义：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。核心内涵人文主义结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人文精神的基本内涵。强调人的价值尊崇人的理性追求思想自由主要派别(代表人物)哲学范畴主要观点作用或影响认识人与社会认识自己人与自然、人与人的关系人人生而平等在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。认识你自己斯多亚学派普罗塔戈拉人是万物的尺度是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，对理性的尊崇和对理想自由的追求，被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。同：①生活时代、生活时代背景②他们都是伟大的教师典型③他们的理论皆散见于学生的著作中;④思想主张：重道德、看重道德和智慧的内在联系等等⑤都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。异：①孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。②苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。平民政治贵族政治