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小憨教学资源网提到“正义”,你会联想到哪些词汇,句子,或者人或事?见义勇为、扶贫济弱、公正行事、惩恶扬善、遵纪守法等小憨教学资源网惩恶扬善,执政为民”的任长霞,河南登封市公安局党委书记、局长。她自1983年加入公安队伍,协助破获了大案要案1072起,追捕犯罪嫌疑人950人。被誉为警界女神警。包拯(公元999-公元1062)近千年来,包公在历代人民的心目中,一直是刚正不阿,为民请命的包青天。今天,包公的形象仍然活跃于戏曲、小说和民间传说里小憨教学资源网1、谢延信30多年照顾亡妻父母登善良顶峰2、陈晓兰,打假医生弱女子挑大任,不畏带给自己厄运3、李丽残疾人助迷途人站起来温暖八万心灵排队买票闯红灯考试作弊乘车买票回家参加选举见义勇为酒后驾车帮同学教训“仇人”√√√√小憨教学资源网什么是正义行为?(划分正义行为和非正义行为的标准)凡是有利于促进人类社会的进步和发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为.反之,就是非正义行为.李大为是湖南嘉禾县人,韶关军分区机关战士,7月16日在韶关抢险救灾时献出了自己年仅19岁的生命。李大为的英雄事迹感动了深圳,经市委市政府主要领导商定,帮大为的父母和妹妹迁户,拟为他们购买一套经济适用房,安排大为11岁的妹妹李卓到益田小学就读,并为她提供每月1000元钱的助学金。小憨教学资源网正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持(安徽省副省长何闽旭)中国反腐风暴席卷房产业多名副省级官员双规小憨教学资源网非正义行为阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益和他人的正当利益要遭到道德的谴责或法律制裁小憨教学资源网小憨教学资源网最为宝贵的一门课德国车站理发店只为有车票的旅客理发,当笔者故意买了一张较近车票再次进入理发店,理发师得知之后,仍然不能接受。他们又做了一个试验,电话厅分别贴上男女,人们宁愿等也不愿打破原来的规则。有一位同学感慨道:“这是我们在德国学到的最为宝贵的一门课程啊!”你怎样看待德国人的这种行为?请列举我们生活中的规章和制度小憨教学资源网例1:中学生小华上课认真听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解例2:小明为取得好成绩在考试过程中作弊例3::小东的父母离婚后,谁都不管小东。例4:某些厂家为了盈利,制假售假,把使用非法添加剂的商品投入市场销售。非正义行为,违反考试规则正义行为,遵守了中学生日常行为规范非正义行为,违反了《婚姻法》中所规定的抚养未成年子女的义务非正义行为,触犯了《反不正当竞争法》、《刑法》等法律法规下面几种情况哪些是正义的,哪些是非正义的?简要说明做出判断的理由。小憨教学资源网正义制度:(1)定义:在社会生活中人们必须遵守的规则和秩序(2)制度的正义性:在于它的规则和程序不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。•农民工王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱,多次向老板讨要工钱未果,后来找劳动部门、找法院都无济于事。走投无路的王折回包工头家讨薪遭打骂后连杀四人,重伤一人,后到公安局自首。最后,宁夏石嘴山市中级人民法院判处王斌余死刑。王斌余是否应该判死刑呢?公平吗?请说出理由。公正的对待,必须有正义的制度来保证。小憨教学资源网公平与正义:没有正义的制度支持就难以实现真正的社会公平。小憨教学资源网案例分析:日内瓦的坚守日内瓦是世界贸易组织的所在地。37.5米,是日内瓦坚守的底线。所有的建筑物,但凡越过红线,超过这一高度,拆你没商量,并且永远取消违令者在瑞士买房盖房的资格。当年,中国世贸代表团准备盖办公馆舍,设计师虞河岳按照日内瓦政府的规定,只设计出一栋两层300平方米的小楼。庞大的中国代表团入驻这里,显然不够用。但限于日内瓦的政策,也只能将就了。开工剪彩的时候,日内瓦州州长亲临现场,特意向中方致歉,并解释说:“我知道,这么小的面积,驻一个中国代表团,的确难度很大,我们也开会商量过这件事。可是,如果你违规一点,他违规一点,日内瓦就不再是日内瓦了。这就是日内瓦的坚守。曾经开会专门商量解决你的难处,但该坚持的一定坚持,决不通融。尊重和遵守制度、规则和程序,是现代人应有的品格正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序,没有人可以例外小憨教学资源网小憨教学资源网李毅最近遇到了几件难以抉择的事情,请你为他出主意,该怎么做?说说理由情景1:李毅上课快迟到了,偏偏又遇上了红灯,没有交警,车辆也不多,他能不能闯过去?为什么?情景2:学期末,班里评选“三好学生”,何雯符合“三好学生”标准,李毅刚与何文吵了一架,他应不应该投她一票呢?为什么?情景3:李毅最要好的朋友被其他同学欺负了,他要李毅在放学以后找几个铁哥们帮他报仇,李毅该怎么做?为朋友两肋插刀的“哥们义气”算不算正义行为?情景4:一天,李毅发现有人敲诈勒索同学,他该怎么办?小憨教学资源网要有强烈的规则意识。尊重和遵守制度、规则和程序,是一个现代人应有的品格。情景1:李毅上课快迟到了,偏偏又遇上了红灯,没有交警,车辆也不多,他能不能闯过去?为什么?小憨教学资源网情景2:学期末,班里评选“三好学生”,何雯符合“三好学生”标准,李毅刚与何文吵了一架,他应不应该投她一票呢?要坚持正义标准。按照正义标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的人的集中表现。小憨教学资源网情景3:李毅最要好的朋友被其他同学欺负了,他要李毅在放学以后找几个铁哥们帮他报仇,李毅该怎么做?为朋友两肋插刀的“哥们义气”算不算正义行为?不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。小憨教学资源网情景4:一天放学路上,李毅发现校外人员敲诈勒索自己的同学,他该怎么办?借点钱花花!要鄙视非正义行为,未成年人要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义,既要有见义勇为的精神,又要做到见义智为。小憨教学资源网•请你根据同学们日常表现推选出你认可的“正义之星”,说出推选理由。小憨教学资源网为正义高歌正义与非正义行为的判断标准和不同结果正义制度的含义、体现、要求怎样做一个有正义感的人小憨教学资源网(2014铜仁检测)一个有正义感的人,会()①对正义充满向往和追求②对非正义行为不满、愤怒,积极采取行动维护正义③爱憎分明,无私无畏④堂堂正正做人,立得正行得稳A.①②B.③④C.①③④D.①②③④小憨教学资源网2.高金素梅是台湾知名艺人,现为台湾原住民民意代表。曾对日本政府、小泉首相、靖国神社提出了控诉。她在3年内7次为“高砂义勇队牺牲者自靖国神社除名”跨海赴日本讨公道。她相信——只有行动,才有尊严!高金素梅的举动()①是社会正义之举②有利于促进人类社会的进步与发展③应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持④启示我们辨别正义与非正义行为,做一个有正义感的人A.①②③④B.①②③C.①②④D、②③④小憨教学资源网课外作业范围家庭生活学校生活社会生活常见的正义行为常见的非正义行为
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