莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出生于法汇总

1丈八初级中学制作：赵晓晔我的叔叔于勒莫泊桑23作者简介：莫泊桑：法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出生于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍，两年的军营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发他的爱国思想。战争结束后，他到达了巴黎先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中很多作品流传久远。尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《她的一生》、《漂亮朋友》等；中短篇有《菲菲小姐》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是资产阶级思想腐蚀下的人们的精神的堕落。4他的小说在艺术手法上也有很深的造诣，特别是短篇小说。他的作品注重结构的布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理之中；另一突出特点是用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多鲜明生动的艺术形象。左拉曾经这样评价莫泊桑的小说：“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的喜剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口。读他的作品的时候，可以是哭是笑，但永远是发人深思的。”51.读准下列字音：jiéjūzhànmǔlìlánlǚduōsuō拮据栈桥牡蛎褴褛哆嗦dūnangzāotàchàqiàochuò嘟囔糟蹋诧异撬开阔绰2.说说下列词语的意思：与日俱增：随着时间的推移一天一天地增长。十拿九稳：比喻很有把握。毫无疑义：没有任何可值得怀疑的地方，形容十分确定。郑重其事：严肃认真地对待这件事情。莫名其妙：没法说出其中的奥妙。名，说出。6听课文范读，思考下列问题：1、故事中的人物各做了哪些事？12、怎样划分文章的结构层次？7菲利普夫妇：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒；于勒：年轻时浪荡，中年时做生意很得意，老年时破产失意。“我”付给于勒牡蛎钱并送他10个铜子的小费。82、第一部分︰（第1—4自然段）：写菲利普一家拮据的生活和他们盼望于勒归来的心情。这是故事的开端。第二部分︰（第5—19自然段）：插叙于勒到美洲去的原因和到美洲后的简况，交代一家人到哲尔赛岛游玩的缘由。这是故事的发展。第三部分︰（第20—47自然段）：写在海轮上巧遇于勒的经过。这是故事的高潮。第四部分︰（第48、49自然段）：交代归来时改乘其他渡轮以避开于勒。这是故事的结局。95、同情叔叔4、惊慌失措3、学做贵族1、喜读来信2、热切盼望1011“我”的亲叔叔利菲发了大财年轻浪荡赶盼赞躲赚了点钱穷困潦倒于勒“我”的亲叔叔“我”的亲叔叔“我”的亲叔叔普夫妇12赚了点钱发了大财年轻浪荡穷困潦倒菲利普夫妇盼赞躲赶钱13赚了点钱发了大财穷困潦倒年轻浪荡盼念怜念“我”“我”“我”“我”情14思考讨论：1.从菲利普夫妇对于勒态度的前后变化，可以看出他们怎样的性格特征？2.课文通过那些方法刻画人物形象？3于勒有怎样的性格特点？15菲利普夫妇爱慕虚荣，自私虚伪，势利贪婪，冷酷无情，但又不免小人物的辛酸。作者主要通过对人物的表情、动作、言谈的描写来揭示人物的内心世界，刻画人物性格。于勒年轻时是个浪荡子，后来赚了钱希望赔偿兄嫂的损失说明他还比较有良心，真正他不是一个正派的人，但晚年的错误导致他晚年的穷困潦倒，却也让人同情。对于勒的主要用了正面描写和侧面描写的方法。16精彩赏析小结：1.选材构思巧2.情节安排巧3.巧用悬念4.恰到好处的环境描写5.塑造了性格鲜明的人物形象17讨论：课文标题是《我的叔叔于勒》，这是一个偏正短语，它的中心词是“叔叔于勒”，那么小说的主人公是于勒，对吗？什么人物在文中的位置和作用最重要呢？是“我”么？那么，文章的主人公是谁呢？18判定作品中的某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。小说的故事情节虽然都是紧紧地围绕于勒的命运展开的，但是，于勒只是小说中的线索性人物，作者设置他是为了组织材料，结构故事，推动情节发展的，并不是靠他来揭示主题。“我”仅仅充当了作者的代言人，虽“我”从头到尾出现，整个故事是由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成的，但那只是为了使作品有一个更客观的叙述角度。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔塞岛在海轮上巧遇于勒这一事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画菲利普夫妇的性格特征，揭示全文主题思想的，因此，本文的主人公是菲利普夫妇。19、小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇，其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的，对其他的人物的感受和评述也都上从“我”的角度表示的，在“我”的身上寄托着作家的褒贬爱憎，喜怒和哀乐。20练习：口头作文1.假设破了产，穷困潦倒的于勒又重新找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景。口头叙述，适当描绘。2.想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？21