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大风阅读并思考:•本文的题目是“大风”,它是写景的还是写人写事的文章?•如果是写人写事的文章,那么主要人物是谁?•文章围绕主人公写了什么事?•本文体裁:•短篇小说情节结构•爷爷带我去割草我们遭遇大风爷爷与大风搏斗•人物:爷爷---主人公我---线索人物:文章以我的所见所闻来组织材料。阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)(1)“爷爷,那是什么?”“风。”爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下腰。(2)爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。(3)“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。•3段选文所体现的爷爷的品质:坦然镇定(2分)刚毅坚强(2分)(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中,“爬行”一词表达上有什么作用(2分•【答案解析】•形象写出了爷爷的歌声•低沉有力(1分)•节奏缓慢(1分)(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分)【答案解析】•写出了风之大,(1分)•表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气(1分)。小说中自然景物描写的作用自然环境(描写自然景观,如天气、季节、山川、湖海等自然景物)【作用】•①渲染烘托××环境气氛(或营造××意境;•②烘托人物的××心情、品质等;•③预示人物的××命运;•④推动故事情节的发展。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。(视觉听觉)河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。(视觉听觉)很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,(听觉)天地之间变成紫色(视觉),还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。(嗅觉)文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。(3分)【答案解析】•从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动富有变化。(角度2分,“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可;语言l分。)小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)①以“我”的口吻讲述故事,增强真实感;②通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;③表现祖孙情深,爷爷对“我”关心疼爱,“我”对爷爷敬爱依赖。(答对两点即可,各2分)
本文标题:莫言《大风》解析
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