四、学会感恩,我爱父母与老师

·人教版四、学会感恩，我爱父母与老师考试目标：一、孝敬父母是中华民族的传统美德。二、正确处理、化解与父母之间的矛盾。三、尊师爱师，建立新型的师生关系，学会化解师生矛盾。一、孝敬父母是中华民族的传统美德。1、子女与父母的关系不可选择。家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。2、为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3、怎样孝敬父母？（1）要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（2）孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母的报答。二、正确处理、化解与父母之间的矛盾。1、产生代沟的原因。(1)我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。(2)我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。2、怎样正确对待与父母的矛盾冲突？当我们与父母发生矛盾冲突时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。3、主动与父母沟通与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。与父母交往的艺术：(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情。(2)认真聆听，聆听中获得教益。(3)帮助父母，用行动感动亲人。(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。三、尊师爱师，建立新型的师生关系，学会化解师生矛盾。1、师生关系对我们的影响。师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。2、我们为什么要尊师爱师。（或老师在我们成长中的作用）（1）老师是人类文明的传播者，教给学生做人的道理，帮助学生掌握科学文化知识和技能。被誉为“人类灵魂的工程师”。（2）老师的巨大力量在于为学生作出榜样，用人格影响人格，用情感唤醒情感，通过与学生的心灵沟通，使学生的精神不断生长、日益充盈。（3）老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。（4）尊师是中华民族的优秀传统。3、建立新型的师生关系新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。4、怎样与老师进行有效沟通？主动沟通是师生交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情一切从主动沟通开始。与老师有效沟通的方法：(1)从老师的角度看问题。(2)正确对待老师的表扬与批评。(3)原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。(4)礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。五、同侪携手，竞争合作求双赢考试目标：一、了解交友的重要性及交友的原则。二、竞争合作求双赢。三、了解礼貌待人，讲礼仪的重要性、主要表现及要求。一、了解交友的重要性及交友的原则。1、友谊的重要性。（或交友的益处）朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。2、交友的原则。（或：怎样获得长久、真挚的友谊）(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。(2)欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。(3)真正的友谊应该是坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)乐交诤友，不交损友，广交益友。3、男女同学怎样进行正常健康的交往？（1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。6、如何正确认识和对待异性间的情感？认识：（1）随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。对待：（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任；（3）在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。二、竞争合作求双赢。1、竞争的作用。(1)竞争的积极作用：①竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。②能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。③有利于客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。④能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。(2)竞争的负面影响：①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。③当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。2、竞争的规则（1）竞争是基于一定规则进行的，规则对于每一个竞争者一视同仁，这就是公平。（2）任何一种竞争都应该是公平竞争。（3）如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。3、竞争目的。参与竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。4、合作的重要性。(1)合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。(2)我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作的核心是发扬集体主义精神。(3)合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。5、怎样在合作中竞争？(1)要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，携手共进。(2)我们要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。(3)要认识到成功与失败是相对的，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。6、怎样在竞争中合作？(1)应体现“双赢”的原则。相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。(2)处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学习理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。(3)要发扬团队精神。三、了解礼貌待人，讲礼仪的重要性、主要表现及要求。1、礼貌的重要性。（1）礼貌是尊重的具体表现，是我们友好交往的道德基础。（2）礼貌是文明的体现，是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、对人有礼貌的主要表现。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。3、讲礼仪的重要性。（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（2）礼仪是一门学问，有特定的要求。讲礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。（3）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。5、怎样做一位讲究礼仪的人？我们要掌握社交礼仪的基本要求，并在交往中加以利用，努力成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。做一个懂礼仪、讲礼仪的人，应注意：（1）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。（2）不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。（3）在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，尤其不能违反民族禁忌。