擦桌子

擦桌子教学目标：1、会自己擦桌子2、记住擦桌子的顺序3、懂得爱劳动，自己的事自己做4、爱护环境，节约用水教学难点：1、记住擦桌子顺序2、会自己擦桌子（独立完成、老师帮助）教学重点：1、记住擦桌子的正确顺序2、培养学生热爱劳动的好习惯3、爱护环境，节约用水。教学方法：演示法（看一看）、指导法（做一做）、练习法（比一比）教学工具：盆子、毛巾、温水、香皂教学课时：一课时一课时一、教学过程（一）组织教学1、情景导入同学们来看看自己的课桌脏不脏、（脏）；那你们再看看自己衣服袖子脏不脏？（脏）。大家想不想让袖子变干净，（想）那今天我们一起来学习《擦桌子》好不好？（好）板书《擦桌子》2、学习新知1、熟识擦桌子用具师：同学们看看这位小朋友在做什么事情？（放PPT）生：擦桌子师：同学们真棒，这位小朋友擦桌子都用了那些工具？（学生回答，老师引导：盆子、毛巾、水、香皂）师：太棒，谁知道我们需要这些工具干什么？（对！真棒，我们需要这些工具擦桌子，拿出工具并解释工具的用途）2、如何擦桌子（牢记擦桌子顺序)放PPT擦桌子顺序（1）、先到水（接水，根据天气悬着水温，水要始终不要过多或者过少）（2）、收拾桌子（把桌子先收拾整洁）（3）、湿毛巾（4）、拧干毛巾擦桌子（毛巾拧干叠成方块然后由左到右，由上到下；边棱勿忘记）（5）再用干毛巾擦一遍（6）洗毛巾,把擦桌子工具收拾放回原处。（同学们擦过桌子的水不要随意倒掉，我们可以用擦桌子冲马桶、浇花，我们好孩子保护环境，节约用水）3、实践擦桌子1、两人一组进行擦桌子（因为桌子两人一个，一人打水，一人收拾桌子擦桌子）2、相互比赛让其他小组进行评测。三、总结1、擦桌子有利于保持卫生，防止细菌疾病。2、自己动手，丰衣足食，热爱劳动。3、节约用水，爱护花草四、作业1、回家帮助父母打扫卫生2、B层次同学通过父母帮助完成擦桌子