89诗歌鉴赏之描写手法

诗歌鉴赏之描写手法表达技巧1、表达方式：3、描写手法：正面描写与侧面描写细节描写动静虚实白描渲染烘托∕衬托4、修辞手法：2、抒情方式：正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写直接表现人物；侧面描写又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。一、正面描写和侧面描写例1.阅读长诗《陌上桑》开头部分，然后回答问题。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。这段描写突出了罗敷的美丽动人，诗人为了表现这种美丽主要运用了什么描写手法？【参考答案】主要运用了侧面描写来突出人物的美丽动人。描写罗敷采桑的器具和鲜艳夺目的衣着打扮，从侧面映衬人物的美丽；极力描写行人的神态、动作，从侧面烘托人物的美丽。细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和心理、揭示主题思想等的作用。二、细节描写。例2.阅读下面的一首宋诗，然后回答问题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画的细致入微。请结合全诗作简要的赏析。【参考答案】末句“闲敲棋子”是一个细节描写。诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗人百无聊赖之际，有意无意地拿起棋子，将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇，实则反映出诗人内心的焦躁烦闷。古代诗人常常用恰当的动态来衬托渲染，把动和静对立统一的情态摄入诗歌，使得诗中的人、事、景的动与静有机地结合，构成或动中有静，或静中有动，或动静相称的和谐画面。分类：以动衬静，以静衬动，动静结合。三、动静结合山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，汩汩有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。四、虚和实/想象与联想虚景（想象与联想）：回忆中的、已逝的景象，想象中的景象，设想未来的景象，神仙鬼怪世界和梦境.实景：客观世界中存在的、眼前的景象。景物为实，情感为虚。形象为实，抽象（声音、香味）为虚。“虚”与“实”的关系：虚实相生，虚实相应（1）虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。（2）虚景与实景融合，互相映衬，渲染出一种浓浓的某种情感，或者是烘托出某种气氛。例4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。有人激赏这首诗说：短短四句，凄美之极，令人怅惘不已。请从虚实相生这一角度，说说这首诗是怎样把读者带入凄美意境的。【参考答案】“去年今日”是虚景，“今年今日”是实景。虚景“人面桃花相映红”，十全十美；实景空余“桃花依旧笑春风”，怅惘顿生。以虚衬实，把读者带入无限凄美的意境中去。概念：用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托的一种描写方法。例：如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。五、白描田家聂夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。六、渲染概念：指对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。（它主要是从正面来描写对象的）例：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”（杜甫《登高》）通过写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态。渲染苍凉的秋江景象，抒发了诗人的羁旅愁思与迟暮之感。七、烘托烘托则有意避开正面描写，而从侧面着意刻画，作为陪衬，以使所要表现的人、物、事鲜明突出，收到“烘云托月”的艺术效果。如李白《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，用高大的天台山衬托更雄伟的天姥山，烘云托月。练习巩固规范答题次韵雪后书事二首(其一)朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）2013年全国新课标卷Ⅱ运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从而表现美化的精神和品格。（烘托、渲染，2分，简要分析3分。）【练习1】阅读下面一首唐诗，然后分析本诗是如何表现社日热闹的。社日王驾鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。[注释]（1）社日：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。（2）豚栅：猪栏。鸡栖：鸡窝。扉：门。（3）桑柘：桑树和柘树。【参考答案】本诗写社日，不写正面写侧面，通过家家半掩扉、扶得醉人归的生活细节，表现社日的热闹和节日村民的快乐，笔墨极少而内容丰富令人回味无穷。【练习2】阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。“行人临发又开封”这个细节，表现了诗人什么样的心理？【参考答案】显示出作者对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。【练习3】阅读下面一首宋诗，然后从动静结合的角度分析本诗的艺术特点。雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【参考答案】一二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态美。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。【练习4】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。关于三﹑四两句，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。【参考答案】由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，虚实相生，使主客双方惜别深情表达得更为深远。诗歌鉴赏之描写手法古诗鉴赏不畏难考纲要求烂心间描写手法妙处多侧陪正面静衬动细节精心显真情虚实结合更鲜明跨过技巧这道关评价顺水又顺风