文化第二单元复习 文化的传承与创新(冯德君)

——2015年高考总复习文化的传承与创新授课人：湖北省宜昌市夷陵区东湖高级中学冯德君考情实录年份考点2012年2013年2014年文化的传承与创新文化的继承与发展广东卷T31天津卷T11北京卷T26山东卷T23江苏单科T20广东卷32北京卷T25江苏卷T19、34福建卷T29四川卷T13(3)山东卷T31全国新课标2T39全国新课标1T19全国新课标2T19北京卷T25江苏卷T24福建卷T29、30浙江卷T31四川卷T7重庆卷T13（3）文化创新广东卷T30山东卷T22浙江卷T31江苏单科T21浙江卷T31北京卷T24山东卷T22安徽卷T38（3）全国新课标1T39安徽卷T7北京卷T38（1）江苏单科T23江苏单科34（1）2.能力目标：提升分析文化现象和综合实践创新能力。1.知识目标：懂得文化发展的道理。一、复习目标3.情感目标：增强文化传承的历史使命感和爱国热情。考点展示◆传统文化的特点◆如何正确对待传统文化和外来文化◆文化继承与发展（创新）的关系◆影响文化发展的因素◆文化创新的的源泉和意义◆社会实践和文化创新的关系◆文化创新的途径◆教育的作用★★★★★★基础检测1、说出以上图片所代表的传统文化继承形式，并简述其特点。2、选择答题。传统习俗传统建筑传统文艺传统思想◆文化继承与发展（创新）的关系⑴文化继承和发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一过程的两个方面。⑵文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要把握好文化继承和发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。◆影响文化发展的重要因素（1）社会制度的更替——根本因素、决定作用文化自身：（2）科学技术；（3）思想运动（4）教育：具有选择、传递和创造文化的特定功能◆社会实践和文化创新的关系（1）社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。（2）文化创新对社会实践具有巨大的反作用。文化创新引导、制约社会实践的发展。文化创新可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣。◆文化创新的途径根本途径：立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径基本途径：①继承传统，推陈出新②面向世界，博采众长文化传承与创新一.文化多样性文化传播面向世界博采众长二.文化继承性文化发展继承传统推陈出新三.文化创新社会实践前提做到前提做到根本途径基本途径基本途径立足立足（横向）（纵向）知识整合思维提升课堂检测易错点归纳1、文化发展创新的源泉、动力、基础、根本目的和检验标准都是社会实践，不是传统文化、作者的灵感等。2、文化发展的前提和基础是文化的多样性和继承传统文化，但不能说外来文化是文化创新的基础或前提。3、文化创新的主体、源泉、根本途径、基本途径是不一样的，要注意区分。走进高考例1(2012·新课标全国文综)阅读材料，回答问题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。学会审题科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。【解题方法】把握设问要求：(1)知识范围：文化生活知识。(2)设问角度：说明科技对于发展中医药文化作用的表现。提取关键信息：(1)设问信息：现代科技对中医药文化发展的作用。(2)材料信息：利用现代科技开发了新产品，建立基因库、积累并保存数据；通过电视、网络打造文化品牌。调动相关知识：科技对中医药文化发展的作用——影响文化发展的因素（总）开发了新产品——文化创新；通过电视、网络打造文化品牌——文化传播、文化交流；建立基因库，积累并保存数据——文化传承。【规范解答】科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。例2（高考类题）阅读材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系，研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。[解析]本题考查了科技创新的作用，主要是科技创新对文化遗产技术保护、文化交流和文化创新的作用。[参考答案]科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系，研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。例3（高考类题）（2014年全国新课标1T39）阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）（3）结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。（4分）要求：自主独立完成，10分钟左右。（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）（3）结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。（4分）参考答案：（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和创新人才的培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成，有利于激发学生的求知欲望、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展。（3）答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。书写的文明传递，民族的未雨绸缪【热点背景】2013年以“书写经典，传承文明”为主题的央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题。以下是部分网民的议论：清风：信息时代，很多人变成了“键盘手”，患上了“失写症”，“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象。思索者：《汉字听写大会》节目的形式、出发点都有利于民族文化的弘扬和传承。青松：汉字书写大会应动员更多的人参加，不仅限于学生，而应是全社会。天地人：不要危言耸听，信息化逐一解决了汉字的输入、印刷排版、公众文字通讯与网站交流几大问题。信息化不但使汉字的保存有了更为广阔的空间，还让汉字书写的浩如烟海的典籍不致损害流失，并令汉字的传播速度和信度大大提高。XL:书法的传承要从娃娃抓起，书法教育需要进入中小学课堂。水语：信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”。在日新月异的互联网时代，我们要将汉字发扬光大、继承创新，就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。热点链接（1）结合网友的观点，从文化生活角度，为汉字传承提出合理化建议。（2）根据网友的观点，运用生活与哲学的知识，分析信息化与汉字传承的辩证关系。【解题技法】第一问把握设问要求：(1)知识限定：文化生活知识(2)设问角度：为汉字传承提出合理化建议(3)信息提示：结合网友的观点提取关键信息：(1)设问信息：为汉字传承提出合理化建议。(2)材料信息：央视节目，信息化，教育，要将汉字发扬光大、继承创新。调动相关知识：①央视节目——大众传媒的作用；②信息化——科技对文化创新的作用；③教育——教育对文化传承的作用；④要将汉字发扬光大、继承创新——做自觉的文化传承者和享用者。参考答案①大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。传承汉字，应充分发挥大众传媒的积极作用。②科技是推动文化发展的重要因素。要运用信息化工具，丰富汉字传承的手段和方式，为汉字发扬光大、继承创新提供科技支撑。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动。要加强书法教育，特别是对青少年的书法教育，以促进汉字的传承。④我们人人都应作出正确的文化选择，成为汉字文化的传承者和享用者。【解题技法】第二问把握设问要求：(1)知识限定：生活与哲学知识(2)设问角度：分析信息化与汉字传承的辩证关系(3)信息提示：结合网友的观点提取关键信息：(1)设问信息：分析信息化与汉字传承的辩证关系(2)材料信息：“汉字危机”；信息化逐一解决了汉字的输入、印刷排版、公众文字通讯与网站交流几大问题，信息化不但使汉字的保存有了更为广阔的空间，还让汉字书写的浩如烟海的典籍不致损害流失，并令汉字的传播速度和信度大大提高；信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”。调动相关知识：①信息化与汉字传承的矛盾——矛盾就是对立统一；②“汉字危机”——矛盾双方的对立（斗争性）；③信息化逐一解决了…不但…还…并…提高——矛盾双方的统一（同一性）；④信息化不是…而是一对“翅膀”。——矛盾双方既对立有统一，由此推动事物的运动、变化和发展。参考答案①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。信息