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第12课大一统的汉朝初中历史七年级(上)大一统的汉朝一、文景之治二、汉武帝的大一统三、东汉的统治西汉建立后,面临的是一种怎样的经济形势?阅读材料:人相食,死者过半……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。荒凉、凋敝贫困汉初荒凉、凋敝、贫困的景象又是由于什么造成的?秦末的战争秦朝的暴政西汉初年统治者的政策:1、轻徭薄赋2、重视农业生产3、提倡节俭4、“以德化民”思考:以上措施是统治者汲取了哪个朝代灭亡的教训?能否举例说明?一、文景之治1、措施2、意义奖励农桑提倡节俭以德化民出现我国封建社会第一个盛世局面,为汉武帝的大一统的实现奠定了经济基础汉文帝的霸陵秦陵兵马俑思考:强烈的对比反差,你有什么启示?汉文帝汉景帝第一个盛世局面思考:1汉武帝即位后有哪些现象威胁到他的权力?2为加强中央集权,他分别采取了什么措施?3这些措施来自于哪些人?由此可以说明什么?4这些措施的实施有什么重大意义?诸侯封地汉武帝在政治上的措施:想一想:诸侯封地越来越小,这样对汉武帝的权力有什么影响?每个诸侯手中的人口﹑财力﹑军力越来越小,无力对抗中央。这样就加强了中央集权。削弱诸侯势力汉武帝在思想上的措施:“罢黜百家,独尊儒术”儒家道家韩非子法家董仲舒思考:1为什么采取此措施?这是谁的建议?2此措施实施有什么影响?汉代讲学图《诗》《书》《礼》《易》《春秋》设太学二、汉武帝的大一统1、原因:2、措施3、意义:实现了政治﹑经济﹑军事和思想上的大一统,西汉进入鼎盛时期政治上:削弱诸侯国势力思想上:罢黜百家,独尊儒术;设太学客观:文景之治为大一统的实现奠定了经济基础主观:汉武帝雄才大略,善用人才加强中央集权三、东汉的统治公元___年,____称帝,定都___,史称____。刘秀就是______。25刘秀洛阳东汉光武帝1、东汉的建立“光武中兴”三、东汉的统治2、外戚宦官专权这副图反映了什么问题?皇帝即位年龄和帝10岁殇帝1岁安帝13岁顺帝11岁冲帝2岁质帝8岁桓帝15岁灵帝12岁少帝17岁献帝9岁政治黑暗统治腐朽辩一辩:秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大?(提示:秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的)功劳:政治上:1.灭六国,统一全国2.建立封建专制中央集权制度经济上:1.统一度量衡和货币文化上:统一文字军事上:北击匈奴,修筑长城.南修灵渠,开发南疆过错:统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒秦始皇功劳:政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制经济上:兴修水利文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域过错:大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想汉武帝课堂小结文景之治汉武帝大一统公元前202年公元9年公元25年西汉东汉削弱诸侯国独尊儒术加强中央集权前提总结:汉朝的盛世局面有哪些?三个:文景之治汉武帝的大一统光武中兴1、汉武帝的”罢黜百家”是指()A、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家D、道家和兵家2、我国古代最高学府太学最早出现于()A、战国B、秦朝C、西汉D、唐3、西汉达到鼎盛时期是在下面哪个皇帝在位时()A、汉高祖B、汉武帝C、汉文帝D、汉景帝你能做对吗析一析比较辩别汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”有哪些相同点和不同点?两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治,巩固中央集权。方式和结果不同。秦始皇采用法家思想,对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏,结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统局面的形成和巩固。大一统:就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面.
本文标题:12大一统的汉朝
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