卖油翁

卖油翁欧阳修文言文故事学习要点读：字的正确读音注意停顿熟读、读出韵味记：作者、朝代、选自、评价字、词的意思准确解释、翻译全文背诵课文思：这篇文章有什么教育意义？揭示了什么道理？如何体现人物性格的？谈：自己的生活实际受到的启发作者介绍——欧阳修字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一。他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。历史上几位伟大的母亲孟母三迁岳母刺字欧母画荻陈康肃公善射，当世无双，jīnpǔ公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁nìshǐ释担而立，睨之，久而不去。见其发矢hàn十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”fèn康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”zhuó翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦sháo置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。陈康肃公/善射徐/以杓/酌油/沥之睨之颔之忿然酌油沥之遣之自夸斜着眼看，形容不在意的样子下巴颏，名词用作动词，点头。气愤地。酌，斟酒，这里指倒油。注入葫芦。让他走。遣，打发。jīnnìhànfènzhuólìqiǎn自矜复述课文要求：1不改变原意2语句通顺3叙述故事要完整看图复述课文请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。对男子的尊称擅长指善射自夸园子放下斜着眼看，形容不在意的样子箭只、不过点头指陈尧咨射箭十中八九这一情况康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。懂没有别的（奥妙）不过熟练同“耳”，罢了气愤地你怎么看轻，作动词用凭、靠指射箭也是凭手熟的道理盖慢慢地注、注入只，不过打发故事要素：地点：人物：起因：经过：结果：家圃卖油翁陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了1、找出陈尧咨态度变化的词语。2、找出卖油翁动作及语言的描写。自矜—质问—忿然—笑动作：释、立、睨、颔（观射）取、置、覆、沥（献技）语言：“无他，但手熟尔。”“我亦无他，惟手熟尔。”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？忿然尔安敢轻吾射！文中这些话表现了陈尧咨的什么性格特征？陈尧咨对卖油翁的态度前后有什么不同？变化的原因是什么？忿然（生气，反感）————笑而遣之（佩服，认输）看到卖油翁酌油技艺纯熟却并未“以此自矜”陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：反感恼怒佩服认输（笑）变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。康肃公卖油翁第一段开端：善射以此自矜睨之但微颔之第二段发展：吾射不亦精乎无他，但手熟尔高潮：忿然酌油（技高一筹）结局：笑而遣之.本文所写的故事到底是以谁为主的？是陈尧咨？还是卖油翁？课文分别是从哪些方面来写卖油翁与陈尧咨两个人的？为什么要这样写？卖油翁陈尧咨睨之但微颔之忿然笑而遣之康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”（翁）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”在曰字前加一个修饰词？康肃傲然问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁不以为然答曰：“无他，但手熟尔。”康肃生气地曰：“尔安敢轻吾射?”翁不温不火答曰：“以我酌油知之。”（翁）因淡然一笑曰：“我亦无他，惟手熟尔。”陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比忿然笑而遣之笑而遣之试分析一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。陈尧咨—自我炫耀，狂妄自大。卖油翁—身怀绝技，谦虚沉着通过这个小故事，你能受到什么启发呢？从课文中受到什么启发?其一，勤学苦练、熟能生巧。陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。其二，不可自傲，精益求精。有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。一、通假字无他，但手熟尔（“尔”通“耳”，而已，罢了。语气助词）杓，同“勺”。二、一词多义尔安敢轻吾射！（“你”，人称代词）尔但手熟尔。（而已，罢了。语气助词）三、虚词的运用词语词性词义例句但惟因只、不过、仅仅副词副词副词只、不过于是、就见其发矢十中八九，但微颔之。我亦无他，惟手熟尔。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”四、词类活用1、名词作动词见其发矢十中八九，但微颔之。（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）2、动词作名词汝亦知射乎？（射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。）3、形容词作动词尔安敢轻吾射！（轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）四、词类活用1、名词作动词见其发矢十中八九，但微颔之。（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）2、动词作名词汝亦知射乎？（射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。）3、形容词作动词尔安敢轻吾射！（轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）五、古汉语句式1、省略句乃取一葫芦置于地。注意：古汉语中常常省略量词，用数词直接修饰名词，译时要将量词补出！2、特定句式吾射不亦精乎？“乃取一〈只〉葫芦置于地”（“一”后面省略了量词“只”。）“不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是……吗？”）而顺接转接（逆接）译作可是、但是、却等1表顺承2表并列3表修饰六、文言虚词1释担而立2久而不去3而钱不湿4康肃笑而遣之指出下列“而”字的用法（多为连词）表顺承表修饰，可译“地”表转接，可译“可是”表顺承1睨之2但微颔之3以我酌油知之4以杓酌油沥之5康肃笑而遣之解释下列之字，并说出用法代词指陈尧咨射箭代词指陈尧咨射箭十中八九代词指射箭也是凭手熟的道理代词指葫芦代词指卖油翁指出下列以字的用法1公亦以此自矜2以我酌油知之3以钱覆其口4徐以杓酌油沥之介词:凭、靠介词:凭、靠介词:用、拿介词:用、拿★课堂检测1、课文主要写了和两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，，表现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是，这句话所包含的道理是。2、陈尧咨看待自己射技的句子是、、这些句子表现了陈尧咨的态度。4、由这个故事衍化而成的一个成语是：熟能生巧。射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧1、解释下列句子中划线的词语（1）、公亦以此自矜（2）、有卖油翁释担而立（3）、汝亦知射乎（4）、无他，惟手熟尔2、“见其发矢十中八九，但微颔之。”的正确意思是（）A、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。B、见陈尧咨射出的箭十支只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。D、卖油翁见陈尧咨射箭很难，点头示意。自我炫耀、骄傲自大放下担子懂得只不过B3、下列各组词意思相同的一项是（）A、以：公亦以此自矜以我酌油知之B、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎C、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近D、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿A为穿越君写获奖感言：假如康肃公陈尧咨穿越到现代参加《出彩中国人》，并且赢得本赛季的“出彩之星”，请你结合《卖油翁》中他的经历为他写一段不少于100字的获奖感言。妙笔生花之一妙笔生花之二据说陈尧咨把卖油翁打发走以后，一个人在院子里踱来踱去，他在想什么呢？他又会做些什么？要求同学们把我人物性格的基础上，展现合理想象，写一篇200字左右的小短文。