建设文明校园 争做文明学生

建设文明校园争做文明学生高一13班班会目的：•为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。我爱我校这么美丽的校园却存在一些不文明的现象，揪出校园不文明行为请同学讨论并列举自己身边存在的不文明行为。现场直击不文明行为下面请拿出你的笔和本做个测验：“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。小品：碰撞•场景一：•场景二：校园文明举止文明教室文明宿舍文明就餐文明网络文明举止文明一、遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取闹，不在公众场合大声喧哗二、爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪，坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物四、注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人五、树立正确的审美观念，着装整洁，仪表端庄，不穿拖鞋，背心进入教室等公共场所六、与异性交往言行适度、举止得体，公共场所无男女钩肩搭背现像返回教室文明一、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课二、教室内不吃零食，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境三、教室内不大声喧哗，不疯闹，不影响他人学习四、积极配合老师，促进师生互动、教学相长，提高教学质量返回宿舍文明一、遵守休息时间，按时就寝、起床二、遵守公寓管理规定，尊重公寓管理人员的劳动三、讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康字画四、保持宿舍整洁，物品摆放有序被子叠放整齐五、保持公寓区安静，不大声喧哗六、无打架斗殴现象返回就餐文明一、遵守就餐时间二、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，不插队，饭后将餐具放到指定地点返回网络文明一、不沉溺于网络游戏二、不浏览不健康的东西三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物及计算机软件四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人返回畅所欲言文明修身，是作为一名中学生所必须要做的。我想这不仅是学校所提倡的，也是我们大家所行动的。看了上述的讲解，在日常的生活中，大家又是怎样行动的呢？接下来就请大家说说自己的做法吧！说得多不如做得好——从现在做起看着做不如自己做——从我做起要我做不如我要做——从内心做起班委倡议•（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。•（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。•（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。•（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。•（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。•（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。班会总结•同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说中英文是一片沃土的话，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说中英文是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她!•全体宣誓—全体起立我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。——高一13班全体同学让我们携起手来保护我们的校园！感谢大家的积极参与，本次班会到此结束！谢谢！再见！