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研究一种动物的行为菜青虫的取食行为动物的绕道取食探究一:背景:1、菜青虫是菜粉蝶的幼虫;2、以十字花科的植物为食。提出问题:菜青虫总以十字花科植物为食,这是一种先天性行为吗?作出假设:通过课本的背景资料,菜青虫的这种行为是先天性行为。制定方案:方案一:第一步:准备好菜青虫的幼虫。(将菜青虫的卵做隔离饲养)(实验前饿一下,提高效果)第二步:取几种十字花科植物的叶,榨取部分汁液并将汁液涂在一块滤纸上,再剪同样大小的一块滤纸不涂汁液,作对照。第三步:把菜青虫放在两块滤纸中间位置,看它爬向哪一块滤纸。有汁液不涂汁液第五步:换去滤纸,重复做几次第四步,看结果如何。第六步:换几只菜青虫做几次。实验记录:涂有汁液的滤纸未涂汁液的滤纸第一次√第二次√第三次√方案二:把方案一中的滤纸换成十字花科植物的叶。其他操作步骤相同。实验记录:十字花科植物的叶子非十字花科植物的叶子第一次√第二次√第三次√探究二:背景资料:“尝试与错误”是常见的学习行为。提出问题:鸡的绕道取食是学习行为吗?作出假设:鸡通过学习学会了绕道取食。制定方案:第一步:确定研究对象(鸡)。鸡的学习能力相对其他小动物强些,能取得较好效果。实验前把鸡饿一段时间。设置障碍,放好食物。按书上的图放置好。训练鸡进行绕道取食,直到学会绕道取食,记录训练次数。方法:先让鸡在有障碍物的情况下取食,鸡取不到,就抱着鸡顺着绳子方向绕过障碍物,吃两口食后再把绳子放回障碍物,看鸡能不能自己绕过。如果还是吃不到,就反复几次,让鸡学会绕道取食。鸡也有可能偶儿吃到,要多做几次实验才行。表格1动物名称训练次数成功次数鸡表格2时间现象分析1分钟鸡直接进行取食取食是先天性行为3分钟训练鸡绕道取食绕道取食经多次训练6分钟鸡学会绕道取食绕道取食行为经过学习可以掌握9分钟
本文标题:探究活动:研究一种动物的行为
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