写自己在寒假中亲身经历的一件事 习作

写自己在寒假中亲身经历的一件事语文S版第八册第一单元习作制作：韦金佚明确目标•听了大家的发言，你一定很受启发。动笔写一写自己寒假中亲身经历的一件事吧。认真回忆一下事情的经过，想一想自己或别人是怎么说的，怎么做的。想想怎样运用自己积累的好词好句，把最精彩、最快乐或使你最受感动的情景写清楚。寒假生活是美好的，它给我们的生活增添了新的色彩。同学们在寒假中也许参加游览了很多地方，也许参加了一些有意义的活动，也许在家听听音乐、读读书……你一定有许多事情想告诉别人吧！这次习作，就是要求同学们写一写寒假中感受最深的一段生活经历。那么，怎样写好这次习作呢？一、调整焦点，定格画面•闭上眼睛，自然回味假期生活。头脑里想得最多的事情，最想和大家分享的、让你忍不住去想的那件事情，就是你首先得焦点。2020/1/26比如，你和伙伴游玩嬉戏，搞笑的欢声笑语留住了美丽的旅游景点里；比如，你捂着嘴偷偷在小溪边钓龙虾，不管奶奶一声声呼唤你回家吃饭；比如，你尽情徜徉在书海里，和你喜爱的书中的那“他”对话，闻着书香，欣然入睡；比如，你在网上遇到了一个可以神聊的聊友，是他给了你理解和帮助……二、叙述完整，内容具体•交代清楚这件事的六要数：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，给人以完整的印象。2020/1/262020/1/26要把事情的开始、经过、结果写清楚，尤其是事情的经过，要写具体。怎样才算具体呢？2020/1/26就是别人读了你的文章，没有不清楚的问题。在动笔之前，应该想一想，这件事情能说明什么道理，事情的经过是怎样一步一步发展的，最让你难忘的是什么，当时的具体情形是怎么样的。然后把事情的经过分几步写出来，要想一想人物语言、动作等细节是怎样的。这样就可以写出一篇条理清楚、内容具体的作文来。三、真实体验，表达真情2020/1/26找回真实的自己：既然这样那样的事情让你回味无穷，你一定从中得到特别的体验。这种体验，深刻、特别，上学的日子没有经历，过去的日子里没有感受过，也许以后的生活里也不会再出现。究竟是什么样的滋味？是甜蜜的，还是酸涩的？是幸福温暖的，还是带着谈谈的忧伤？是激动、兴奋，还是惆怅、茫然？2020/1/26总之，要把一个带有正常的喜怒哀乐的你真实地找回来，表现出来，那就把一个真实的你定格在画面里了。遇到“网络知己”时的兴奋、开心；克服困难享受成功的自豪、激动；遭遇失败时的灰心懊恼；与好朋友产生误会后的伤心、无奈……把你小小的心品味到的各种滋味如实地表现出来，就是写出了真情实感。素材大家找2020/1/26素材1：游览风景名胜，如冬夜访南湖。素材2：参加有意义的活动，如参加社区活动。素材3：帮父母做一些力所能及的事。素材4：寒假里，你一定读了不少书吧。你尽情徜徉在书海里，和你喜爱的书进行对话，你们天南地北，无所不聊。“他”带你走进了一方神秘的世界，带给你从来未有过的新奇感受，引领你踏上一次精神之旅……你闻着书香，欣然入睡。素材5：也许，寒假给我们带来的不全是快乐，还有一些烦恼、寂寞……2020/1/26题目：先给你的文章拟个题目，让大人一看就知道你记录的是寒假生活中的什么内容，吸引读者情不自禁往下读。2020/1/26开头：开篇点题，用简练的话交代出你印象最深的一段寒假生活经历，它发生在什么时间、地点，有哪些人参与了，也可以写写你在做这件事时的心情。这段话应该略写。试着写一写：2020/1/26中间：要把事情的经过一步一步地讲清楚，写完整，给人以完整的印象，还要多用笔墨，详细地写。从文章所要表达的中心去考虑如何写出人物所看到的、听到的和想到的。试着写一写：2020/1/26事情的重点要泼墨如水，抓住人物的动作、神态、语言、心理活动、神态、语言、心理活动等写具体。突出细节，进而从字里行间中表达出自己真实的感受和体会。试着写一写：2020/1/26结尾：可对前文进行总结，也可呼应开头，使文章首尾呼应，浑然一体。结尾应短小精悍，用寥寥几笔点名文章中心，表达自己心中所想到的。试着写一写：2020/1/26谢谢观赏