Server数据库设计基础

SQLServer数据库设计基础陈志煌集美大学教务处——基于SQLServer2000问题1、是否有编程基础？2、是否接触过数据库？引言近年来，由于高等教育规模的不断扩大，常规教学管理遭遇到许多新的挑战，手工管理早已无法满足需求。这就需要有一个高效可靠的教务管理系统来支撑。这个系统要如何设计呢？第一课数据库入门一、基本概念二、数据管理技术的发展三、数据模型四、数据库设计一、基本概念数据描述事物的符号记录称为数据，是数据库中存储的基本对象。数据库数据库是指长期存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合，是存放数据的仓库。一、基本概念数据库管理系统数据库系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用来组织、存储、获取和管理数据。主要功能：数据定义、数据操纵、数据库的建立与维护、数据库的运行管理。一、基本概念数据库系统数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员和用户构成。一、基本概念数据库系统一、基本概念数据库在计算机系统中的地位二、数据管理技术的发展人工管理阶段文件系统阶段数据库系统阶段人工管理阶段数据不保存应用程序管理数据数据不共享数据不具有独立性文件系统阶段数据可以长期保存由文件系统管理数据数据共享性差，冗余度大数据独立性差数据库系统阶段数据结构化数据共享性高，冗余度低，易扩充数据独立性高数据由数据库管理系统统一管理和控制三、数据模型数据模型是显示世界数据特征的抽象。要满足三方面的要求：一是能比较真实地模拟现实世界二是容易为人所理解三是便于在计算机上实现根据应用目的的不同，分为概念模型和数据模型概念模型实际上是现实世界到机器世界的中间层次。概念模型主要用于数据库设计概念模型实体：客观存在的事物属性：实体所具有的某一特性联系：实体间的联系一对一一对多多对多概念模型E-R图实体——用矩形表示属性——用椭圆形表示联系——用菱形表示E-R图学院专业班级学生教师教研室…数据模型数据模型是按计算机系统的观点对数据建模数据模型主要用于数据库管理系统的实现常用的有：层次模型网状模型关系模型。层次模型有且只有一个结点没有双亲，即根结点根节点以外的其他结点有且只有一个双亲结点集美大学航海学院信息工程学院诚毅学院信息工程系经济系机械工程系网状模型允许一个以上结点无双亲一个结点可以有多于一个的双亲关系模型关系模型中的数据逻辑结构是一张二维表由行与列组成关系模型关系：一个关系即一张表属性：二维表中的列域：属性的取值范围记录：表中的一行数据关系模式：对关系的描述学生（学号，姓名，性别，班级）四、数据库设计需求分析概念结构设计逻辑结构设计物理结构设计数据库的实施数据库的运行与维护需求分析是整个数据库设计过程中最重要的步骤之一，是后继各阶段的基础收集资料分析整理数据流图数据字典用户确认概念结构设计描述概念结构的有力工具是E-R图逻辑结构设计E-R图转换为关系模式关系模式优化设计用户子模式物理结构设计确定数据的存取方法索引方法的选择簇族方法的选择确定数据的存储结构数据的存放位置系统配置数据库实施建立数据库结构数据载入应用程序的调试数据库试运行数据库运行与维护维护工作主要由DBA完成数据库的转储和恢复数据库的安全性、完整性控制数据库性能的监督、分析和改造数据库的重组织与重构造练习某学校有以下基本实体：学院、教师、学生、课程。每个学院有一位院长（也是教师），有多位教师；一个教师仅在一个学院任职；每个学院开设多门不同课程；每门课程各由一位教师授课；一个学生可以选修多门课程。练习1、画出E-R图2、将E-R图转换为关系模式