回归课本知识梳理苏科版物理

1/14回归课本知识梳理一、引言、声现象、物态变化1．下面各图取自课本中引言部分，（a）加热烧瓶颈部，小金鱼继续游动，说明了水这一物理属性，（b）透过玻璃杯看书上的字，和你学过的知识相关，（c）隔着玻璃板等不同物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，____会影响磁体对铁钉的吸引2．如图所示，将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋会______，将鸡蛋放入一杯盐水中，鸡蛋恰好悬浮，若要让鸡蛋漂浮，应向水中加______.3．下列实验中，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（）A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同D．演奏吉他和小提琴，听声音的区别4．图（a）、（b）敲打衣架听声音：图（a）（选填“能”或“不能”）听到敲打衣架声，图（b）（选填“能”或“不能”）听到敲打衣架声；两次听到的声音有什么不同？____________，试分析原因：_____________________。5．如图，拨动钢尺，让钢尺发出声音，要想比较声音的高低变化，应改变________________再次拨动，根据_______________现象，得出结论是：____________________.6．把正在发声的手机放在广口瓶内，把瓶内空气抽走，实验过程中，可以根据，得出真空不能传声的推论。7．（1）图（a）振动发声的是，图（b）振动发声的是;（2）图（a）中用大小不同的力敲鼓是为了研究声音的，图（b）快划和慢划梳齿是为了研究声音的，8．超声波在人类生产、生活和高科技中有很多应用：下面几幅图中都用到了超声波定向好特征射的是；都用到了超声波高能量特征的是。（只填字母）（a）声纳的应用（b）超声波清洗器（c）超声波焊接器（b）（a）（c）ABCD（a）（b）2/149．以下各图中控制噪声的方法分别属于哪一种？（a）（b）（c）(a)道路两旁种植的行道树，有吸声、消声作用：_________________；(b)禁鸣喇叭：____________________________；(c)在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔：____________________________；10．如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播。若在月球表面上进行此实验，则(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为。11.烧开水时，壶嘴周围的“白气”，“白气”________（选填“是”或“不是”）水蒸气：（1）解释“白气”的形成：______________________________________________________________________________；（2）为什么壶嘴没有“白气”：______________________________________________________________________________。12.下列关于“白气”的说法中正确的是（）A.烧开水时，壶嘴周围的“白气”是壶内的水汽化形成的水蒸气B.烧开水时，壶嘴周围的“白气”是壶内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴C.打开冰箱门，门周围的“白气”是门外的空气液化形成的小水滴D.打开冰箱门，门周围的“白气”是冰箱内的水蒸气液化形成的小水滴13.如图所示，是一些小冰块温度随加热时间变化的图像.从图像中你能获得哪些信息？（1）______________________________________；（2）_______________________________________.14.如图所示，甲乙丙三位同学分别观察温度计的示数，甲读取的温度值________________；乙读取的温度值：______________；丙读取的温度值：________________。15．在手背上涂些酒精，过一会，发现酒精干了，这是现象，同进感到手背凉凉的，这说明发生上述物态变化时从（选填“空气”或“手”）热（选填“吸”或“放”）。16．观察水沸腾实验如图，需要记录的物理量是和，边加热边记录相关数据，直到水沸腾2min后停止加热，观察水是否沸腾，这样做的目的是：。①②③④金属盘甲乙丙3/1417．是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘是应放（选填“热水”或“冰”），实验过程中水的不同状态在图示的四个位置发生发生了若干个物态变化，请填写①、②、③、④。18．两个完全相同的烧杯，甲是空杯，乙中加入极少量的水，用玻璃板将杯口盖上，用相同的酒精加热相同时间，过一会，用手分别触摸一下两个玻璃板，个更热，理由是。19．（a）（b）两图试管中分别装有碎冰和碎蜡块，用图中两装置分别观察两种物质的熔化特点，其中（a）图中没用酒精灯加热，试管中物质热。（选填“吸”或“不吸”）观察过程、记录相关数据，绘制出了冰、蜡熔化时温度随时间变化曲线，其中图像甲对应的是装置，乙图像对应的是装置。20．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔.向外拉动活塞，观察到的现象是：________________；再推压活塞，观察到的现象是：___________________。21．如图所示，碘锤中有少量______色的碘晶粒，用酒精灯_______加热能看到________色的碘蒸气，这一现象为____________，若要继续观察到凝华现象，你采取的做法是：________________________。22．解释生活中常见现象：冬天窗玻璃上出现冰花，室（选填“内”或“外”）的水蒸气遇到（选填“冷”或“热”）的玻璃（填变化）而成；二、光现象、物质的物理属性、从粒子到宇宙1．红、绿、蓝等色光和红外线、紫外线等不可见光在真空中传播速度，（选填“相等”或“不相等”），红、绿、蓝按不同比例混合能产生任何一种其他颜色的光，自身（选填“可以”或“不可以”）用其他的色光混合而成。所以，把它们称为______的三原色，等比例混合后是______。2．红外线是不可见光，人眼无法觉察，可以通过红外线的_____效应感知红外线的存在；紫外线最显著的特征是_______________。3．红外线、紫外线（选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律，漫反射现象（选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。4．如图（a）所示，小明通过三个小孔看见蜡烛，看见的（选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像；如图（b）所示，是用易拉罐制作的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，孔对着，膜对着，（以上选填“窗外”或“眼睛”），观察到的景物是立、像。5．夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的__形成的太阳的像；让太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，这是光的现象。6．在“探究平面镜成象特点”实验中：（1）在玻璃板前放一个棋子A.它的像是在镜________（选填“前”或“后”）4/14（2）将另一个相同的棋子B放到镜后，使_______________________________，此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置.（3）观察并比较棋子A的像与棋子B的大小.（4）用铅笔在方格纸上画出_________、_________和_______的位置，并画出_______________位置的连线.用刻度尺分别测出____________________的距离.（5）将竖直放在棋子B所在的位置，根据____________________现象确定平面镜所成的像是_________像。（6）改变_______________________，重复上面的实验，7．在“探究平面镜成象特点”实验中：（1）所需的器械材是玻璃板、两个完全相同的棋子（或蜡烛等其他物体）、铅笔、和。（2）棋子A放在玻璃板前，通过观察它的像；（3）把另一个相同的棋子B放到玻璃板的另一侧，边移动B、边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该观察（选填“直接”或“透过玻璃板”），B的位置即是的位置。（4）把一张白卡片竖直放在像的位置，用眼睛直接观察卡片，卡片上没有棋子的像，说明；眼睛透过玻璃板观察卡片，卡片上（选填“有”或“没有”）像；若卡片往靠近玻璃板方向移动，则原来的像被档住。（选填“会”或“不会”）8．在“探究光的反射规律”实验中，做为反射面的器材是（选填“玻璃板”或“平面镜”）。具体操作是把一可沿ON折叠的折白色硬纸板竖直放置在镜面M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上便可描出入射光线和反射光线，并测出入射角和反射角的大小。（1）当时，入射光束与反射光束重合，此时入射角等于。（2）为了探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应以法线ON为轴，将纸板（选填“A”或“B”）向（选填“前”或“后”）旋转，再使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点时，则被折过的纸板上，由此可知，光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。9．如图，用一激光笔发出的激光射向盛有水的水槽的O点，然后把水抽走，则光斑向O的侧移动；如图所示将一玫硬币放在碗底，然后向后退到刚好看不到它。向碗中缓缓注水，人又重新看硬币。画出此时人眼看到硬币的光路图（大致）。10．图是生活中常用的一种透镜，根据观察，你认为该透镜是透镜。拿着该透镜将手臂伸直，观察窗外景物，是（选填“倒”或“正”）立、（选填“放大”或“缩小”）、（选填“虚”或“实”）像。11．某同学调天平平衡时，发现指针停要分度盘左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的螺母向移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该砝码或；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g砝码各一个，并将游码拨到如图所示位置时，指针恰好指在分度盘中央，则被测物体的质量为。5/14三、物体运动、力、力和运动1．读出图所示各测量工具的测量值，并将结果填入空格处：两弹簧测力计示数分别为（a）等于N，（b）N；硬币的直径cm。2．为保障学生安全，南京市百所中小学门前安装测速仪和限速标识。右图是某一小学门口的限速牌，请你在数字后填写合适的单位，10。（选填“m/s”和“km/h”）3．在一细长的玻璃管内注满水，管内留一个气泡，研究气泡的运动。（1）开始运动时气泡在管的（选填“上”或“下”）方。（2）当玻璃管刚刚翻转过来，能否立即计时？为什么？____________________________；（3）实验时，玻璃管_____(选填“一定”或“不一定”)要竖直4．图为运动员起步时的情景，下图为摄像机（摄像机未动）所记录的画面，以地板为参照物，运动员是，因为，墙是的，因为。5．一列长为360m的火车匀速驶过长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要72s.求：（1）火车运行的的速度，（2）火车全部在隧道内运行的时间。6．力是物体对物体的作用，我们可以通过力使物体和来感知力的存在。7．用弹簧测力计分别测重力、测拉力、测滑动摩擦力如图所示，用二力平衡知识来测量的是图。8．用如图所示的器材进行实验研究重力的方向.（1）缓慢改变，观察的方向.（2）剪断，观察方向.从而说明重力的方向是_________的。9．如图（a）所示，小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角.试画出行李箱所受拉力的示意图.↔0.7cm↔0.7cm11.5（a）（b）6/1410．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，设计了如下表格，并记录了部分实验数据.从该表格中，你能发现他在实验设计方面存在的问题吗？请指出．11．悬停在空中的直升机受到、的力的作用，他们的施力物分别是、。12．汽车忽然启动，站在公交车上的人会向后仰，请解释这一现象：_________________________________________________________________；汽车刹车时，人有会___________，请解释这一现象：_____________________________________________