高中语文名作《安娜之死》讲评

《安娜之死》《安娜卡列尼娜》情节简介彼得堡贵夫人安娜是皇室后裔，大官僚卡列宁的妻子。她的哥哥奥勃朗斯基住在莫斯科，与过去的家庭女教师发生暖昧关系，妻子多丽发觉后，非常痛苦。安娜为了调解哥嫂纠纷来到莫斯科，在火车站与近卫军军官渥伦斯基邂逅。渥伦斯基是一个身体强壮的、黝黑的男子，有着一副和蔼、漂亮而又异常沉静和果断的面孔。他的整个容貌和风采，令许多贵族小姐倾心。毕业于贵族军官学校后，他涉足于莫斯科社交界，以其翩翩风度得到了多丽的妹妹吉提的垂青，但他只与她调情，并无意与她结婚。安娜的高雅风姿和笑容使渥伦斯基为之倾倒。吉提发现渥伦斯基和安娜异常地亲热，这使她感到很苦闷。安娜不愿看到吉提痛苦，劝慰了兄嫂一番，便回彼得堡去了。安娜在归途中发现渥伦斯基也同车而行，她心神不宁，却又兴奋。回到彼得堡后，安娜和渥伦斯基在社交场合经常相遇，在一次宴会上渥伦斯基向安娜表白了爱情。他们两人单独在一起时间过长，引起上流社会的流言蜚语。安娜的丈夫亚历山大·卡列宁其貌不扬，在官场中却是个地位显赫的人物，是一个“完全醉心于功名”的人物。他根本不懂什么是倾心相爱的情感，他认为：他和安娜的结合是神的意志。他责备妻子行为有失检点，要她注意社会性的舆论，明白结婚的宗教意义，以及对儿女的责任。他并不在乎妻子和别人相好，“而是别人注意到才使他不安”。安娜与渥伦斯基的关系在赛马会上终于暴露：当渥伦斯基的马摔倒时，安娜的态度完全失常。卡列宁，迫使她提前退场。安娜无法忍受丈夫的虚伪与自私“我爱他……我憎恶你……”。卡列宁考虑了决斗但又怕死；离婚又损名誉，考虑再三最后决定“不能因为一个下贱的女人犯了罪的缘故使自己不幸”，于是他要安娜一切维持现状，维持表面的夫妻关系，只是不许在家里接待渥伦斯基。安娜的处境越来越糟，她怀了孕，分娩时又患产褥热，几乎死去，病危时她向丈夫请求宽恕，并希望他与渥伦斯基和好，卡列宁出于基督徒的感情答应了她的要求。由于卡列宁的令人吃惊的宽厚，渥伦斯基感到自己是那么的卑劣、渺小。安娜的爱情和自己的前途又是那么的渺茫，绝望、羞耻、负罪感使他举起了手枪自杀，但没有死。死而复生的安娜和渥伦斯基的爱情更加炽热，渥伦斯基带着安娜离开了彼得堡，他们到国外旅行去了。在欧洲旅行三个月回来，安娜思念儿子，在儿子生日时，她不顾一切撞进自己住过九年的那幢房子。看到儿子她激动异常，母子俩紧紧拥抱，难分难舍。直到卡列宁走进儿童室，安娜才不得不匆匆离去。从此，安娜永远失去了心爱的儿子。得不到离婚许可，与渥伦斯基只能是非法结合，上流社会的大门对她紧闭，处处遭受冷遇。她只能孤独地住在渥伦斯基的庄园里，想方设法消磨时间。渥伦斯基被重新踏入社交界的欲望和舆论的压力所压倒，与安娜分居，尽量避免与她单独见面，这使安娜感到很难过，她责问道：“我们还相爱不相爱？别人我们用不着顾虑。”渥伦斯基要安娜和卡列宁正式离婚，但她又担心儿子将来会看不起她。３个月过去了，离婚仍无消息。渥伦斯基对安娜越来越冷淡了，他常常上俱乐部去，把安娜一个人扔在家里，安娜要求渥伦斯基说明：假如他不再爱她，也请他老实说出来，渥伦斯基大为恼火。一次，渥伦斯基到他母亲那儿处理事务，安娜问他的母亲是否要为他说亲，他要安娜不要诽谤他尊敬的母亲，安娜认识到渥伦斯基的虚伪，因为他并不爱他的母亲。大吵之后，渥伦斯基愤然离去。她觉得一切都完了，一面写信发电报，一面追随渥伦斯基到了火车站。她想象着渥伦斯基现在正和他母亲及他喜欢的小姐谈心，她回想起这段生活，明白了自己是一个被侮辱、被抛弃的人，她跑到车站，在候车室里接到了渥伦斯基的来信，说他１０点钟才能回来，她决心“不让你折磨我了”。这时，她朦胧中想起他们第一次的相见以及当时一个工人被轧死的情景。这仿佛暗示了她的归宿。安娜向正在驶来的火车扑倒下去，生命的火焰熄灭了，她的痛苦也永远摆脱了。她倒在疾驰而过的车轮下。渥伦斯基受到良心的谴责，他志愿参军去塞尔维亚和土耳其作战，但愿求得一死。安娜形象分析安娜的优秀和不同凡响首先在于她的自我意识的觉醒，对个性解放、生命意义、爱情自由的渴求。“我是个人，我要生活，我要爱情！”这是觉醒中的安娜的坚定的呼声。她对爱情自由的执着追求，体现了贵族妇女对生命意义的尊重，对个性解放的要求。其次在于她勇敢、顽强的斗争精神。她是一个具有资产阶级个性解放思想的贵族妇女，是整个贵族社会的叛逆者，她面对的并不是卡列宁一个人，而是她赖以生存的整个上流社会。她大胆地冲破社会舆论的压制，公开追求自由的爱情。她是一个勇士，有着顽强的斗争精神，敢于义无返顾地与整个上流社会的虚伪抗争，虽然最终以失败告终，但这种不同于其他的贵族妇女勇敢的精神却是令人钦佩，值得充分肯定的。但是，安娜身上还负荷着传统的重负，她为情出走，追求个性解放，却又始终挣脱不了贵族社会从法律、宗教、舆论等方面加在她精神上的枷锁，时时升腾起犯罪的恐惧，随着时间的推移，恐惧感、危机感愈演愈烈，让她痛苦的挣扎于个性解放与传统道德之间。这种内心矛盾与痛苦说明了她爱的追求的脆弱性，也是导致她精神分裂、走向毁灭的内在原因。链接：安娜写给沃伦斯基的信•我这一生，年幼时便失去父母，善良的姑母将我养大，直到17岁，我嫁给了37岁的亚历山大·卡列宁。他并不爱我，也不关心我，他终日都把精力放在他的政治活动上，甚至也不怎么关心儿子谢廖沙，好在我有儿子谢廖沙，，一个8岁的孩子，多么天真可爱，我爱他，将他视为我的生命。•我本以为我将平静地度过此生，我的生活将静如止水。直到我遇见你，我的生活就此改变，我的生活甚至生命都将不复平静。遇见你，我本以为我可以避开你，可你却用你的热烈的情感和富有生命的气息深深地感染了我，是你将我从沉睡中，以至于我再也无法忘记你，不愿离开你。我渴望爱情，渴望幸福。我本不愿意伤害亚历山大·卡列宁，更不愿与我心爱的儿子分开，可我还是几乎不顾一切地选择和你在一起。自我和你在一起，我便获得从未有过的幸福，同时又带着愧疚，这些都整日折磨我，使我无法入睡。我想念谢廖沙，亚历山大·卡列宁不许我见谢廖沙，而你也不理解我。他们，他们，都不愿和我在一起，甚至伤害我，虽然这令我感到气愤，但在我看来，只要你依然爱我就够了。可是，到头来，你竟然也骗我，甚至躲避我。难道你不再爱我了吗，是的，你已经不爱我了。你使我陷入如此不堪的境地，我本渴望获得爱情，希望幸福，可现在却连摆脱痛苦也不可能。所有人都离我而去，只留下我一个人，孤零零的一个人。我失去了一切，儿子、名誉、地位和我渴望的幸福。我一无所有，我活着还有什么意义，整日受痛苦的折磨，使我如此不堪忍受。我将结束我无望的爱情和毫无意义的生命，我将摆脱无尽的痛苦和折磨，我将解脱，而你将悔恨，愧疚……小说结构开端（1-5）：写安娜的绝望发展（6-8）：写安娜突然萌生自杀的想法高潮结局（9）：安娜卧轨自杀12．本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容。(6分)找出描写安娜心理活动的句子，并分析其内容（开端部分1-5）1.她想着，如果没有回信就准备乘车再往前走。（接到信前就已经绝望）2.她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。（心理早有预感，没有信心和希望）4.“是的，果然不出我所料！”她含着恶意的微笑自言自语。（看信后的绝望）5.她的心脏的急促跳动使她透不过气来。“我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她，而是威胁什么迫使她受苦的人。（因遭受打击，由此上升到对生存失去信心和希望）12．本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容。(6分)•参考答案：•1尽管期待渥伦斯基的回信，但先已绝望；•2看信后对两个人情感的彻底绝望；•3由此推广到对生存背景(人生、世界、命运等)的绝望。•解析•此题考查考生对小说人物心理变化的体悟。其实，也是考查考生对故事情节的梳理，梳理得仔细认真，此题就不难作答：•第一段，明显看出她已经绝望；•等来了渥的来信，但信上的内容很让她绝望；•于是她向月台走去（卧轨自杀），显然是对生活彻底绝望。12．本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容。(6分)•补充答案：•1通过对安娜心理活动的描写，表现她对渥伦斯基的失望；•2通过对安娜的语言描写，表现她对两个人情感的彻底绝望；•3通过对安娜神态、动作的描写，表现她求死的想法已经产生。13．第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？(4分)•⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。站长走过来，问她乘车不乘车。一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。“天哪，我这是到哪里去呀？”她想，沿着月台越走越远了。她在月台尽头停下来。几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。她加快脚步，从他们身边走到月台边上。一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。13．第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？(4分)为下文写安娜的卧轨自杀作了铺垫。特点：既是客观描写，又体现出安娜主观的感受。作用：从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态。14．安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？这样写有什么意义？(4分)•⑨她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮，车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了下去。就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。“我这是在哪里？我这是在做什么？为了什么呀？”她想站起来，闪开身子，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。“上帝，饶恕我的一切！”她说，觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干活的矮小的农民，咕噜了句什么。高潮部分（第9段）一种仿佛她准备入浴时所体会的心情袭上了她的心头，于是她画了个十字。（期待）就在那一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。（恐惧）“我这是在哪里？我这是在做什么？为了什么呀？”（迷茫）“上帝，饶恕我的一切!”她说，觉得无力挣扎。（悔恨）意义：表现了安娜之死的偶然性，增强了悲剧意味。•参考答案：•内心活动：恐惧、迷惑、悔恨。•意义：表现了安娜之死的偶然性，增强了悲剧意味。补充答案•内心活动：犹豫、害怕、疑惑、后悔•意义：•（1）表现了安娜冲动任性的性格特征。•（2）揭示了人物的悲剧命运，为小说笼罩了悲剧的氛围，震撼人心，引发读者思考。15．请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分)•一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。•参考答案：•1“蜡烛”的比喻，写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程。•2这句话表现了安娜临终前的内心感受，又可以理解为作者对安娜之死的总结。•3画龙点睛，暗含着作者的喟叹同情。•【评点】此句不管如何地看，总觉得是作者对安娜一生的总结：•“她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍”•----娜经历了苦难、悲哀，看到了社会的虚伪、罪恶。•“比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切”•------她看得更透彻了、更清楚了。•“哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了”-------她被轧死了。似乎带有安娜的心理活动。补充答案•（1）通过比喻，对安娜的一生做了高度的概括总结，交代了人物悲剧的命运；•（2）对社会的丑恶、黑暗进行了揭露、批判，揭示了人物的悲剧命运的社会根源；•（3）流露了作者对安娜的同情、惋惜之情，委婉含蓄，引发读者思考。•16．请简要概括本文的论述思路。（6分）•首先，提出论点：在当下多元文化背景下，文学创作要坚持核心价值观（2分）；•接着，阐述坚持核心价值观的原因（2分）；•最后，强调坚持核心价值观是文学书写的应有之义（2分）。•（每点2分，共6分）••17．从划线句子看，作者认为核心价值观中的道德关怀、政治色彩与文学的审美特质并不冲突，如何理解这一点？（6分）•①审美只是文学诸多特质中的一点，从历史传统看，儒家的核心价值观正是通过文学来传播立言的，道德关怀、政治色彩的存在