安徽界首中学16-17年度高考语文一轮复习第5章第6讲图文转换第2节徽标(图片)文字转换

2017高三一轮总复习语文第五章语言文字运用第六讲图文转换第二节徽标(图片)文字转换徽标是表明事物特征的记号，它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意，因此，该类题型便常以“说明构成要素”“鉴赏徽标创意”等为考查点。图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容，揭示画面的内涵，也逐渐成为高考中对考生鉴赏、表达能力的考查内容。而所选的图片题材，都是蕴含着时代精神和人生价值观的，这样，该类题型在考查学生语言表达能力的同时，也考查同学们对价值观和人生观的认识和判断。例1.2013年下半年，中国独立研制的嫦娥三号携带月球车再一次探月，如图是中国月球探测工程的标识，请阐释这个标识图形部分的含义。(不少于80字)【解析】本题的命题材料是中国探月工程徽标，要求阐释其含义。作答时先观察其整体构成：书法笔法构成的弯月；月上的足迹；起笔处的龙头样式；整体的古文“月”字符号。而后分点阐释其象征义即可。【答案】(示例)标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。例2.请先给下面这幅图画命名，不超过6个字，然后用一段话描述这幅画所蕴含的意境。描述要求：合理想象，至少使用一种修辞手法；不少于50字。【解析】本题考查图文转换以及语言表达生动、连贯、准确的能力。作答时，首先要认真观察画面特点：辽阔的原野中只有一棵树，瘦弱却挺拔。然后再考虑图画的象征意义。同时还要注意题干对修辞、字数等的要求。【答案】①命名：《一棵树》(实)；《呼唤》、《呐喊》、《孤独》、《独舞》(虚)②描述意境：风沙漫漫，荒野茫茫。一棵树，孤独地挺立在一望无际的广袤的原野上。她瘦弱，她单薄，却昂起不屈的头颅，倔强地为生命呐喊。她不媚俗，不弯腰，用个性描绘人生的张力，用精神标注灵魂的高度。徽标(图片)文字转换注意事项一、徽标题1．整体把握徽标的外形特点，注意形状的寓意，注意中英文大小写和变体，以及时间、地点等。2．说明画面时要按一定的顺序。3．注意由表及里，分析寓意，对图标的创意及象征作出合理解释。4．说明时用规范性的语言，准确、平实、简洁地作答。5．要认真考察画面的组成部分，千万不要遗漏说明内容。二、图片题(一)解读图片“三入手”1．从震撼人心的细节入手。2．从图片表现的场景入手。3．从图片背后的故事入手。(二)解题“四注意”1．注意整体阅读。要通过整体把握，提取有效信息。2．注意图片的细节。图片中一些细节不可忽视，它往往起提示作用。3．注意题干要求。题干是指挥棒，若不符合题干，表述再完好也不得分。还有，任何题干的表述都是有重点的，抓住重点就是抓住了得分点。4．注意抓住特征平实描述画面。抓住最能反映画面寓意的特征进行详细表述，表述时对图画进行客观地说明，不可超越画面信息进行添枝加叶，不用主观臆想代替画面没有体现的内容。如果题干中要求使用修辞，如比喻、拟人等，那就结合画面进行生动描述。1．(2015年新课标全国卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)解析：本题考查图文转换的能力。命题材料为徽标，题干要求写出构图要素及图形寓意。介绍构图要素要抓住画面特征：橄榄枝、多面旗帜、鸽子。揭示寓意要紧扣“联合我们的力量”来分析各个要素的象征意义。答案：(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。2．(2014年湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。(4分)解析：本题综合考查语言表达准确、生动及图文转换的能力。作答时，首先应读懂题干，明确题干要求；然后观察图画，发现图画的特色；最后发挥想象与联想，结合题干要求具体作答。本题有两幅图，一幅是画家笔下奔跃的骏马，一幅是书法家笔下形神兼备的“马”字。它们共同展示了奔马的形象，结合这两幅图，发挥想象用文字来描写即可。注意题干对字数、修辞等方面的要求。答案：(示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。1．(2015年天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。解析：本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明、生动的能力。作答时要关注两个方面：一是不同手势代表的不同意义；二是在劝阻抽烟方面起到的与其他手势不同的效果。答案：我介意。虽面带微笑，但捂鼻子的动作明确地告诉对方，你抽烟我是十分介意的。较于其他两幅手势图，该图用更委婉的方式告诉对方，为了自己和他人的健康，请勿抽烟。(如有其他答案，言之成理亦可)2．下面是郑州地铁的徽标图案(图案为黄色)，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过70个字。解析：本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯的能力。作答时，首先要注意图标的名称以及代表的城市，然后根据题干提示的颜色展开适当的联想、推测，据此可知此图标与道路有关，与郑州作为中原地区的城市的特点有关，与黄河有关。答案：标志以变形的“中”字为主体形象，颇似四通八达、往复运行的轨道，又寓意中原之“中”的郑州有着悠久灿烂的历史文化，黄色为母亲河黄河的代表色，图案为黄色，寓意辉煌灿烂的黄河文明。3．下图是一则公益平面广告，根据要求答题。(1)请简要赏析这则公益广告的创意。(2)请根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。解析：本题考查图文转换的能力。作答时，要从手法、内容、视觉效果三个方面来分析。从手法上来看，这则广告运用了拆字法，“人品”和“良品”加在一起才能构成食品。内容上看，“人品”针对的是商家，对商家提出了道德和责任感的要求；“良品”指的是产品应是优质的，也就是质量要过关。总体上看，这则广告反映了广大老百姓普遍关心的问题——食品安全。答案：(1)用了拆字组合的方法，把“食”拆成“人”和“良”。点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的“良品”。(2)严格执法和监督，保证食品各个环节的安全；规范和提高食品标准及市场准入制度。