剖析数据库

第3节剖析数据库第五章信息资源管理教学重点：–从操作和剖析数据库的过程中，分析并归纳使用数据库管理信息的基本思想和方法–从讨论建立专题数据库的学习活动中，了解建立数据库的基本过程和方法教学难点：–了解数据库的基本含义，已经数据库如何组织和管理信息，并从中归纳其思想方法5.3.1操作数据库打开数据库文件“校本课程.mdb”讨论：1、”校本课程”数据库中的两张表与常见的表格有什么异同？2、对“校本课程”数据库而言，数据库中包含了那些内容，他们是如何组织在一起的？任务1：了解学生选修校本课程的情况查找过程查找关键词：王蕾•任务2：了解选修校本课程的学生情况的查找过程查找关键词：电脑动画设计1、认识数据库所谓数据库（Database）DB，就是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。它是一个按一定的数据结构来存在和管理数据的计算机软件系统。5.3.2、数据库及其建立过程数据库是一种较好信息资源管理的方法和技术，能将大量的数据按照一定的方式组织并存储起来，能够快速方便的管理与维护数据的方法与技术，大大地方便了数据共享。（1）具体事物到计算机数据的转换2、建立数据库的基本过程–现实世界：存在于人们头脑以外的客观世界–信息世界：现实世界在人们头脑中的反映–计算机世界：信息世界的信息在计算机世界中以数据形式存储（2）、建立数据库的过程收集相关信息分析信息特征确定特征之间的关系定义数据库结构编辑数据库分析要处理事务的现象，归纳出其中的特点，并收集相关信息。根据需求，分析并抽取有用信息的特征。寻找特征之间的关系，然后进行有效的分类和组织。选用适当的数据库管理系统来创建数据表，并建立表与表之间的关系。将具体的数据录入数据库中，对其中的数据进行必人的编辑。数据库表1表2表n……字段记录一、数据库的基本结构5.3.3数据库管理信息的基本思想方法字段——表中的每一列记录——表中的每一行主关键字——能唯一标识每条记录的字段学号姓名性别班级出生年月1101姜天女高一（1）班1988-8-171102王颖男高一（2）班1988-6-031201王亚楠女高一（2）班1989-9-191202李想男高一（2）班1988-6-171203李晓彤女高一（2）班1987-4-091204李想男高一（2）班1988-3-12…………………………字段记录表1.1学生基本情况表主关键字数据库是采用表格的结构以及表与表之间的关系进行存储和管理信息的。二、关系数据库用表格的形式来组织和管理数据的，即由数据间相互关联的多个表格组合而成。建立关系，构成关系数据库三、数据库系统关系图：如：学籍信息管理系统、校本课程管理系统、网络售票系统等。(DB)music.mdb是操纵和管理数据库的一种工具。是为满足特定用户需要而设计的应用程序系统。是相互关联的数据的集合。常见的有：Oracle、SQLServer、DB2、Foxpro、Access等。数据库系统包括数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库管理员和用户。所以，数据库系统是一个大的概念。相关定义1、数据库系统2、数据库(DataBase，DB)孤立的数据不能代表确切的信息，为反映某一方面的信息往往需要若干数据。例学生基本信息：姓名、性别、出生年月、籍贯、专业……这些数据需组织起来。数据库是存储在计算机系统中的存储介质上，按一定的方式组织起来的相关数据的集合。数据库是结构化的，不仅仅描述数据本身，而且数据之间的关系进行描述。数据库中的数据具有高度的共享性。数据不是面向某一种应用，而是面向多种应用，可以被多个应用程序共享。相关定义3、数据库管理系统(DataBaseManagementSystem，DBMS)数据库管理系统是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，例如MSSQL、DB2、ORACLE、MySQL、ACCESS、VF等。数据库管理系统是数据管理软件，它需要操作系统的支持，向用户提供了一系列的数据管理功能。功能：数据定义、数据操纵、数据库运行管理、数据组织、存储与管理、数据库的建立与维护、数据通信接口。相关定义数据库应用系统是用来操作数据库的。是利用数据库系统资源开发的面向某一类实际应用的软件系统。如：学生管理系统、人事管理系统等。相关定义4、数据库应用系统