柏拉图

中外历史人物评说第2课西方古典哲学的代表柏拉图苏格拉底的甩手运动开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。“柏拉图著作的影响（不论好坏）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”——K.R.波普这段文字说明什么问题？哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的。卡尔·波普，20世纪最著名的学术理论家、哲学家之一一、柏拉图的生平1、出生名门2、追随名师(苏格拉底)3、周游四方(叙拉古)4、创办学校(雅典学园)(阿卡德米学园)柏拉图雕像二、影响深远的哲学家1、哲学思想：唯心主义的理念论2、政治学说《理想国》（《国家篇》）（1）产生的背景对政治的关注对雅典民主政体弊端的认识多年游历考查（2）主要观点哲学王（3）实践：三去叙拉古（4）评价：是空想；但有启示柏拉图（Plato，前427—前347）是古希腊伟大的思想家，对后世影响很大。他富有政治理想并亲身加以实践，但未获成功。他创立了一所学校，使它成为思想的“聚散地”。他提出了理念论，在人类哲学史上占有重要地位。苏格拉底(Socrates,前470-前399)古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录，如《自辩篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》。柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主政体，他因此离开雅典，在随后的10到12年之间一直四处漫游。希腊雅典学院的柏拉图（左）雕像，右侧坐立者为苏格拉底，背景高处耸立的雕像分别为阿波罗（右）、雅典娜（左）。柏拉图学园的集会公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学。在学院里，男女生平等对待。学院采用对话的形式进行教学，轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方，培养了许多著名学者，亚里士多德就是其中的代表。哲学观点——理念论有一群囚犯在一个洞穴中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。最后，一个人挣脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真实的事物。他返回洞穴并试图向其他人解释，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，除了墙上的影子之外，世界上没有其他东西了。世界由两个部分组成：理性世界和感觉世界理性世界真实、完美，感性世界虚假、残缺“理念”先于物质而存在知识是先天固有的，人们的学习过程是回忆理念论的主要观点材料一：“有许多美丽的事物以及善的事物存在者;……另一方面我们又说有一个美自身、善自身，相应于每一组我们认为是众多的事物都有一个单一的理念，它是一个统一体，我们把它称为真正的存在。”──《国家篇》理念先于物质存在，是真实、完美、永恒的。材料二：“万物的本性是相近的，灵魂又已经知道了一切，也就没有理由认为我们我们不能通过回忆某一件事情──这个活动一般叫学习──发现其他的一切，只要我们有勇气，并不倦地研究。由此可见，所有的学习不过只是回忆而已。”─《曼诺篇》知识是先天固有的，人们学习的过程就是回忆的过程。苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情，这种影响可以从两个方面来看：一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底为主要发言人。另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己的心目中的理想国。“一切现成的国家都治理得不好，它们的政制，没有剧烈的处置和很大的运气是不能改革的。实际上，我被迫相信，为社会和个人寻找正义的唯一希望是在真正的哲学中，否则人类的烦恼不能得到缓解，直到，要么真正的哲学家们掌握政权，或者由于得到某种奇迹，政治家们成了真正的哲学家。”——柏拉图《柏拉图十三封信札》•构成：护国者、卫国者、生产者•责任和义务三个阶级各具其德、各守其位•国家的目的：和谐•统治者：“哲学王”—最有智慧、正义感和理性正义就是占有自己的东西干自己的事情。国家的正义在于三种人各做各的事情。——柏拉图《理想国》是柏拉图重要的对话体著作，篇幅较长，共计10卷。它有一个副标题——“论正义”。书中的人物对话层层推进，不时穿插着优美的神话和格言警语，既给人美的享受，也给人智慧的启发。在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同。相同之处：1）时代背景：两人都处在天下大乱时代，面临相同的问题。从各自角度提出“仁学”和“理念论”2）根本目的都是为了维护统治阶级的统治3）两者都较重视统治者作用，且都倾向人治4）二人的思想都对后世产生深远影响。不同之处：1）孔子的仁最根本标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体；而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的宽泛得多。2）孔子思想的核心是仁和克己复礼，是要维护旧的秩序、制度；柏拉图则是要建立理想国以改革雅典民主制度的弊端。3）柏拉图的研究主要在哲学领域；孔子的主张主要侧重于伦理道德。思考:柏拉图在世界政治和文化史上有何地位?⑴受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。⑵思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。柏拉图与苏格拉底的故事1•柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情。•苏格拉底叫他到麦田走一次，要不回头地走，在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘一次。•柏拉图觉得很容易，充满信心地出去。•谁知过了半天他仍没有回去，最后，他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因：“很难得看见一株看似不错的，却不知是不是最好，不得已，因为只可以摘一次，只好放弃，再看看有没有更好的，到发现已经走到尽头时，才发觉手上一棵麦穗也没有。”•这时，苏格拉底告诉他：“那就是爱情。柏拉图与苏格拉底的故事2•柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻。•苏格拉底叫他到树林走一次，要不回头地走，在途中要取一棵最大最好的树，但只可以取一次。•柏拉图有了上回的教训，充满信心地出去。•半天之后，他一身疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿，却有点稀疏的杉树。•苏格拉底问他：这就是最好的树材吗？•柏拉图回答老师：“因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的又发现时间、体力已经快不够用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了。”•这时，苏格拉底告诉他：“那就是婚姻。柏拉图与苏格拉底的故事3•又有一天又问老师苏格拉底什么是生活。•苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中要取一支最好看的花。•柏拉图有了以前的教训，又充满信心地出去。•过了三天三夜，他也没有回来。苏格拉底只好走进树林里去找他，最后发现柏拉图已在树林里安营扎寨。•苏格拉底问他：你找着最好看的花么？•柏拉图指着边上的一朵花说：这就是最好看的花。•苏格拉底问：为什么不把它带出去呢？•柏拉图回答老师：我如果把它摘下来，它马上就枯萎。即使我不摘它，它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。等它凋谢的时候，再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花•这时，苏格拉底告诉他：“你已经懂得生活的真谛了。