时评文写作

如何深入评论——时评写作评论方法指导一【教学目标】一、知识与技能1、针对一个新闻事件或现象，能自选角度进行深入评论2、培养学生的独立思考意识和掌握评论的方法，提高学生的思维能力二、过程与方法1、采用“评论比读学方法——实战演练用方法——练习巩固熟方法”的教学流程，让学生加深对时评写作方法的理解2、采用比较法、小组探究式、启发点拨式等方法，提高学生的课堂参与度三、情感态度与价值观1、培养学生关注社会的意识，提高学生的时评写作水平2、提高学生的社会责任感，形成积极健康的人生观和价值观【教学重难点】掌握时评深入分析的3种方法，学会如何使自己的评论更深入时评素材：拜托屈局长厉行监管之责严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费，不是广州市一个地方的政策，而是全国统一实施的禁令。国家发改委、教育部、财政部早在今年年初就联合作出这一“善政”。具体到广州市，任职市教育局局长不久的屈哨兵也几次三番地重申“禁令”，表示已收的幼儿园赞助费要全数吐出来。新学年开学在即，广州市内的幼儿园是否开始退还赞助费？记者多方调查得知，暂时无一家幼儿园主动退费。不少家长对退费无望，甚至求神拜佛祈求别把赞助费退回来，“退款是否意味着退学，还是别退啦！”“善政”虽好，但到头来老百姓都不太信任，这真的让人感到悲哀。为了取信于民，还得拜托屈局长厉行监管之责，将“善政”落实到位。（8月30日《羊城晚报》）小组讨论发言：（一）从屈局长为代表的政府官员的角度评论：对比下面2则评论，你更喜欢哪则评论，说说你喜欢的理由？另一则你认为存在什么问题？原因是什么？评论一：拜托屈局长厉行监管之责幼儿园收赞助费在群众眼里已经是一件很正常的事。现在全国统一实施严禁幼儿园以任何名义向家长收取赞助，任职市教育局局长不久的屈哨兵更表示：已收的赞助费要全数吐出来。幼儿园禁止收赞助费的话题不是第一天谈了，一早不就开始了吗？可到现在，有施行吗？教育部、财政部这些政府部门是需要落实的，不能光靠说。许多家长对退费无望，甚至求神拜佛祈求别把赞助费退回来。局长要对群众负责，不能高高在上而不管事，不管事的局长谁都会做，要做就做个让人民信服的好局长!评论二：最怕是有钱没处交只要优质的学位还是供不应求，退还赞助费无疑痴人说梦。高昂的费用让无数人哀叹高不可攀，但无数人依然走在节衣缩食砸锅卖铁筹集学费的小径上，比起筹款的艰难，他们更担忧的是有钱没处交，那才是彻头彻尾的绝望。出台“善政”者不会不知晓其中利害，若明知乃缘木求鱼，而依然高调而行，则庶几近乎伪。不能有效求解教育资源的平衡，屈局长再如何厉行监管都无济于事，这恐怕也不是一个市教育局长力所能及。思考要求：找出作者的观点并划出支撑作者观点的理由是什么？同时理清作者是按照怎样的思路论证的？评论方法一揭示本质法：现象（赞助费未退）——本质（优质教育资源的平衡）（二）从家长的角度评论：对比下面2则评论，你更喜欢哪则评论，说说你喜欢的理由？另一则你认为存在什么问题？原因是什么？评论一：家长的悲哀为什么家长不但不主动要求拿回赞助费，反而求神拜佛祈求别把赞助费退回来？这可真是奇怪了，这年头把自己的钱往外推的人可不多见了啊！对此，不少家长表示：“退款是否意味退学，还是别退啊！”原来是因为害怕被退学啊！但既然退赞助费国家统一实施的，幼儿园应该不会这么做的吧。但关于退费之事，估计家长是不敢跟幼儿园去交涉的，这真是家长的悲哀！评论二家长为何不愿退“赞助”？向幼儿园交赞助费就像给医生送红包，是为了给放心费，是为了购买安全感。家长不敢收回赞助费，说明他们的安全感得不到保障。我们的教育质量和保育安全要靠“赞助”来实现，一旦移除“赞助”就会产生恐惧，这种恐惧已成社会现象，比纯粹个人恐惧更可怕。基于这样的社会现实，教育管理者就不能简单地要求退回“赞助”，而要责令幼儿园主动退回“赞助”，不能由家长出面要求退钱，并有一套严密的监管措施来解除家长的后顾之忧。学生思考讨论回答、教师启发点拨后总结：思考讨论要求：找出作者的观点并划出支撑作者观点的理由是什么？同时理清作者是按照怎样的思路论证的？•评论方法二•由果溯因法：•结果（家长不愿退赞助费）——原因（家长缺乏对教育质量和保育的安全感，需要一套严密的监管措施来保障落实）（三）从园方的角度评论对比下面2则评论，你最喜欢哪则评论并说说你喜欢的理由？评论一：幼儿园，赞助费得停了！如今不少幼儿园以各种名义向入园幼儿家长收取各种各样的赞助费，然而这种做法是不允许的。全国也已下发统一禁令。包括广州市任职教育局局长不久的屈哨兵也多次重申禁令，然而事与愿违。甚至连百姓也生怕“退费=退学”现象出现，纷纷表示妥协。这不得不令人反思：为何在法治社会的今天，还会有这类“损事”发生？责任首当其冲在幼儿园收费部门，这些教育机构有很强的垄断性和欺诈性，他们利用推广全国幼教等社会主流心态，纷纷打着“高教育=高收费”的幌子，从不少家长手中赚取丰厚的利润。当某些家长不交更多的费用或要求把费用退回来时，他们便“软硬兼施”；软手段则是让家长的小孩在园内“区别对待”；硬的话则直接以“拒绝其入学”为由胁迫家长缴费。不少家长由于缺乏法律常识，或是在“再苦也不能苦孩子”的主观情绪下，也大都忍气吞声，任人宰割。评论二：叫停赞助费，还得具体分析叫停赞助费，叫得很动听，很真诚。但执行起来的可行度不大。如果不收赞助费，幼儿园招生得按什么标准？靠条子吗？就算真的取消了所谓赞助费，也难保园方不会将其转嫁到学费上，到时看你又能怎么办？给幼儿园的学费设置上限？那得有多少幼儿园要在西北风里哭死去。名义上取消得了，但实际上很难取消。说到底，一杆子打死人的做法还是欠妥。一些幼儿园本身配备好，师资强，投入的成本高，要收取赞助费本身也是无可厚非，政府一声“停收赞助费”，让这些幼儿园血本无归，还怎么发展下去呢？对于取消赞助费和兴趣班之类的，名称并不重要，重要的是政府要有一套程序出来，按照幼儿园的办学成本制定收取标准，保证幼儿园可以正常运营，这才是解决的良策。学生思考回答、教师启发点拨后总结：思考要求：找出作者的观点并划出支撑作者观点的理由是什么？同时理清作者是按照怎样的思路论证的？•评论方法三：辩证分析法：•对园方收取赞助费问题，能够采取一分为二的态度来看待，既考虑到幼儿园的实际情况，也提出了政府要对园方采取具体的监管制度。应该具体问题具体分析，防止了以偏概全的毛病，能够全面地看问题，得出的观点令人信服。时评文深入评论三法•1、揭示本质法•2、由果溯因法•3、辩证分析法总结1：以上就是时事评论文常用的三种深入分析评论的方法。强调指出，这三种方法可以在同一角度也可以运用。比如从屈局长的角度，同样可以运用辩证分析法：既肯定屈局长几次三番提出幼儿园退还赞助费的出发点是好的，是为了实现教育公平。同时也可以指出他的做法不当，不能靠“脱口秀”，而是要俯下身去，扎扎实实地去调研，制定具体的政策措施，来解决这个老大难的问题。总结2引用生物学家达尔文的话：“关于方法的知识是最重要的知识”，强调评论方法的重要性，我们必须认真训练掌握。同时也提醒大家，任何方法只是手段，最重要的还是要培养深入思考的习惯，对任何一个问题，要有打破沙锅问到底的精神，只有这样，才能真正掌握深入评论的法门。实战训练运用刚学到的方法，对自己写的“电视*书籍*网”时评做修改。